Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Анализируем имя существительное и имя прилагательное, как часть речи 3 класс
Содержание
- 1. Анализируем имя существительное и имя прилагательное, как часть речи 3 класс
- 2. Карточка № 1.Прочитайте предложение.Пушистое покрывало землю
- 3. Тема урока: АНАЛИЗИРУЕМ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ И ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ.
- 4. ЗАДАЧИ УРОКА:ПОВТОРИТЬ__________________________________СОСТАВИТЬ___________________________________ НАУЧИТЬСЯ___________________________________
- 5. ЗАДАЧИ УРОКА:ПОВТОРИТЬ - анализ глагола как часть
- 6. Слайд 6
- 7. Карточка № 2 1. Определи часть речи.
- 8. Слайд 8
- 9. Карточка № 3Практическая работа по русскому языку
- 10. Оценочный лист. - Я доволен своей работой
- 11. Слайд 11
- 12. Скачать презентанцию
Карточка № 1.Прочитайте предложение.Пушистое покрывало землю покрывало.Что вас удивило? Могут ли слова одинаково произноситься, но относиться к разным частям речи?_______________________________ Что надо учитывать, чтобы определить, к какой части речи относится слово
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Открытый урок по русскому языку в 3 классе по теме:
Анализируем имя существительное и имя прилагательное ,как часть речи.
учитель начальных классов МБОУ СОШ №43 Коробанова Валентина Владимировна
Слайд 2 Карточка № 1.
Прочитайте предложение.
Пушистое покрывало землю покрывало.
Что вас удивило?
Могут ли слова одинаково произноситься, но относиться к разным частям
речи?_______________________________Что надо учитывать, чтобы определить, к какой части речи относится слово ?______________________________________________________
К какой части речи в предложении относится четвёртое слово?
Докажите.
1. Покрывало – _____________________________________________
2._________________________________________________________
3. ________________________________________________________
К какой части речи в предложении относится второе слово?Докажите.
1. Покрывало – _____________________________________________
2._________________________________________________________
3. _________________________________________________________
4.________________________________________________________
Что вы не смогли сделать?______________________________________
_____________________________________________________________
Сформулируйте тему урока._____________________________________
_____________________________________________________________
Слайд 4ЗАДАЧИ УРОКА:
ПОВТОРИТЬ__________________________________
СОСТАВИТЬ___________________________________
НАУЧИТЬСЯ___________________________________
Слайд 5ЗАДАЧИ УРОКА:
ПОВТОРИТЬ - анализ глагола как часть речи. (памятка стр.
12)
СОСТАВИТЬ – памятку (алгоритм) «Анализируем имя существительное и имя прилагательное
как часть речи»НАУЧИТЬСЯ - письменно анализировать имя существительное и имя прилагательное как часть речи
Слайд 7
Карточка № 2
1. Определи часть речи.
Для этого узнай:
__________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
/ \
по временам? по падежам?
Это ____________ Это __________________
Изменяется ли по родам?
/ \
Нет. Да.
Это _____________ __ Это ____________________
2. Назови начальную форму:
_____________________ _______________________
3 Назови постоянные признаки:
_____________________ _______________________
4 Определи, в какой форме слово употреблено:
1.________________ 1________________
2.________________ 2 ________________
3 ________________
Слайд 9Карточка № 3
Практическая работа по русскому языку по теме:
_______________________________________________________
учени____ 3б
класса МБОУ «СОШ №43»_______________________________от_____________.
Прочитайте стихотворение.
Подчёркнутые слова разберите как часть
речи.Нёс Медведь, шагая к рынку,
На продажу мёду крынку.
Вдруг на Мишку – вот напасть –
Осы вздумали напасть.
Мишка с армией осиной,
Дрался вырванной осиной,
Мог ли в ярость он не впасть,
Если осы лезли в пасть,
Жалили куда попало?
Им за это и попало!
1.С армией осиной - ________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
Дрался осиной -_________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
______Итог ___ б.
Слайд 10Оценочный лист.
- Я доволен своей работой ______________________________________________
- Мне
было трудно____________________________________________________
- У меня ещё есть пробелы в знаниях ____________________________________
-
Какое у меня в конце урока настроение? ________________________________Итог: баллы________ % ________ уровень ____________________________________________________
