Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Açıq dərsə xoş gəlmişsiniz.
Содержание
- 1. Açıq dərsə xoş gəlmişsiniz.
- 2. Azərbaycan diliVI sinifMürəkkəb fellər.
- 3. Dərs 32. Sənət fədaisi. (2 saat)
- 4. Standart: 2.2.1 2.1.1 4.1.2
- 5. Слайд 5
- 6. Əgər qadın rolunu ifa etmək üçün qadın
- 7. Fikirlərinizi əsaslandırın.
- 8. MÖVZU :
- 9. 1. Əhməd Bədəlbəyli kim idi? 2. Nəyə
- 10. Lüğətdən istifadə edərək sözlərin mənalarını izah edin: Fədai, premyera, nadan, cahil, reverans, truppa, missiya .
- 11. “Ömrünü məcnun kimi yaşamaq” ifadəsini necə başa düşürsüz?
- 12. Qəlbi böyük məhəbbətlə alışıb yanan, özünü bu məhəbbətə fəda edən insanlara bəzən “məcnun” deyilir.
- 13. Mətndə göy rənglə verilmiş fellərin quruluşuna görə növünü müəyyən edin.
- 14. Sadə və düzəltmə fellərdən nə ilə fərqlənirlər?ifa
- 15. Mürəkkəb fellərin yaranma yolları və orfoqrafiyası :Yaxın
- 16. Tədqiqat sualı: Mürəkkəb fellərlə frazeoloji birləşmələri necə
- 17. QruplarAna diliXocalıVətənQrupun liderləri təqdimat edirlər və qrup işi üçün nəzərdə tutulmuş tapırığı alırlar.
- 18. Vaxt gedir.
- 19. Qrup 1 “Ana dili”A və B sütunlarında
- 20. Qrup 2 “Vətən” Gözəl
- 21. Qrup 3 “Xocalı”Hansı cümlədə mürəkkəb fel var?A)
- 22. A) ifa etmək, çalıb oxumaq, məşğul olmaq;
- 23. Mahnı parçasındakı mürəkkəb felləri tapın.
- 24. Yekunlaşdırıcı tapşırıq: üzv olmaq, çalıb-çapmaq, başa salmaq,
- 25. Nəticə…
- 26. Günün atalar sözünü qurun. R.
- 27. Elmin ağası olmaq üçün zəhmətin köləsi olmaq lazımdır.
- 28. Qiymətləndirmə.
- 29. Afərin uşaqlarAna diliVətənXocalı
- 30. Ev tapşırığı.* “Ana dilim mənim varlığımdır” mövzusunda
- 31. Слайд 31
- 32. Dəyərli həmkarlarım. Dəvətimi qəbul edib gəldiyiniz üçün hər birinizə minnətdaram.
- 33. Скачать презентанцию
Azərbaycan diliVI sinifMürəkkəb fellər.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3 Dərs 32. Sənət fədaisi. (2 saat) Dil qaydası : Mürəkkəb
fellər.
Standartlar.
Təlim nəticələri.
2.2.1. Mətndəki əsas fikri nəzərə çarpdırmaq məqsədi
ilə mühüm məqamları vurğulayır.2.1.1. Lüğətlərdən istifadə etməklə tanış olmadığı sözlərin mənasını şərh edir.
Qoyulmuş suallara uyğun olaraq mətndəki əsas məqamları açıqlayır.
Kontekstə görə mənasını müəyyənləşdirdiyi sözün izahını lüğətdə verilmiş izahla müqayisə edir.
4.1.2. Sözün qrammatik mənasını kontekstə uyğun izah edir.
Mürəkkəb felləri frazeoloji birləşmələrdən fərqləndirir.
Слайд 4Standart: 2.2.1 2.1.1 4.1.2 Mövzu:
Mürəkkəb fellər. Məqsəd: Mürəkkəb felləri frazeoloji birləşmələrdən fərqləndirir.
İş forması: Kiçik qruplarla iş, fərdi və kollektiv iş. İş üsulu: Beyin həmləsi, müzakirə. İnteqrasiya: Fəndaxili. Ədəbiyyat, riyaziyyat, musiqi. Resurslar: Dərslik, A-4 kağızı, rəngli markerlər, İKT – kompüter, və proyektor.
Слайд 6Əgər qadın rolunu ifa etmək üçün qadın aktyor yoxdursa, onda
necə ?
Siz bu vəzifəni öhdənizə götürərdinizmi?
Слайд 91. Əhməd Bədəlbəyli kim idi? 2. Nəyə görə Əhməd Bədəlbəylinin (Ağdamskinin)
adı afişalarda “Miri” yazılırdı? 3. Əhməd Ağdamski Qarabağa qayıtdıqdan sonra nə
ilə məşğul olurdu? 4. “Leyli və Məcnun” ilk dəfə neçənci ildə tamaşaya qoyulub?
Слайд 10Lüğətdən istifadə edərək sözlərin mənalarını izah edin:
Fədai, premyera, nadan,
cahil, reverans, truppa, missiya .
Слайд 12Qəlbi böyük məhəbbətlə alışıb yanan, özünü bu məhəbbətə fəda edən
insanlara bəzən “məcnun” deyilir.
Слайд 14
Sadə və düzəltmə fellərdən nə ilə fərqlənirlər?
ifa edirdilər - ifa
etmək;
çalıb oxumağı – çalıb oxumaq;
məşğul olur – məşğul olmaq;
Слайд 15Mürəkkəb fellərin yaranma yolları və orfoqrafiyası :
Yaxın və əksmənalı sözlərin
birləşməsi ilə :
atır–tutur,
gedib–gəlmək,
silib–süpürmək ...
(- ıb4 feli bağlama
şəkilçisi qəbul edir.)
Ol, et, bil və s. köməkçi sözlər vasitəsi ilə :
həll etmək,
nail olmaq,
yaza bilmək...
İkinci yolla yaranan fellər tərkibi fellər adlanır.
Слайд 17Qruplar
Ana dili
Xocalı
Vətən
Qrupun liderləri təqdimat edirlər və qrup işi
üçün nəzərdə tutulmuş tapırığı alırlar.
Слайд 19Qrup 1 “Ana dili”
A və B sütunlarında uyğün gələn sözləri
birləşdirərək onların mürəkkəb fel, yoxsa frazeoloji birləşmə olduğunu müəyyən edin.
A Byandırmaq salmaq
dəridən-qabıqdan barışmaq
qane süpürmək
təyin bilmək
qayıtmaq olmaq
silmək yanmaq
ələ yaxmaq
ürəyi gəlmək
seçmək çıxmaq
küsmək etmək
Слайд 20Qrup 2 “Vətən”
Gözəl olmaq, xəstə olmaq,
yaxşı olmaq, kasıb olmaq, yad olmaq, zəngin olmaq, dost olmaq,
şad olmaq fellərində olmaq köməkçi felini hansı leksik şəkilçilərlə əvəz etmək olar?
Слайд 21Qrup 3 “Xocalı”
Hansı cümlədə mürəkkəb fel var?
A) Şəhərə necə gedəcəyimi
bilmirdim.
B) İki məşqdən sonra mən artıq üzə bilirdim.
C) O,
məsələnin həlli yollarını bilirdi. D) Bu məsələdən gözüm su içmir.
Fikrinizi əsaslandırın.
Слайд 22A) ifa etmək, çalıb oxumaq, məşğul olmaq; * B) göz qoymaq, ayaq
döymək, baş sındırmaq və s. Sual: A bəndində verilmiş sözlərlə B
bəndində verilən sözlər arasındakı nə kimi fərqlər var? Belə sözlər necə sözlər adlanır?
Слайд 24Yekunlaşdırıcı tapşırıq: üzv olmaq, çalıb-çapmaq, başa salmaq, həbs etmək, xoşuna
gəlmək, asdı-kəsdi, yaza bilir, çıxıb getdi, ölçüb-biçmək, bel bağlamaq, dost
oldu, gedə bilmədi.MÜRƏKKƏB FELLƏR
Defislə yazılan mürəkkəb fellər
Ayrı yazılan mürəkkəb fellər
Frazeoloji birləşmələr: ____________________________________
Слайд 30Ev tapşırığı.
* “Ana dilim mənim varlığımdır” mövzusunda esse yazmaq.
Qeyd : Essedə ayrı-ayrı yazılan mürəkkəb fellər işlədin.
