Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Части речи
Содержание
- 1. Части речи
- 2. Имя
- 3. ИмяПрилагательноеТема урока:
- 4. План1Что такое имя прилагательное? Что обозначает? На
- 5. ОПРЕДЕЛЕНИЕ "имя прилагательное"?Имя прилагательное — это
- 6. На какие вопросы отвечает имя прилагательное:
- 7. Задание № 1Подберите к прилагательному существительное.золотаяСПЕЛОГОМОКРОЙПУШИСТУЮВКУСНЫЕМАЛЕНЬКИМОДУВАНЧИКАМАРБУЗЫЯБЛОКАлиствыКОШКУРЫБКА
- 8. Наступила весна. Тает снег. Журчат ручьи. Светит
- 9. Наступила ранняя весна. Тает последний снег. Журчат говорливые ручьи. Светит ласковое солнце. Летят голосистые птицы.Весна
- 10. 3 С какой частью речи связано имя прилагательное? Задание № 3
- 11. ФИЗМИНУТКА
- 12. 4 Как изменяются имена прилагательные? Жизнь (счастье)Чувство (радость)Ребёнок (прелесть)Пирожные (вкус)Стройка (гигант)Задание № 4
- 13. Счастливая жизньРадостное чувствоПрелестный ребенокВкусные пирожныеГигантская стройкаЕд.ч., ж.рЕд.ч., ср.рЕд.ч., м.рМн.чЕд.ч., ж. р
- 14. Пример разбора слова по составу:Сделайте разбор слов по составу. ПЕЧАЛЬНЫЙСВОБОДНЫЙ
- 15. Задание № 5 "ТЕСТ"1 Что такое имя
- 16. 3. На какие вопросы отвечает имя прилагательное?А)
- 17. Задание № 6Для каждого животного подбираемТОЛЬКО 3 ИЛИ 4 Прилагательных, которые описывают его.
- 18. Задание № 7Прочтите загадку. В ней используется
- 19. Итог Урока
- 20. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 21. Что без меня предметы? – Лишь
- 22. Г Л А Г О Лэто самостоятельная
- 23. Слайд 23
- 24. Неопределённаяформа глаголаЧто делать? Что сделать? ть, - ти, - чь Начальная форма глагола
- 25. Люблю на солнышко смотретьИ на песке сидеть,Тихонько
- 26. инфтвииин
- 27. И Н Ф И Н И Т И ВТЬТИ
- 28. Начальная форма – инфинитивУб гатьприл теть
- 29. Почернеть, вспорхнуть, освежить. Забелить, насыпать, подморгнуть.Задание № 3
- 30. Составьте глаголы по схемам… - а -
- 31. Зеленеть Светить Звенеть Наступать Цвести Радовать Стоять Журчать
- 32. Я Мишутка – не топчумба,Я гимнамбо –
- 33. Выписать из текста глаголы в неопределённой форме.
- 34. Синквейн на тему «Медведи», используя глаголы в
- 35. МедведьСтрашный, ревущийБегает, крадется, плаваетМожет догнать скачущую лошадьЗверь
- 36. Замени фразеологизмы глаголами в неопределённой форме:
- 37. Итог урокаДомашнее заданиеПридумать и записать мини рассказ с одним из фразеологизмов.
- 38. Спасибо за Внимание!
- 39. «Бурый медведь - всеядное сумеречное животное. Днем
- 40. Скачать презентанцию
Имя
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4План
1Что такое имя прилагательное? Что обозначает? На какие вопросы отвечает?
2Какую роль выполняют имена прилагательные в речи?
3С какой частью речи
связано имя прилагательное?4Как изменяются имена прилагательные?
5Как проверить безударные окончания имён прилагательных?
Слайд 5ОПРЕДЕЛЕНИЕ
"имя прилагательное"?
Имя прилагательное — это самостоятельная часть речи, которая
обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой?, чей? (пример:
степной, зелёный, охотничий, некошеный).
Слайд 7
Задание № 1
Подберите к прилагательному существительное.
золотая
СПЕЛОГО
МОКРОЙ
ПУШИСТУЮ
ВКУСНЫЕ
МАЛЕНЬКИМ
ОДУВАНЧИКАМ
АРБУЗЫ
ЯБЛОКА
листвы
КОШКУ
РЫБКА
Слайд 8Наступила весна. Тает снег. Журчат ручьи.
Светит солнце. Летят птицы.
2Какую
роль выполняют имена прилагательные в речи?
Задание № 2
Слайд 9Наступила ранняя весна. Тает последний снег. Журчат говорливые ручьи. Светит
ласковое солнце. Летят голосистые птицы.
Весна
Слайд 124 Как изменяются имена прилагательные?
Жизнь (счастье)
Чувство (радость)
Ребёнок (прелесть)
Пирожные (вкус)
Стройка
(гигант)
Задание № 4
Слайд 13Счастливая жизнь
Радостное чувство
Прелестный ребенок
Вкусные пирожные
Гигантская стройка
Ед.ч., ж.р
Ед.ч., ср.р
Ед.ч., м.р
Мн.ч
Ед.ч., ж.
Слайд 15Задание № 5 "ТЕСТ"
1 Что такое имя прилагательное?
А) часть слова
Б)
часть речи
В) часть предложения
Г) часть союза
2. Что обозначает имя прилагательное?
А)
предметБ) действие предмета
В) признак предмета
Г) интересное слово
Слайд 163. На какие вопросы отвечает имя прилагательное?
А) кто? что?
Б)
какой? чей? какая? чья?
В) что сделать?
4. Чем является имя прилагательное
в предложении?А) сказуемым
Б) определением
В) дополнением
5. Как определить род, число, склонение имен прилагательных?
А) по предлогу
Б) по окончанию
В) по имени существительному, с которым оно связано
Слайд 17Задание № 6
Для каждого
животного
подбираем
ТОЛЬКО
3 ИЛИ 4
Прилагатель
ных,
которые
описывают
его.
Слайд 18Задание № 7
Прочтите загадку. В ней используется много признаков предмета.
Непоседа пестрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
Какие признаки предмета названы?
Слайд 21Что без меня предметы? –
Лишь названья,
А я
приду –
Всё в действие придёт.
Летит ракета.
Люди
строят здания.Цветут сады,
И хлеб на полях растёт.
Тема урока
Г Л А Г О Л
Слайд 22Г Л А Г О Л
это самостоятельная часть речи,
которая
обозначает
действие или состояние предмета
и отвечает на вопросы
что
делать? что сделать?
Слайд 25Люблю на солнышко смотреть
И на песке сидеть,
Тихонько вслух стихи читать,
малину собирать,
Люблю с ребятами играть,
и в небо мяч бросать,
дарить ромашки и мечтать,в альбоме маму рисовать
И с мишкой засыпать
Задание № 1
Слайд 30Составьте глаголы по схемам
… - а - ть
…- е –
ть
… - я – ть
… - ова – ть
… -
ти… - и - ть
Задание № 4
Слайд 32Я Мишутка – не топчумба,
Я гимнамбо – научумбо!
Намбо томбо захотембо
И
немного попотембо.
Наклонямбо, наклонямбо
Приседамбо,приседамбо.
Будет Миша здоровамбо!
Ф И З М И Н
У Т К А
Слайд 33Выписать из текста глаголы в неопределённой форме.
Выделите суффикс инфинитива.
Считается,
что бурый
медведь неуклюжее животное.
Однако лесной хозяин – ловкий
зверь. Он может быстро бегать, делать большие прыжки, влезать на деревья, плавать. У медведя бесшумная поступь. Когда он шагает медленно, то ставит лапы немного внутрь. Косолапая походка и породила прозвище.
Задание № 5
Слайд 34Синквейн на тему «Медведи», используя глаголы в неопределённой форме.
Творческое
задание
СИНКВЕЙН – короткое литературное произведение, характеризующее предмет (тему), состоящее из
пяти строк, которое пишется по определённому плану.Слово «синквейн» происходит от французского слова «пять».
Слайд 36Замени фразеологизмы глаголами в неопределённой форме:
Повесить голову
Зарубить на носу
Бить баклуши
Держать язык
за зубамиВитать в облаках
Дать слово
Гладить по головке
Ходить на голове
Задание № 6
Слайд 39«Бурый медведь - всеядное сумеречное животное. Днем …. в глухих
местах, а вечером … корм. Он … молодые побеги, коренья,
ягоды, орехи. Ему приходится …. кору со старых пней и …. оттуда насекомых. По пути может … яйца и птенцов из гнезд на земле, … грызунов и лягушек. Умеет медведь и … рыбу. Может …. и на лосей, оленей, кабанов. Часто питается падалью».Доп материал
Теги
![Автоматизация звука [р] в словах, предложениях](/img/thumbs/81daa543d454495a17309256629cd1ed-800x.jpg)
