Слайд 1
XIII РАЙОННЫЙ КОНКУРС
ТВОРЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ШКОЛЬНИКОВ
СЕКЦИЯ – РУССКИЙ ЯЗЫК
«Исследование чистоты речи школьников
Филиала МКОУ Новочановской СОШ-
Усть-Тандовской ООШ»
(
на примере слов-паразитов)
Выполнила: Серикова Павлина Юрьевна,
ученица 8 класса
филиала МКОУ Новочановской СОШ
Усть-Тандовской ООШ
Барабинского района
Новосибирской области
Руководитель: Ахметова
Наталья Анатольевна,
учитель русского языка и литературы,
Филиала МКОУ Новочановской СОШ
Усть-Тандовской ООШ
Барабинского района
Новосибирской области
первой квалификационной категории
д. Усть-Тандовка
2017 год
Слайд 2Цель работы:
Изучить проблему засоренности речи словами-паразитами учащихся Филиала
МКОУ Новочановской СОШ Усть-Тандовской ООШ и предложить способы борьбы за
чистоту языка.
Задачи:
Изучить литературу по культуре речи и предложить способы борьбы за чистоту языка.
Обозначить формы существования в языке слов-паразитов.
Выявить причины, вред и пользу от употребления слов-паразитов.
Слайд 3Гипотеза исследования
Если я докажу, что слова- паразиты приносят больше вреда,
чем пользы, то сумею убедить сверстников, что чистая речь- гарант
успеха в будущем.
Актуальность исследования:
В целом, тема очень интересна,
ведь утверждение, что русский язык
богат, велик и могуч, давно стало
хрестоматийным и принимается
без возражений.
Поэтому на сегодня состояние
современного русского языка вызывает большое беспокойство.
Слайд 4 Объект исследования - лексика русского языка.
Предмет – слова-паразиты,
используемые учащимися МКОУ Новочановской СОШ –Усть-Тандовской ООШ в устной речи.
Методы
исследования: изучение литературы и Интернет-ресурсов по теме, анкетирование, наблюдение, опрос, оформление результатов.
Слайд 5 Высшей формой национального русского языка является литературный язык.
Важнейшей особенностью
литературного языка является его чистота.
Чистая речь- это речь свободная
от лексики, находящейся за пределами русского литературного языка.
Слайд 6
Итак, в качестве слов-паразитов чаще всего выступают:
Частицы.
Вводные слова.
Местоимения.
Слайд 7В отдельную категорию можно отнести слова-паразиты на букву «Ё».
«ёклмн»,
«ёпрст»,
«ёлки-палки»,
«ё-моё»,
«ёкарный бабай»,
«ёшкин кот»,
«ёперный театр»
.
Слайд 8
Человек, который долго думает, прежде чем произнести следующее
слово, говорит «это». А люди, говорящие очень быстро «так сказать».
Человек, употребляющий слово-паразит «просто», считает, что в жизни все должно быть просто, разумно, даже банально и никаких сложностей!
Слайд 9 Употребляющий слово-паразит «на самом деле» желает открыть людям глаза на
правду жизни.
«Сами понимаете» - это пример «маленького» человека –
робкого и постоянно перед всеми извиняющегося.
«Короче» – человек не расположен к общению, он не любит разговоры.
А те , кто злоупотребляет выражением «на самом деле», всегда готовы доказать свою правоту.
Слайд 10 У каждого времени есть свой вербальный вирус. У нашего
поколения это словечко «как бы».
Мы нынче как бы все
глупеем,
Все стали как бы забывать,
Что как бы даже не умеем,
Без «как бы» пару слов связать.
Добро бы было как бы в дело,
Пусть даже как бы наугад.
А то ведь как бы неумело.
И чаще как бы невпопад.
Слова из песни «Как бы»
Слайд 11Причины употребления слов-паразитов можно разделить на четыре группы:
- недостаточный словарный
запас;
- намеренное заполнение паузы между словами или выражениями;
-быстрая, неподготовленная, спонтанная
речь;
-мода на некоторые слова.
Слайд 12
Самыми распространёнными
среди паразитов
являются
матерные слова.
Матерные слова имеют
исконно-русские корни.
Через матерную брань люди
вступали в общение с нечистой
силой, призывая их в свою жизнь.
Слайд 13 На Руси до середины 19 века сквернословие являлось уголовно наказуемым.
Слайд 14Результаты опроса
«Знаете ли вы что такое слова-паразиты
и откуда
вы о них узнали?»
Слайд 16
Рейтинг слов-паразитов на основании разговорной речи учащихся
Усть-Тандовской ООШ
(
1-9 классы)
Как бы - 14 %
Блин – 13 %
Ну –
13 %
Короче – 15 %
Как его там – 11 %
Это – 16 %
Слайд 17
Результаты опроса «Сквернословите ли вы?»
Слайд 18 Доказав, что слова-паразиты засоряют нашу речь, предлагаю следующие меры борьбы:
- вести разъяснительную работу среди детей и взрослых;
-
использовать метод самовнушения;
- объяснять детям в семье, что сквернословие – это очень плохо.
Слайд 20 Сделать свою речь красивой может только тот, кто этого хочет,
кто думает и о своём будущем, и о будущем русского
языка.
