Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Изменение имён существительных по падежам
Содержание
- 1. Изменение имён существительных по падежам
- 2. Настрой на урокНачинается урок. Не ленись, не зевай, Смело руку поднимай, На вопросы отвечай!
- 3. «Русский язык в умелых руках и в
- 4. Шестнадцатое октября.Классная работа.
- 5. Отгадайте з а г а д к
- 6. коткоткоткоткоткотаеаомуПрочитайте повторяющееся в тексте существительное.– Как
- 7. Тема урока:«ИЗМЕНЕНИЕ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ПО ПАДЕЖАМ».
- 8. Работа с учебником.с. 80– цель урока
- 9. ПОМНИ! Им.Р.Д.В.Т.П.кто? что?кого? чего?кому? чему?кого? что?кем? чем?о ком? о чём?
- 10. Работа с учебником.с. 80, Упр. 22Упр. 23
- 11. РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ Раз, два,
- 12. Работа с учебником.с. 80, Упр. 24
- 13. Вошёл (ВО ЧТО ?) в
- 14. С. 34, Упр. 13Работа с дидактическим материалом
- 15. Как узнать падеж имени существительного? 1.
- 16. Работа с учебником.с. 81, Упр. 26
- 17. Птицы – нашы/и друзь/ъя. О/Ани
- 18. Итог урокаУрок сегодня был удачный, Не прошёл
- 19. Рефлексия
- 20. С. 82. Упр. 27Домашнее задание:
- 21. Скачать презентанцию
Настрой на урокНачинается урок. Не ленись, не зевай, Смело руку поднимай, На вопросы отвечай!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Настрой на урок
Начинается урок.
Не ленись, не зевай,
Смело руку поднимай,
На вопросы
отвечай!
Слайд 3«Русский язык в умелых руках и в опытных устах –
красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен». – писал
А. И. Куприн.
Слайд 5Отгадайте з а г а д к у :
Он и
летом, и зимой –
Между небом и землей.
Хоть всю жизнь к
нему иди –Он все будет впереди.
Знакомство с новыми словарными словами
Этимология.
Слово произошло от греческого хоризо – «ограничивающий».
– Подберите синоним к слову горизонт (кругозор).
Лексическое значение:
– тот, кого избрали руководить какой-либо организацией.
● Этимология.
Слово произошло от глагола председать – «сидеть впереди, занимать первое место».
Слайд 6
кот
кот
кот
кот
кот
кот
а
е
а
ом
у
Прочитайте повторяющееся в тексте существительное.
– Как изменяется существительное кот
при связи с другими словами?
– А почему изменяются окончания
у существительного кот?Постановка учебной задачи
Закончите строчку
Слайд 11
РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы
умеем отдыхать.
Приподнялись, чуть присели
И соседа не задели.
А теперь придется встать,
Тихо
сесть, начать писать (Читать).На носочки поднялись,
Ручки опустили,
А теперь присели.
Коленки обхватили.
Снова встали — ноги вместе
И уже сидим на месте
Слайд 13Вошёл (ВО ЧТО ?) в облако
Торчат из
(чего?) облака
Протыкать (что?) облако
Лезть (во что?) в облако
куда?
откуда?
куда?
Р.
В.
Р.
В.
В.
Слайд 15Как узнать падеж имени существительного?
1. Найти главное слово
(X).
2. От главного слова поставить падежный вопрос к зависимому.
3. По
вопросу определить падеж.
Слайд 17Птицы – нашы/и друзь/ъя. О/Ани о/ахр. няют п
.ля л .са (от) вр.дителей.
По/аж .лейте п .рнатых
друзей! П .м .гите птицам з .мой! Решить орфографические задачи.
Слайд 18Итог урока
Урок сегодня был удачный,
Не прошёл для вас
он зря.
Вы все очень постарались.
Вам понравилось,
друзья?
Теги
