Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Как исправить текст с неудачным повтором
Содержание
- 1. Как исправить текст с неудачным повтором
- 2. 23.11.1908 – 26.07.1976
- 3. Общее:
- 4. Для чего нужны……ПОВТОРЫ: повтор подчеркивает
- 5. Памятка. Как устранить повтор-недочет.Что сделать Устранить лишнее
- 6. Предложения для групп. Задание: найти в предложениях
- 7. Тавтологияповторение того же самого другими словами, не уточняющее смысла
- 8. Где она, тавтология?Птенцы падают вниз на землю.Начало
- 9. Темы текстов для каждой группы.1гр.: Прогулка в
- 10. Домашнее задание (исправь текст)Рассказы Носов начал писать
- 11. § 60, упражнение 646
- 12. Спасибо за урок!
- 13. Скачать презентанцию
23.11.1908 – 26.07.1976
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Как исправить текст с неудачным повтором (Урок развития речи в
6 классе по программе М.М.Разумовской)
«СОШ №16 г. Сыктывкара с УИОП»
Слайд 4Для чего нужны……ПОВТОРЫ: повтор подчеркивает
самое важное
в высказывании, основную мысль;повтор указывает на продолжительность действия
Слайд 5Памятка. Как устранить повтор-недочет.
Что сделать
Устранить лишнее слово
Объединить в
одно предложение с однородными членами.
Объединить предложения, превратив одно в
словосочетание.Заменить повторяющееся слово местоимением.
Заменить повторяющееся слово синонимом
Текст
Мы с Вовкой сидели дома, за то, что разбили сахарницу. Мама ушла, а к нам с Вовкой пришел Котька. («Находчивость»)
Пришли мы на станцию. Спустились мы по лестнице. И поехали мы под землей. («Метро»)
Схватил Котька фанерку и покатил к дворницкой. Там - ящик с песком. Он и стал песок на горку таскать. Песок был мокрый и тяжелый. Сыпал впереди себя и так взобрался на самый верх. («На горке»)
Однажды Петя возвращался из детского сада. В этот день Петя научился считать до десяти. («Ступеньки»)
Раз как-то зимой Федя Рыбкин пришел с катка. Дома никого не было. Младшая сестра Рина, уже успела сделать уроки, и поэтому Рина пошла играть с подругами.
(«Федина задача»)
Слайд 6Предложения для групп.
Задание: найти в предложениях ошибки. Записать исправленный вариант.
1
гр. Когда мы гладили себя по животу, мы веселились.
2 гр.
Во время физминутки нам было весело веселиться.3 гр. Мы гладили живот, мы стучали по голове, мы смеялись.
4 гр. Нам было весело, когда мы смотрели на одноклассников.
Слайд 8Где она, тавтология?
Птенцы падают вниз на землю.
Начало представления в 19
часов вечера.
Не задирайте нос кверху!
Ошибки чтеца неприятно резали слух.
Вода была
мокрая.
Слайд 9Темы текстов для каждой группы.
1гр.: Прогулка в осеннем лесу под
дождем.
2гр.: Купание в апреле в холодном море (раз уж приехали)
3гр.:
Кормление хищного зверя в зоопарке (пока не видит смотритель)4гр.: Попытка донести до машины в руках 14 кактусов, купленных на 8 Марта одноклассницам.
Слайд 10Домашнее задание
(исправь текст)
Рассказы Носов начал писать незадолго до войны (первая
публикация – 1938 год). Но самые знаменитые, самые светлые
и запоминающиеся писались в самые страшные годы. С года сорок первого по год сорок пятый. Тогда Носов снимал дакуминтальные фильмы для фронта. А в свободнои время, когда не снимал дакуминтальные фильмы, для душы, писал те самые истории – «мишкина каша», «Дружок», «Огородники»…. Паследняя история этого цыкла, «Тук-тук-тук», была написана в конце 1944 года, и в 1945 году у начинающего писателя вышла первая книжка - сборник историй «Тук-тук-тук». Во всех историях у героев – детей только мамы, и мужских персанажей мало. В историях представлены носовым варенье с хлебом в качестве лакомства… Но все-таки войны там нет. Потому что это – для детей
Теги
