Составитель:
Рубиш Юлия Викторовна
учитель русского языка и литературы© Rubich, 2008
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Как писать рецензию
Содержание
- 1. Как писать рецензию
- 2. Как писать рецензиюПодготовка к ГИА. 9 класс
- 3. Традиционно выделяются 3 части сочинения:1) вступление, в
- 4. Композиция рецензии:ВступлениеФормулирование проблемыКомментарийАвторская позицияВаше мнение (согласие/несогласие с позицией автора)Первый аргументВторой аргументВывод
- 5. Авторская позицияЭто вывод, к которому приходит автор, раздумывая над какой-нибудь проблемой.
- 6. Сформулировать авторскую позицию помогут типовые конструкции:Позиция автора
- 7. Аргументация и аргументыАргументация – это приведение доказательств,
- 8. Схема аргументации:
- 9. Типичные ошибки аргументации:ученик рассматривает одну проблему, а
- 10. Работа над вступлениемПроблемный вопрос.Общие сведения об обсуждаемой
- 11. Работа над заключениемОбобщение основных мыслей автора.Вопросительное предложение, в том числе риторический вопрос.Призыв, обращение к читателю.Использование цитаты.
- 12. Скачать презентанцию
Как писать рецензиюПодготовка к ГИА. 9 класс
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Традиционно выделяются 3 части сочинения:
1) вступление, в котором обычно формулируется
проблема текста,
2) основная часть, включающая в себя комментарий, авторскую позицию,
собственную позицию пишущего и аргументы,3) заключение, в котором подводится итог.
Слайд 4Композиция рецензии:
Вступление
Формулирование проблемы
Комментарий
Авторская позиция
Ваше мнение (согласие/несогласие с позицией автора)
Первый аргумент
Второй
аргумент
Вывод
Слайд 5Авторская позиция
Это вывод, к которому приходит автор, раздумывая над какой-нибудь
проблемой.
Слайд 6Сформулировать авторскую позицию помогут типовые конструкции:
Позиция автора такова: …
Автор считает,
что …
Автор стремится донести до читателя мысль о том, что
…Автор убеждает нас в том, что …
В тексте доказывается мысль о том, что …
Основная мысль текста заключается в том, что …
Хотя позиция автора не выражена явно, логика текста убеждает читателя в том, что …
Слайд 7Аргументация и аргументы
Аргументация – это приведение доказательств, объяснений, примеров для
обоснования какой-либо мысли перед слушателями (читателями) или собеседниками.
Аргументы – это
доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения, объяснения – словом, всё, что может подтвердить тезис.
Слайд 9Типичные ошибки аргументации:
ученик рассматривает одну проблему, а приводит аргументы, связанные
с другой проблемой текста,
приведённые мысли не являются аргументами для выдвинутого
текста,в качестве аргументов приведены только примеры, без объяснения их связи с тезисом,
в части сочинения, посвящённой аргументации, не разграничиваются первый и второй аргументы,
отсутствуют переходы между аргументами,
отсутствует вывод.
Слайд 10Работа над вступлением
Проблемный вопрос.
Общие сведения об обсуждаемой проблеме.
Ссылка на авторитетное
мнение по вопросу, близкому к обсуждаемой проблеме.
Обращение к читателю с
целью вызвать в его памяти определённые жизненные ситуации, связанные с проблемой текста.Создание определённого эмоционального настроя.
Описание чувств, мыслей, впечатлений, которые возникли после чтения текста.
Цитата из исходного текста (или другого источника), связанная с рассматриваемой проблемой.
Обращение к фактам биографии автора, его взглядам, убеждениям.
Слайд 11Работа над заключением
Обобщение основных мыслей автора.
Вопросительное предложение, в том числе
риторический вопрос.
Призыв, обращение к читателю.
Использование цитаты.
![Звук [ж], буква ж. 1-й класс](/img/thumbs/743eeac0c88df56b38eccc3106362936-800x.jpg)
