Обобщающий урок по теме Имя прилагательное

языка и литературы
Уллубийаульской СОШ.

Цели урока:
Образовательные:
Выявить роль имени прилагательных в речи.
Отработать умение правильно

согласовывать прилагательные с существительными.
Формировать умение решать орфографические задачи на правописание окончаний прилагательных, суффиксов прилагательных, сложных прилагательных.
Отработать умение правильно определять разряд прилагательного.
Развивающие:
Развивать умение видеть красоту русского языка.
Развивать умение ярко образно, точно выражать свои мысли и чувства.
Научить детей проводить исследования в изучении темы и презентировать свои работы.
Воспитательные:
Эстетическое и нравственное воздействие на сознание учащихся.
Воспитание чувства любви к окружающей природе, миру.

об имени прилагательном?
3.Как образуются имена прилагательные?
4.На какие разряды делятся имена

прилагательные?




Ребята, а какое время года на улице, какой месяц?

предки называли этот месяц «сухим», так как мало осадков, протальник,

капельник – из-за таяния снегов. Март – время прилета птиц, поэтому его называли еще «грачевником». Снег в марте считается благодатным. Вода из него целебной.

Ладья
Лак Кумач
Укол Комар
Дом Аркан
Мода Мука
Клад Укат
Марка Дата
Чек Лань
Кума Канал
Куча Клан
Кладь Накал

Спрятанные слова.

свитер
облака
название
автомобиль
флаг
укус
копыто
хлеб

легкомысленный, отважный, пытливый, жизнерадостный, несерьёзный. бодрый, неуважающий, верный, надёжный.
Распределите прилагательные

по синонимичным парам.

ий-----------кавказ ск ий
Изменч ив ый---------ключ ев ой
Скольз к ий-----------француз ск

ий
Топол ев ый-------------угодл ив ый
Дерз к ий---------------мерз к ий
Усидч ив ый--------------разборч ив ый
Молодец к ий----------половец к ий
Киргиз ск ий------------близ к ий

свеж е м сене---под свеж и м сеном
При малейш е

м движении---в малейш е м движении
Субботн и м вечером---в субботн е м вечере
В полнейш е й тишине---полнейш е й тишиной
О заячь е м испуге---с заячь и м испугом
К лись е й хитрости---о лись е й хитрости

сущ.

В свете вечера-------------------------в вечернем свете
В гнезде птицы------------------------в птичьем гнезде
Садом для

детей-----------------------детским садом
Платком мамы--------------------------маминым платком
Утро в тумане---------------------------туманное утро
Игры паралимпиады-----------------паралимпийские игры.
Котлетой из баранины----------------бараньей котлетой
Вазу из стекла---------------------------стеклянную вазу
В домике из льда-----------------------в ледяном домике

её образной, яркой. Прилагательные помогают нам увидеть мир во всём

его многообразии, помогают увидеть красоту всего живого и неживого. Они используются в нашей повседневной речи, и без них наша жизнь была бы скучна и монотонна.
Имена прилагательные встречаются во многих названиях местностей, растений, произведений, названиях профессий, вещей.
Сейчас вы увидите подготовленные вашими товарищами небольшие исследования-презентации на тему «Имена прилагательные в названиях…»

«Имя прилагательное»?
Что для вас было трудным в процессе изучения темы?
А

что давалось легко?
Понравились ли вам работы ваших товарищей?
Хотели ли вы продолжить их исследования или выполнить свою работу?

и т.д. Как характеризуются эти прилагательные?
каникулы.