кто? и что?
Обозначу все предметы:
Кто? Ворона. Что? Кометы.
Кто? Зайчонок. Что? Гроза,
Книга, речка, стрекоза.
Так предметы называю,
По вопросу узнавая.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Одушевленные и неодушевленные имена существительные: обобщение темы
Содержание
- 1. Одушевленные и неодушевленные имена существительные: обобщение темы
- 2. Я очень впечатлительное Имя ___________________. Убедят меня
- 3. Существительное
- 4. Имя
- 5. Прибежали дети в избуВторопях зовут отцаТятя тятя наши сетиПритащили мертвеца
- 6. Прибежали дети в избу,Второпях зовут отца:«Тятя, тятя, наши сетиПритащили мертвеца!»
- 7. Строим схемы:Предложения с прямой речью.Предложения с обращением.Предложения с однородными членами.
- 8. Дети (в) избу отца тятя сети мертвеца
- 9. Слайд 9
- 10. Мертвец - умерший человек; покойник. (Словарь Ожегова)
- 11. Дети -
- 12. Таблица 1
- 13. Слайд 13
- 14. Таблица 1
- 15. Таблица 1
- 16. Таблица 1
- 17. Таблица 2
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Одеть, надеть? Одеть
- 22. Слайд 22
- 23. Скачать презентанцию
Я очень впечатлительное Имя ___________________. Убедят меня легко Два вопроса: кто? и что? Обозначу все предметы: Кто? Ворона. Что? Кометы. Кто? Зайчонок. Что? Гроза, Книга, речка, стрекоза. Так предметы называю, По
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Я очень впечатлительное
Имя ___________________.
Убедят меня легко
Два вопроса:
кто? и что?
Кто? Зайчонок. Что? Гроза,
Книга, речка, стрекоза.
Так предметы называю,
По вопросу узнавая.
Слайд 4
Имя существительное –
самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на
вопросы кто? что?.Морфологические признаки имени существительного — это род, число, падеж, склонение.
Синтаксические признаки:
в предложении имена существительные чаще всего выступают как подлежащие или дополнения, но могут быть любыми другими членами предложения.
Слайд 7Строим схемы:
Предложения с прямой речью.
Предложения с обращением.
Предложения с однородными членами.
Слайд 11
Дети - ср.р., мн.ч., И.п.
(в) избу
– ж.р., ед.ч., В.п.отца – м.р., ед.ч., Р.п.
сети – ж.р., мн.ч., И.п.
тятя – м.р., ед.ч., И.п.
мертвеца – м.р., ед.ч., Р.п.
Слайд 21
Одеть, надеть?
Одеть кого? – зависимым
словом может стать одушевленное существительное в винительном падеже: одеть ребенка,
одеть больного;Надеть что? – зависимым словом может стать неодушевленное существительное в винительном падеже: надеть шапку, шубу.
Теги
