Правописание гласных в корне слова. Классная работа

разбирать
№ 2
Сделайте морфемный разбор слов.

гласной в корне, необходимо:
1) выяснить лексическое значение слова (или корня);

2)

определить, проверяется безударная гласная ударением или она непроверяемая, не является ли она чередующейся;

3) Выбрать способ проверки гласной в корне.

№ 3

микротемы.
№ 4

облако
прах
плёнка
страж
брег
млеко
№ 5

использовать глаголы
с суффиксами -ЫВА, -ИВА,
так как в них

происходит чередование | – О||А

кОпать

выкАпывать

кОпка

брОсать

брОсил

выбрАсывать

№ 6

ударением, определяется по орфографическому словарю.
В…стибюль, акк…мп…немент, об…яние,
нав…ждение, возр…жать, ди…пазон, пан…рама,

п…риферия, ув…ртюра, эксп…римент,
импр…визация, к…мб…незон, экстрав…гантный.

№ 7

слова есть биография слова.

Вставьте буквы, определите лексическое значение слов, в случае затруднения, обратитесь к этимологическому словарю.

О б.. я н и е –

О б.. н я н и е –

И.И.Срезневский

№ 8

термины:
Краткий, немногословный, чёткий в изложении –
Ум, мыслительная

способность, умственное начало в человеке –

Угнетатель, мучитель, деспот –

Обладающий большой внутренней культурой –

Ограничение в правах, лишение равноправия –

Всенародный опрос, голосование для решения важного государственного вопроса –

Выставлять свою кандидатуру для голосования –

№ 11

наличия или отсутствия А после

:

1) ударения:

3) последнего согласного в :

4) значения:

№ 12

поклониться – кланяться;
выбирать – выберу;

предлагать – предложить;
соприкасаться – соприкоснуться; вырастить – выросла;
блестящий – блистающий; обмакнуть – промокнуть;
вычесть – вычитать; уклоняться – кланяться;
равняться – уровень; выскакивать – выскочить;
озарять – зори; подниматься – подняться;
поджигатель – поджёг.

№13

своими примерами каждое положение таблицы.
№ 14

стр. 44-46, с 20 по 32.
Прочитать § 21.
№ 15