Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку "Второстепенные члены предложения"
Содержание
- 1. Презентация к уроку "Второстепенные члены предложения"
- 2. Отгадайте, о чём идет речь:Член предложения, обозначает
- 3. Подчеркните подлежащее и сказуемое.В лесу проворные ежи шуршали сухими листьями.
- 4. В предложенном тексте обозначьте дополнения,
- 5. - все (мест.), инеем (сущ.), сараев (сущ.),
- 6. Добавьте в текст необходимые слова (воспользуйтесь словами
- 7. Правильный вариант: Низкое солнце било в глаза. Серебряные
- 8. . Вставьте на месте пропусков подходящие
- 9. Правильный вариант: - В апреле последний снег тает
- 10. Домашнее задание: Найдите в рассказе И.А. Бунина
- 11. Скачать презентанцию
Отгадайте, о чём идет речь:Член предложения, обозначает действие предмета, отвечает на вопросы: что делает, что делал, что будет делать, каков предмет?А этот член предложения отвечает на вопросы кто? что? и обозначает
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Второстепенные члены предложения
Составила учитель русского языка и литературы Хасанова Асия
Альфатовна
Слайд 2Отгадайте, о чём идет речь:
Член предложения, обозначает действие предмета, отвечает
на вопросы: что делает, что делал, что будет делать, каков
предмет?А этот член предложения отвечает на вопросы кто? что? и обозначает предмет.
Слайд 4
В предложенном тексте обозначьте дополнения, определите, чем они выражены.
Мороз отпускает.
Все запушило инеем. Бревна сараев и амбара совсем седые. Вбитые
гвозди, петли и скобы кажутся мне из снега. Бельевые веревки, снежная ветка на березе и даже паутинка в сарае запушились.
Слайд 5
- все (мест.), инеем (сущ.), сараев (сущ.), амбара (сущ.), мне
(мест.), из снега (сущ.), на березе (сущ.).
Слайд 6Добавьте в текст необходимые слова (воспользуйтесь словами для справок), сравните
его с авторским текстом.
… солнце било в глаза. …
кусты … малины дрожали над пропастью. … дорожка вела вниз. Ноги Пети бежали по ней сами собой. … воротник резвевался. Мальчик делал … прыжки по … ступеням лестницы и вдруг вылетел на … и … … берег. Слова для справок: холодный, низкий, дикий, серебряные, песчаный, сухой, громадный, страшный, матросский, крутой.
Слайд 7Правильный вариант:
Низкое солнце било в глаза. Серебряные кусты дикой малины
дрожали над пропастью. Крутая дорожка вела вниз. Ноги Пети бежали
по ней сами собой. Матросский воротник развевался. Мальчик делал страшные прыжки по громадным ступеням лестницы и вдруг вылетел на сухой и холодный песчаный берег.
Слайд 8 . Вставьте на месте пропусков подходящие по смыслу слова. Определите,
каким членом предложения они являются. Прочитайте полученный текст.
(Когда?) последний снег
тает (где?), звенят (где?) веселые ручьи, ломают зимний лед реки. Весною пахнет пробудившаяся от зимнего сна земля. Надуваются (где?) у деревьев смолистые душистые почки.
(Когда?) прилетели белоносые грачи. Греются (где?) скворцы. (Как?) с песнями поднимаются в синюю небесную даль голосистые жаворонки.
Слайд 9Правильный вариант:
- В апреле последний снег тает в полях, звенят
в оврагах веселые ручьи, ломают зимний лед реки. Весною пахнет
пробудившаяся от зимнего сна земля. Надуваются в лесу у деревьев смолистые душистые почки. Недавно прилетели белоносые грачи. Греются на солнышке скворцы. Стремительно с песнями поднимаются в синюю небесную даль голосистые жаворонки.
Слайд 10Домашнее задание:
Найдите в рассказе И.А. Бунина «Косцы» предложения, в
состав которых входят все второстепенные члены предложения. Выпишите 5 таких
предложений, разберите их по членам предложения.Или (на выбор)составьте 3 карточки с деформированными текстами, в которых будут пропущены: определения, дополнения, обстоятельства.
