Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация урока на тему "Наклонение глагола"
Содержание
- 1. Презентация урока на тему "Наклонение глагола"
- 2. 1.ОргмоментНачинаем урок,Он пойдет ребятам впрок,Постарайтесь все понять.Учитесь
- 3. 2. Опрос домашнего заданияТворческая работа
- 4. Игра «Наполни мешок»Из предложенных фразеологизмов найдите те,
- 5. Вставьте подходящие по смыслу местоимения, в
- 6. 3. Пробуждение интереса. Полоса земли, предназначенная для передвижения, путь сообщения.
- 7. Слайд 7
- 8. Учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности для общественного пользования.
- 9. Слайд 9
- 10. Дорога (в саду, парке) с рядами деревьев, посаженных по обеим её сторонам.
- 11. Слайд 11
- 12. Крупный населённый пункт, административный, промышленный, культурный центр.
- 13. Слайд 13
- 14. То же, что и экономика.
- 15. Слайд 15
- 16. Группа лиц, объединённых общей работой, учёбой, общими интересами.
- 17. Слайд 17
- 18. Одиннадцатое декабря Классная работа Тема урока: " Глагол. Наклонение глагола."
- 19. Девиз урока: «Учись, смекай, активным будь!И к знаниям откроешь путь!»
- 20. “ Глагол - самая огнепышущая частьречи, самая
- 21. Слайд 21
- 22. Что мы знаем о глаголе?Игра-состязание «Ты-мне, я-тебе»
- 23. Слайд 23
- 24. Филимон«Я бы сделал, я бы смог, Если б кто-нибудь помог !..»
- 25. Гаврила«То возьми! Подай того!»
- 26. Иван«Слов на ветер не бросаю,Что надумал, выполняю!»
- 27. Слайд 27
- 28. Филимон«Я пошел бы воевать,Если б не любил
- 29. Гаврила«Эй, Ванюшка, эй, дурак,Снаряжайся! В царстве враг!Есть
- 30. Иван«Вижу: час настал мой, братцы,В путь –дорогу
- 31. Гаврила«Ну, иди, Ванюша с Богом!..»
- 32. Слайд 32
- 33. ГЛАГОЛЫ ИЗЪЯВИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ ДЕЙСТВИЕПРОИСХОДИТЯ БЕГУПРОИСХОДИЛОЯ БЕЖАЛБУДЕТ ПРОИСХОДИТЯ БУДУ БЕГАТЬ
- 34. ТАК ТОЧНО!БУДЕТ СДЕЛАНО!
- 35. Рисуй солнце Рисую солнце Люби свой поселокЛюблю
- 36. Если бы да кабы Если бы да кабы
- 37. грибыУвиде-ть + Л + БЫ Съе-сть + Л + БЫСобира-ть + Л + БЫ
- 38. Я увидел бы грибы.Я собирал бы грибы.Я съел бы грибы.
- 39. 1. С людьми советуйся, а ума не
- 40. Филимон ГаврилаИЗЬЯВИТЕЛЬНОЕ
- 41. Составьте пословицы из левой и правой части
- 42. Подбери к каждому фразеологическому обороту соответствующий глагол.Зарубить
- 43. РефлексияСегодня я убедился в том, ……Теперь, я умею……Я знаю, что глагол….
- 44. Домашнее задание : Упр. стр.
- 45. Когда человек учится, он делает свой ум
- 46. Слайд 46
- 47. Скачать презентанцию
1.ОргмоментНачинаем урок,Он пойдет ребятам впрок,Постарайтесь все понять.Учитесь тайны открывать,Ответы полные даватьЧтоб за работу получать,Только лишь отметку «5».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема урока: Наклонение глагола
Подготовила: учитель русского языка и литературы
КГУ
СОШ №12 имени Алибека Буркитбаева
Слайд 21.Оргмомент
Начинаем урок,
Он пойдет ребятам впрок,
Постарайтесь все понять.
Учитесь тайны открывать,
Ответы полные
давать
Чтоб за работу получать,
Только лишь отметку «5».
Слайд 4Игра «Наполни мешок»
Из предложенных фразеологизмов найдите те, в которых есть
местоимения.
Сидеть сложа руки
Ни в какие воротаКусать себе локти Как в воду канул
Бог с тобой Взять себя в руки
Себе на уме Не в своей тарелке
Быть на седьмом небе Зарубить себе на носу
Слайд 5Вставьте подходящие по смыслу местоимения,
в казахские пословицы и поговорки
Если
в сеть сазан попал,
Значит,….в казан попал.
Герой однажды жизнь теряет, Трус……в битве умирает.
У скупых всегда хватало
Оговорок для того?
Чтоб ни много и ни мало?
Не давать нам ......
Если друг твой человек плохой,
Это значит ты и сам ……
В…. руках и снег огнем займется
Когда умный человек возьмется
Слайд 8Учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности для общественного
пользования.
Слайд 20
“ Глагол - самая огнепышущая часть
речи, самая живая и яркая.
В глаголе
струится самая алая, самая свежая,
артериальная кровь языка. Да ведь
иназначение глагола – выражать само
действие!”
писатель Алексей Кузьмич Югов
Слайд 28Филимон
«Я пошел бы воевать,
Если б не любил поспать,
Я сразился б
со злодеем,
Самозванцем, лиходеем,
Я бы змея победил,
Если б тятька разбудил!...»
Слайд 29Гаврила
«Эй, Ванюшка, эй, дурак,
Снаряжайся! В царстве враг!
Есть и спать не
любишь вволю–
Так ступай во чисто поле,
Заруби дракона злого
Аль доставь
сюда живого!»
Слайд 30Иван
«Вижу: час настал мой, братцы,
В путь –дорогу собираться.
Я за землю,
за свою,
Постою в любом бою!
Меч возьму себе в подмогу».
Слайд 33ГЛАГОЛЫ ИЗЪЯВИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ
ДЕЙСТВИЕ
ПРОИСХОДИТ
Я БЕГУ
ПРОИСХОДИЛО
Я БЕЖАЛ
БУДЕТ ПРОИСХОДИТ
Я БУДУ БЕГАТЬ
Слайд 35Рисуй солнце
Рисую солнце
Люби свой поселок
Люблю свой поселок
Уважай взрослых
Уважаю
взрослых
Прочитай стихи Пушкина
Прочитал стихи Пушкина
Дорожу дружбой
Дорожи дружбой
Выучил
английский язык Выучи английский
Слайд 391. С людьми советуйся, а ума не теряй.
2. Наградила бы
я тебя по-царски, да не послушался ты моего совета.
3. Не
спеши языком, торопись делом.4. Делом к Отчизне любовь докажи, лучше учись, больше трудись.
5. Я бы в летчики пошел, пусть меня научат.
6. Берегите силы, улучшайте жизнь, всегда учитесь и никогда не падайте духом.
Задание. Выпишите глаголы, которые
будут употреблять братья в своей речи.
Слайд 40Филимон
Гаврила
ИЗЬЯВИТЕЛЬНОЕ
НАКЛОНЕНИЕ
ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ
НАКЛОНЕНИЕ
УСЛОВНОЕ
НАКЛОНЕНИЕ
Наградила бы
Пошел бы
Не послушался
Иван
Советуйся
Не теряй
Не спеши
Торопись
Докажи
Учись
Трудись
Пусть научат
Слайд 42Подбери к каждому фразеологическому обороту соответствующий глагол.
Зарубить на носу
Пускать пыль
в глаза
Обвести вокруг пальца
Повесить нос
Сесть в калошу
Раздуть из мухи слона
Душа
в пятки ушлаБить баклуши
Ломать голову
хвастаться
загрустить
думать
запомнить
испугаться
бездельничать
преувеличить
обмануть
опозориться
Слайд 45Когда человек учится, он делает свой ум острым и проницательным.
А в жизни всегда есть чему учиться, и человек, который
много знает, много умеет.
