Проверка орфограмм слабых позиций путём приведения звука к сильной позиции 2 класс

Содержание

1. Проверка орфограмм слабых позиций путём приведения звука к сильной позиции 2 класс
2. ТЕМА: Проверка орфограмм слабых позиций путем приведения
3. Как проверить орфограмму слабой позиции?
4. [вар'она][с'ин'ица][сар'ока][вараб'эй']
5. Как проверить орфограмму слабой позиции без словаря?
6. Днем спит Ночью летает, Прохожих пугает.[cава]
7. с_ва совы о
8. лисы л_са и
9. Подумай!Снежная, пушистая, красавица, волшебница
10. …_... - … … Способ проверки:
11. Закон русского письма
12. Найдите для каждого слова - проверочное.
13. Выберите нужную букву для обозначения звука слабой
14. лесной, полянке,[з’имой], Тихо, наНа, снегу – узоры, красивые[сл’иды], и, [зв’ир’эй’],птиц, Этопод, [нара], [сасной’],Там, ждут, лисята, мать
15. Как проверить орфограмму слабой позиции?по числу (один, много)
16. Бел, как мел С неба
17. Список использованной литературы.1.Е.В.Восторгова, Т.Н .Некрасова Методический
18. Скачать презентанцию

ТЕМА: Проверка орфограмм слабых позиций путем приведения звука к сильной позиции. Цель: сконструировать способ действия по определению буквы на месте орфограмм слабой позиции. Задачи: -поставить задачу о необходимости изучения типов изменения

Главная
Русский язык
Проверка орфограмм слабых позиций путём приведения звука к сильной позиции 2 класс

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Проверка орфограмм слабых позиций путём приведения звука к сильной позиции

Урок русского языка, 2класс
Система Д.Б.

Эльконина – В.В. Давыдова

АВТОР:СКАЧКОВА ТАТЬЯНА МИХАЙЛОВНА УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МБОУ «ЗЕЛЕНОВСКАЯ СОШ» П. ПРИГОРОДНЫЙ

Проверка орфограмм слабых позиций путём приведения звука к сильной позиции Урок русского языка,

Слайд 2ТЕМА: Проверка орфограмм слабых позиций путем приведения звука к сильной

позиции.
Цель: сконструировать способ действия по определению буквы на месте

орфограмм слабой позиции.
Задачи:
-поставить задачу о необходимости изучения типов изменения слов;
Установить возможность изменения слов, называющих предметы, по числам;
Убедиться в возможности проверки орфограмм слабых позиций по сильной позиции в изменениях слова по числу.

ТЕМА: Проверка орфограмм слабых позиций путем приведения звука к сильной позиции. Цель: сконструировать способ действия по определению

Слайд 3Как проверить орфограмму слабой позиции?

Слайд 4[вар'она]
[с'ин'ица]
[сар'ока]
[вараб'эй']

Слайд 5Как проверить орфограмму слабой позиции без словаря?

Слайд 6Днем спит Ночью летает, Прохожих пугает.

[cава]

Слайд 7с_ва
совы
о

Слайд 8
лисы
л_са
и

Слайд 9Подумай!

Снежная, пушистая, красавица, волшебница

Слайд 10

…_... - … …

Способ проверки:

Слайд 11

Закон русского письма

[ _ ] // [ ]

1 буква

Слайд 12Найдите для каждого слова - проверочное.
р_ка

норы

с_сна горы

н_ра сосны

г_ра реки

Слайд 13Выберите нужную букву для обозначения звука слабой позиции.
Сл_ды

А

гн_здо

Тр_ва О гр_бы

З_мля Е В_ да

П_ля И кр_я

Выберите нужную букву для обозначения звука слабой позиции.Сл_ды А

Слайд 14

лесной, полянке,[з’имой], Тихо, на
На, снегу – узоры, красивые
[сл’иды], и, [зв’ир’эй’],птиц,

Это
под, [нара], [сасной’],
Там, ждут, лисята, мать

Слайд 15Как проверить орфограмму слабой позиции?
по числу (один, много)

Слайд 16 Бел, как мел С неба прилетит, Зиму пролежит, В землю убежит.

[Сн’эх]

Слайд 17 Список использованной литературы.

1.Е.В.Восторгова, Т.Н .Некрасова Методический комментарий к учебнику

русского языка для 2 класса. Пособие для учителя начальных классов

(Система Д.Б. Эльконина – В.В.Давыдова) М.: Вита – Пресс, 2011.
2.Репкин В.В, Е.В.Восторгова Т.В.Некрасова Русский язык: Учебник для 2 класса начальной школы (Система Д.Б. Эльконина – В.В.Давыдова): В 2 – х кн. Кн.1. – 7 – е изд. - М.: Вита – Пресс, 2008.
3.О.Е.Жиренко Учим русский с увлечением. Формирование орфографической грамотности.1-4 классы М.:5 200
4.Т.А.Ладыженская Речевые секреты . Книга для учителя начальных классов. М, Просвещение,1992