Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Прямое и косвенное дополнение
Содержание
- 1. Прямое и косвенное дополнение
- 2. Слайд 2
- 3. ДОБРОГО ЗДОРОВЬЯ!HELLO!GOOD MORNING!АМАНСЫҢ БА?МАЛ ЖАНЫҢ АМАН БА?ПУСТЬ БУДЕТ МИР!Я ТЕБЯ ВИЖУ!ЗДРАВСТВУЙ!
- 4. Дерево ожиданий
- 5. «Мозговой штурм»Вопрос: Какова тема нашего урока? Опорные
- 6. О чем мы говорили на прошлом уроке?
- 7. Примеры:
- 8. Лингвистический эксперимент в творческой мастерской.Объясните, почему словосочетания
- 9. Слайд 9
- 10. Выражается винительным или родительным падежами
- 11. Имитационная игра Речевая зарядка: шипение змеи;
- 12. Мукагали Макатаев(1931-1976)
- 13. Читает ли современная молодежь художественную литературу?ОптимистыПессимисты Реалисты Наблюдатели Аналитик
- 14. Дерево с результатами
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Скачать презентанцию
Цели урока: обогащение словарного запаса уч-ся новыми словами; усвоение теоретического материала; умение находить в предложении прямое и косвенное дополнение; воспитание личностных компетенций;
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема урока:
Прямое и косвенное дополнение
Лексическая тема:
Мукагали Макатаев
Казыгулова
Айман
Слайд 2
Цели урока:
обогащение словарного запаса уч-ся новыми словами;
усвоение теоретического материала;
умение находить в предложении прямое и косвенное дополнение;
воспитание личностных компетенций;
привить любовь к поэзии.
Слайд 3
ДОБРОГО ЗДОРОВЬЯ!
HELLO!
GOOD MORNING!
АМАНСЫҢ БА?
МАЛ ЖАНЫҢ АМАН БА?
ПУСТЬ БУДЕТ МИР!
Я ТЕБЯ
ВИЖУ!
ЗДРАВСТВУЙ!
Слайд 5
«Мозговой штурм»
Вопрос: Какова тема нашего урока?
Опорные понятия: главные члены
предложения, второстепенные члены
предложения, подлежащее, сказуемое, дополнение, косвенное и прямое
дополнение.Мукагали Макатаев, учитель русского языка, лирика, Данте, Шекспир.
Слайд 6
О чем мы говорили на прошлом уроке?
Справочник
Дополнение -
_____________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Слайд 8Лингвистический эксперимент
в творческой мастерской.
Объясните, почему словосочетания разделены в два
столбика
Беречь здоровье
1. Говорить о здоровьеХранить верность 2. Выступать против предательства
Уважать маму 3. Уважение к родным
Защищать честь 4. Размышлять о чести
Не принимать решения 5. Не изменять клятве
Выпить молока 6. Взяться за оружие
Слайд 9
Дополнение – это второстепенный член
предложения, который отвечает на вопросы косвенных
падежей.
___________________________________________________
___________________________________________________
____________________________________________________
____________Прямое__________________Косвенное_____
____________________________________________________
1)_в винительном падеже____1) в винительном падеже ___
без предлога________________с предлогом_______________
2)_в родительном падеже ____2) в родительном падеже ___
без предлога________________с предлогом_______________
а)_при отрицании ___________3) в косвенных падежах_____
б) при указании на часть ____ _________________________
предмета ____________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Справочник
Слайд 10
Выражается винительным или родительным падежами
без предлога
Выражается любой падежной формой с предлогами
Косвенное
да
да
нет
нет
П
Р
Я
М
О
е
Слайд 11
Имитационная игра
Речевая зарядка: шипение змеи;
шелест листьев;
воет ветер;
каркает ворона.
Слайд 13Читает ли современная молодежь художественную литературу?
Оптимисты
Пессимисты
Реалисты
Наблюдатели
Аналитик
Теги
