языка в 8-м классе
Подготовила учитель русского языка и литературы МКОУ
«Средняя школа имени В. И. Ерменеева с. Сабакаево» Юреева Надежда Валентиновна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Роль односоставных предложений в тексте 8 класс
Содержание
- 1. Роль односоставных предложений в тексте 8 класс
- 2. Слайд 2
- 3. С русским языком можно творить чудеса. К.Паустовский
- 4. С русским языком можно творить чудеса. (Повеств., невоскл.,простое, односост.,безличное, полное, распростр.)
- 5. Тема:«Роль односоставных предложений в тексте».
- 6. Оцените себя
- 7. Работаем в парах. Установите соответствие
- 8. Проверьте себя. Установите соответствие.
- 9. Оцените себя
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Оцените себя
- 13. Памятка для работы в группахРаботать дружноГоворить тихо.Уметь слушать другого.Выполнить задание грамотно, правильно.Заполнить листы самооценивания.
- 14. 1 группа. 1.Выразительно прочитайте. 2.Выделите грамматические основы.
- 15. 1 группа. 1.Выразительно прочитайте. 2.Выделите грамматические основы.
- 16. 2 группа. 1.Выразительно прочитайте.
- 17. 2 группа. 1.Выразительно прочитайте.
- 18. 3 группа. 1.Выразительно прочитайте. 2.Выделите грамматические
- 19. 3 группа. 1.Выразительно прочитайте. 2.Выделите грамматические
- 20. Оцените себя
- 21. «В нем нет ни одного глагола. Каждое выражение – картина»Л.Н. Толстой
- 22. "Поэзия Фета- сама природа, зеркально глядящая через человеческую душу..." КОНСТАНТИН БАЛЬМОНТ
- 23. ФИЗМИНУТКАТихо встанем, улыбнёмся, Влево, вправо повернёмся.Земля, небо, пятка, пятка,Всем полезная зарядка.
- 24. (1924-2001) Виктор Петрович Астафьев. «Затеси».
- 25. Словарная работа.Затесь –
- 26. Словарная работа.Затесь – зарубина, засечка, знак, пометка,
- 27. В.Астафьев.«Приветное слово»1.Хол…дно. 2.Ветрено. 3.Конец весны. 4.Приходится на
- 28. Самостоятельная работа1.Вставьте пропущенные буквы. 2.Запишите номера односоставных
- 29. Проверьте себя.Вставьте пропущенные буквы. ( 1 балл).
- 30. Запишите номера односоставных предложений. ( 1-11 баллов).1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- 31. Определите виды односоставных предложений. (1-11баллов)1-безличное2-безличное3-назывное4-безличное5-определённо-личное6-определённо-личное
- 32. . Запишите номер односоставного предло-жения, входящего в состав сложного.(11+1 балл)7-назывное8-безличное 9-определённо-личное, двусост.10-безличное11-безличное
- 33. Оцените себя
- 34. ВОЗМОЖНОСТИ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙПомогают передать чувства, пожелания, совет,
- 35. ОПРЕДЕЛИ УРОВЕНЬ
- 36. Домашнее задание
- 37. было интересно…было трудно…мне понравилсяя понял, что…теперь я могу…я почувствовал, что…у меня получилось …я смог…меня удивило…
- 38. Скачать презентанцию
С русским языком можно творить чудеса. К.Паустовский
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Роль односоставных предложений в тексте.
(обобщение изученного по теме)
урок русского
языка в 8-м классе
«Средняя школа имени В. И. Ерменеева с. Сабакаево» Юреева Надежда Валентиновна
Слайд 4С русским языком можно творить чудеса.
(Повеств., невоскл.,простое, односост.,безличное, полное, распростр.)
Слайд 13Памятка для работы в группах
Работать дружно
Говорить тихо.
Уметь слушать другого.
Выполнить задание
грамотно, правильно.
Заполнить листы самооценивания.
Слайд 141 группа. 1.Выразительно прочитайте. 2.Выделите грамматические основы. 3.Назовите виды односоставных
предложений. 4.Найдите выразительные средства
Учись у них – у дуба, у
берёзы.
Кругом зима. Жестокая пора!...Но верь весне. Ее промчится гений,
Опять теплом и жизнию дыша.
Слайд 151 группа. 1.Выразительно прочитайте. 2.Выделите грамматические основы. 3.Назовите виды односоставных
предложений. 4.Найдите выразительные средства
Учись у них – у дуба, у
берёзы. (ОПЛ)
Кругом зима. Жестокая пора!...(Н)Но верь весне.(ОПЛ)
Ее промчится гений,
Опять теплом и жизнию дыша.
Слайд 16 2 группа. 1.Выразительно прочитайте. 2.Выделите грамматические основы. 3.Назовите виды односоставных
предложений. 4.Найдите выразительные средства
Ель рукавом мне тропинку завесила.
Ветер. В лесу
одному
Шумно, и жутко, и грустно, и весело,-
Я ничего не пойму.
Слайд 17 2 группа. 1.Выразительно прочитайте. 2.Выделите грамматические основы. 3.Назовите виды односоставных
предложений. 4.Найдите выразительные средства
Ель рукавом мне тропинку завесила.
Ветер.(Н). В лесу
одному
Шумно, и жутко, и грустно, и весело,(БЛ)-
Я ничего не пойму.
Слайд 183 группа. 1.Выразительно прочитайте. 2.Выделите грамматические основы. 3.Назовите виды односоставных
предложений. 4.Найдите выразительные средства
Шёпот, робкое дыхание,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
сонного ручья,
Свет
ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений
Милого лица…
Слайд 193 группа. 1.Выразительно прочитайте. 2.Выделите грамматические основы. 3.Назовите виды односоставных
предложений. 4.Найдите выразительные средства
Шёпот,(Н) робкое дыхание, (Н)
Трели соловья, (Н)
Серебро (Н) и колыханье(Н)
сонного ручья,
Свет ночной, (Н) ночные тени, (Н)
Тени без конца, (Н)
Ряд волшебных (Н) изменений
Милого лица…
Слайд 22
"Поэзия Фета- сама природа, зеркально глядящая через человеческую душу..."
КОНСТАНТИН БАЛЬМОНТ
Слайд 23ФИЗМИНУТКА
Тихо встанем, улыбнёмся,
Влево, вправо повернёмся.
Земля, небо, пятка, пятка,
Всем полезная
зарядка.
Слайд 26Словарная работа.
Затесь – зарубина, засечка, знак, пометка, отметина…
У В. П.
Астафьева-это короткие рассказы – воспоминания, раздумья о жизни, о природе,
о любви, бытовые зарисовки.
Слайд 27В.Астафьев.«Приветное слово»
1.Хол…дно. 2.Ветрено. 3.Конец весны. 4.Приходится на прогулку прятаться в
лес.
5.Иду. 6.Кашляю. 7.Настр…ение мрачное. 8.Думается в основном о конце
света.9.Огл…нулся – мчится девочка в распахнутой красной куртке по весеннему бер…зняку, приветствует всех, всему радуется.
10.Много ль человеку надо? 11. Вот и мне сделалось легче на душе.
Слайд 28Самостоятельная работа
1.Вставьте пропущенные буквы.
2.Запишите номера односоставных предложений.
3.Определите виды односоставных
предложений.
4. Запишите номер односоставного предложения, входящего в состав сложного.
1 балл
За
каждое найденное предложение-1 баллЗа каждое предложение-
1 балл
1 балл
Слайд 29Проверьте себя.
Вставьте пропущенные буквы. ( 1 балл).
1.Холодно. 2.Ветрено. 3.Конец
весны. 4.Приходится на прогулку прятаться в лес.
5.Иду. 6.Кашляю. 7.Настроение
мрачное. 8.Думается в основном о конце света.9.Оглянулся – мчится девочка в распахнутой красной куртке по весеннему березняку, приветствует всех, всему радуется.
10.Много ль человеку надо? 11. Вот и мне сделалось легче на душе. ( В.Астафьев).
Слайд 31
Определите виды односоставных предложений. (1-11баллов)
1-безличное
2-безличное
3-назывное
4-безличное
5-определённо-личное
6-определённо-личное
Слайд 32. Запишите номер односоставного предло-жения, входящего в состав сложного.(11+1 балл)
7-назывное
8-безличное
9-определённо-личное, двусост.
10-безличное
11-безличное
Слайд 34ВОЗМОЖНОСТИ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Помогают передать чувства, пожелания, совет, а также сообщить
о личном, желание поделиться сокровенным
пожелания, совет, а также сообщить о
Конструкция,
передающая неопределенность действующего лица, имеет обобщенное значение, особенно в предложениях, содержащих этические нормы Утверждают наличие, существование предметов, явлений, состояний в настоящем времени; заостряют внимание на отдельных деталях
Слайд 37было интересно…
было трудно…
мне понравился
я понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
у
меня получилось …
я смог…
меня удивило…
