Содержательные и языковые способы сокращения текста

форме
Занятие №2 элективного курса в 9 классе

работе проверяются ваши умения:
Уметь выделять микротемы
Определять в них главное, отсекать

второстепенное
Этот вид работы сложнее, чем подробное изложение, так как вы не просто должны как можно больше записать, но отобрать главное и достаточно кратко передать полученную информацию.

счёт обобщения
Замена однородных членов предложения обобщающим словом
Замена фрагмента предложения синонимом
Замена

предложения или его части указат. Местоимением
Замена СПП простым
Исключение повторов
Исключение синонимов
Исключение фрагмента предложения
Слияние несколько предложений в одно

в тексте
Стиль текста
Тип речи
Строение абзацев
Структуру предложений
Необходимо также уметь отделять главную

информацию от второстепенной
Важная информация как правило содержится в главной части сложного предложения

вещества биологического происхождения, основой которых является вода, имеют жидкокристаллическую структуру.
Многие

вещества биологического происхождения, основой которых является вода, имеют жидкокристаллическую структуру.

Проверь себя

тому является устойчивый оборот «как без воздуха», но чистый воздух

необходим и в особо точном производстве, так как из-за пыли машины преждевременно изнашиваются.
Б) Принято считать, что чистый воздух нужен только людям, подтверждением тому является устойчивый оборот «как без воздуха», но чистый воздух необходим и в особо точном производстве, так как из-за пыли машины преждевременно изнашиваются.

Проверь себя

Конечный вариант
Чистый воздух нужен не только людям, но и машинам.

кажется факультативной? Какие предложения, перестроив, можно соединить? Используя различные приёмы

сжатия текста, передайте основную информацию так, чтобы объём вашего высказывания не превышал 35 слов.
Может показаться парадоксальным, но людям нужны не только рациональные цели, но и совсем нерациональные мечты.
Цель всегда конкретна, измеряемы, достижима. 3. Например, целью может быть поступление в вуз или покупка мотоцикла. 4. В любом случае можно заранее продумать и просчитать, что нужно сделать, чтобы этого достичь.

цели, но и совсем не рациональные мечты. 2. Цель конкретна

и достижима, мы можем продумать или просчитать те действия, которые необходимы для её достижения.

В данном случае используется приём исключения информации, содержащейся в 3-м предложении исходного текста, приёма слияния 2-ого и 4-ого предложений, упрощение структуры этого предложения

2.1. Людям нужны не только рациональные цели, но и совсем не рациональные мечты. 2. Можно заранее продумать, как добиться цели, но мечта – это нечто другое.

В данном варианте исключается информация 3-его предложения, фрагмент 1-ого предложения, подобран контекстуальный синоним (просчитать), слиты 2 предложения.

3.1. Может показаться парадоксальным, но людям нужны не только рациональные цели, но и нерациональные мечты. 2. Цель конкретна, точна, достижима. 3. Можно заранее просчитать, что нужно сделать для её достижения.

Используется приём исключения факультативной информации (3-е предложение, второстепенные члены в 4-м предложении

Может показаться парадоксальным, но людям нужны не только рациональные цели, но и совсем нерациональные мечты.
Цель всегда конкретна, измеряемы, достижима. 3. Например, целью может быть поступление в вуз или покупка мотоцикла. 4. В любом случае можно заранее продумать и просчитать, что нужно сделать, чтобы этого достичь.

доказать; проводить исследование - …; совершать превращение - …; проявлять

интерес - …; выдвинуть предположения - …;
Процесс реакции – реакция; свойство упругости - …; месяц март - …

А) трансформация словосочетаний
Упражнение 3.
Выберите из синонимичных языковых средств наиболее краткие, ёмкие, экономичные.

для того чтобы получить – для получения; для того чтобы

изменить - …; для того чтобы соединить - …; для того чтобы распределить - …; для того чтобы рассмотреть - …
В любом случае можно заранее продумать и просчитать, что нужно сделать, чтобы этого достичь (достичь цели) (
В любом случае можно заранее продумать и просчитать, что нужно сделать для достижения цели)
Энергии, выделяющейся для ядерной реакции, достаточно, чтобы нагреть от комнатной температуры до кипения 150 т воды.
(Энергии, выделяющейся при ядерной реакции, достаточно для нагревания от комнатной температуры до кипения 150 т воды)

Б) трансформация предложений
Упражнение 4.
Замените придаточное предложение предложно-падежной конструкцией.

движения нейронов приблизительно в 10000 раз. (Для протекания ядерной реакции

необходимо снизить скорость движения нейронов приблизительно в 10000 раз)
Если бы на мгновение прекратилось действие электромагнитных сил, то сразу бы исчезла жизнь, немыслимая без сил электромагнитной природы.
(С прекращением действия электромагнитных сил сразу бы исчезла жизнь, немыслимая без сил электромагнитной природы)

Упражнение 5.
Замените придаточные условия и причины предложно-падежной конструкцией или деепричастным оборотом