Тема урока: "Способы словообразования в русском языке".

предметы, их признаки и свойства, действия, состояния, явления окружающего нас

мира.

(бан-щик, лет-н-ий, совет-ова-ть).
С помощью префикса и суффикса одновременно (под-окон-ник, бес-плат-н-ый).
С

помощью постфикса (учить-ся).
Без аффикса (взрыв, ширь).
Сложением слов или основ (диван-кровать, платье-костюм; языкознание, пятиэтажный).

словосочетания (профком, спецкор).
б) из начальной части одного слова и целого

другого слова (сельсовет, стенгазета).
в) из алфавитных названий начальных букв слов, составляющих словосочетание (РФ, СНГ).
г) из начальных звуков слов исходного словосочетания (вуз, ТАСС).
Обратным словообразованием (редеривацией),при котором слово образуется не в виде производного, а в виде производящего.

новые слова появляются в результате перехода их из одной части

речи в другую. Сюда относятся: субстантивация (переход в имена существительные),адъективация (переход в имена прилагательные), прономинализация (переход в местоимения), адвербиализация (переход в наречия).

в результате распада многозначного слова на омонимы.
Лексико - синтаксический способ

словообразования, при котором новые слова возникают в результате сращения в одну лексическую единицу целого сочетания слов

на слова, имеющие формы словоизмерения, и слова, не имеющие форм

словоизмерения. Слова первой группы распадаются на две части: основу и окончание; слова второй группы представляют собой чистую основу.

от условий словопроизводства различаются такие виды основ.
1.Основа непроизводная (немотивированная),в составе

которой не выделяются живые аффиксы и которая непосредственно, условно и немотивированно, обозначает предметы и явления окружающей нас действительности: дом, комнат-а, бел-ый, один, кажд-ый, смотре-ть.

в составе которой для данного состояния языка выделяются живые аффиксы

и которая обычно обозначает предметы и явления действительности опосредованно, мотивированно: комнатушк-а, надомн-ый, побелевш-ий, посмотре-ть.
3. Основа производящая (мотивирующая), служащая источником дальнейшего словообразования: дом- для домашний, надомный; бел- для белеть; беле- для побелеть; побеле- для побелевший.

производных основ родственных слов, но и вне их, образуя в

соединении с формообразующим аффиксом самостоятельное слово: основа гор- встречается не только в производных родственных словах гористый, нагорный, но и вне их, образуя слово гора.
5. Основа связанная (непроизводная), встречающаяся только в составе производных слов, т.е. непременно в соединении со словообразовательными аффиксами или другой основой: основа –бав- встречается только в составе производных слов: добавить, надбавить, отбавить и др.

отношение данного слова к другим словам, т.е. является средством выражения

синтаксических свойств слова в предложении.
Окончание как и суффикс может быть нулевым.

одного гнезда, т.е. однокоренных слов.
Корень может присоединять к

себе различные аффиксы.

тайный
подберите
сложносокращенное
слово
Пример:
корреспондент-
спецкор, корпункт
измените форму
у существительного
измените число
Пример:
моря-море

у прилагательного
замените
полную

форму краткой
Пример:
слепой-слеп

измените лицо
Пример:
я вожу - он водит

У глагола
прошедшего Времени
Измените Число
и род
Пример:
несла - нес

измените время
Пример:
приказал - прикажет

у глагола

после
Корня есть суффикс –А-.
В остальных случаях
Пишите О
Примеры:
Касаться, коснуться
-ПЛАВ-
Пишите А

во всех словах
Пример:
Плавание, плавник
Исключения:
Пловец, пловчиха, плывун

-МАК- (-МОК-), -РАВН- (-РОВН-)
написание зависит от
лексического значения корня
-МАК- (в значении опускать, погружать
в жидкость)
-МОК- (в значении пропускать,
впитывать влагу)
-РАВН- (в значении равный, одинаковый)
-РОВН- (в значении ровный)
Исключения:
подравняться в шеренгах, поравняться
с кем-либо, равнина, поровну

-ГОР- (-ГАР-), -КЛОН- (-КЛАН-)
-ТВОР- (-ТВАР-), -ПОЗД- (-ПАЗД-)
без ударения пишите О
Примеры:
загар, заклание, поклон, тварь,
опаздывать
Исключение:
-ЗАР- (-ЗОР-)
без ударения пишите А
Примеры:
заря, зарница

-ЛАГ- (-ЛОЖ-), -РАСТ- (-РАЩ-, -РОС-), -СКАК- (-СКОЧ-)
написание зависит от последней согласной корня
Примеры:
прилагательное, приложение, растение, выращенный, заросли, скакать, заскочу
Исключения:
полог, ростовщик, Ростов, Ростислав, росток, отрасль, скачу, скачок

И, если после корня есть
суффикс –А-. В остальных случаях
пишите

Е
Примеры:
блистать – блестеть
замирать – замереть
Исключения:
чета, сочетать, сочетание

-ИМ-(-ИН-)
Пишите в глаголах
несовершенного вида
Примеры:
(что делать? Что сделать?)
снимать – снять (им/мя)
разминать – размять (ин/я)
прижимать – прижать (им/мя)

однокоренное слово,
где эта
согласная отчетливо
слышна
Примеры:
солнце – солнечный
агентство - агент

СОМНИТЕЛЬНАЯ СОГЛАСНАЯ

перед другой
согласной в
словах типа
тяжкий,
молотьба

подберите
однокоренное
слово

В конце слов типа гриб, мороз

измените форму слова
так, чтобы после
проверяемой согласной
стояла гласная
Примеры:
гриб – грибы
мороз - морозы

Подберите
однокоренное слово,
чтобы после
проверяемой
Согласной стояла
буква Л, М, Н или Р
Примеры:
гриб – грибной
низкий - низменный

измените форму слова
так, чтобы после
проверяемой согласной
стояла гласная
Пример:
сладкий - сладок

с чередующейся
согласной
Г/Ж,Д/Ж,Ц/Ч
Примеры:
Тяжкий – тяга
сладкоежка – еда
скворечник - скворец

так, чтобы после
проверяемой согласной
стояла гласная
Примеры:
Молотьба – молотить,
Косьба - косит

или изменяющая смысл слова.
Приставки используются в большинстве языков, и нередко

происходят от предлогов, следовательно имеют такое же значение, как и соответствующий предлог.

пишутся одинаково, независимо от произношения. Это приставки: в-(во-, взо-), вы-,

до-, за- (изо-), над-(надо-), не-(недо-), о-, об-(обо-), от-(ото-), па-, по-, под-(подо-), пра-, пред-(предо-), про-, разо-, с-(со-), су-, у-.
Приставки второй группы – все приставки этой группы, заканчиваются на З и С: без-(бес-),вз-(вс-), воз-(вос-), низ-(нис-), раз-(рас-), роз-(рос-), через-(черес-).
Приставки, относящиеся к третьей группе: пре- и при-.

не существует,- гнусная ложь. Она есть, но из-за того, что

она всегда под ударением, трудностей с ее написанием быть не может.
Примеры: ПАтрубок, ПАсынок, ПАдчерица, ПАводок, ПАтока.
Определяя значение этой приставки. Получается нечто лишнее, добавленное, избыточное.
В самом деле: паводок – избыточная вода; патрубок – добавленная труба; пасынок – добавленный со стороны сын, патока – избыточное или лишнее, текущее откуда-то…

по-древнерусски звучало примерно так: сомпронг.
Слова: СУпруги – совместно запряженные в

одну повозку волы.
Приставка КУ-
КУвыркаться, КУмекать (а есть ведьеще и смекать, и намекать), КУбарем… значениетоже непонятно.
Приставка ПРА-
употребляется редко, она указывает на давность, древность эпох, явлений, лиц: ПРАбабушка, ПРАславянский, ПРАязык.

здесь,
здание,
здоровье, ни зги
(и однокоренных
словах) З- входит

в состав корня

РАЗ-(РАС-), ИЗ-(ИС-),
ВОЗ-(ВОС-), НИЗ-(НИС-),
БЕЗ-(БЕС-), ЧЕРЕЗ-(ЧЕРЕС-)

З- пишите перед
звонкими согласными
(Б, В, Г, Д, Ж, З,
Л, М, Н, Р)
Примеры:
безвкусный,
мировоззрение,
чрезвычайно

С- пишите перед
глухими согласными
(П, Ф, К, Т, Ш, С,
Х, Ц, Ч, Щ)
Примеры:
бессердечный,
чересчур

РАЗ-(РАС-)
Или
РОЗ-(РОС-)

Без ударения
пишите А
Примеры:
разыграть –
розыгрыш,
расписаться –
роспись
Исключение:
розыскной

значениях
Пространственная
близость
Пример:
приморский
Неполнота
действия
Примеры:
присесть,
приоткрыть
Законченность
действия
Примеры:
придумал,
пристрелить
Приближение,
присоединение
Примеры:

приезжать,
приклеить

ПРЕ-(=очень)
высшая степень
действия или
качества
Примеры:
преуспевать,
прекрасный

ПРЕ-(=ПЕРЕ-,
через, по-иному)
Примеры:
преградить,
превращение

приставки не только местом в слове, но и меньшей автономностью.
Некоторые

суффиксы обладают способностью оказывать влияние на корень, например, вызывать чередование согласных в корне (рук-а – ручк-а)

речи (белый – бел-е-ть – бел-изн-а). Суффиксы, в отличие от

приставок, обычно закреплены за определенной частью речи (-ний- – служит
 
Для образования существительных, -лив- прилагательных, -ива- – глаголов). Значение суффикса может быть и очень конкретным (-ёнок- детеныш), и абстрактным (-н- обозначает признак предмета, обозначенного в корне). За суффиксом может быть закреплено лексическое значение: зайч-ик (уменьшительное значение) – зайч-ище (увеличительное значение) и
 
Грамматическое значение: учен-иц-а (суффикс, обозначающий женский род).

новые (однокоренные) слова, а с помощью вторых – грамматические формы

слова.
Если в слове есть материально невыраженное грамматическое значение, в других формах выражаемое с помощью
суффикса, то в слове выделяется нулевой формообразовательный суффикс.

выделяется нулевой словообразовательный суффикс.
В одном слове может быть несколько

суффиксов. Количество суффиксов в слове можно определить, восстановив словообразовательную цепочку.
Суффиксов много и они присутствуют в различных частях речи, поэтому в русской орфографии много правил, связанных с правописанием суффиксов.

(ж.р.)
–ИЗН-(ж.р.),
-ИНСТВ-(ср.р.)
Примеры:
ширина,
красавица,
умница
О
в суффиксах
–ОК(м.р.),
-ОР(м.р.),

-ОТ-(ж.р.),
-ОСТЬ (ж.р.)
Примеры:
подарок,
литератор,
слепота

Е
в суффиксах
-ЕСТВ-(ср.р.),
-ЕТ-(ж.р.),
-ЕНК-(ж.р.),
-ЕСТЬ (ж.р.),
-ЕЦ (м.р.),
-ТЕЛЬ (м.р.)
Примеры:
рождество,
нищета,

-ЧИК
пишите только
после букв
Д, Т, З, С, Ж
Примеры:
переводчик,
перебежчик.
Перед –ЧИК
буквы К, Ц, Ч
чередуются с Т

-ЩИК
пишите после
согласных,
кроме
Д, Т, З, С, Ж.
После Л перед
суффиксом
пишите Ь
Примеры:
банщик,
закройщик

Е или И?

-ЕК
пишите в словах мужского рода,
если при изменении формы слова
происходит выпадение гласной
Пример:
замочек – замочка
Если гласная сохраняется, то
пишите –ИК, -НИК, _ЧИК
Пример:
ключик - ключика

-ЕЦ-
пишите в словах среднего рода,
когда ударение падает на окончание
Пример:
письмецо
-ИЦ-
пишите, если окончание безударное
Пример:
платьице

–ЕВ-
Примеры:
ленивый, краевой
Исключения:
милостивый,
юродивый
-ОВ- или –ЕВ-?
После шипящих и Ц

под
ударением пишите –ОВ-,
без ударения пишите –ЕВ-
Примеры:
холщовый, перцовый,
замшевый, глянцевый

-О- или –Е-?

После твердых согласных
пишите –ОВ-, -ОВАТ-,
-ОВИТ-, после
мягких согласных и
шипящих пишите –ЕВ-,
-ЕВАТ-
Примеры:
меховой, виноватый, родовитый,
дождевой, рыжеватый

-К- или -СК-?

Пишите суффикс –К-, если прилагательное имеет
краткую Форму или его основа заканчивается на К, Ц, Ч.
В остальных случаях пишите суффикс –СК-. Перед –СК-
пишите Ь только после мягкого Л и в прилагательных,
образованных от названий месяцев
Примеры:
резкий, кулацкий, немецкий, ткацкий, гигантский
Исключение:
январский

Всегда пишите

А
в суффиксе
–ЧАТ-
Пример:
дымчатый
Примечание:
дощатый
(суффикс –АТ-)

И
в суффиксах
–ЧИВ-,
-ЛИВ-,
-ИСТ-
Примеры:
задумчивый,
талантливый,
болотистый

–ОВА-/-ЕВА- или
–ЫВА-/-ИВА-?
Поставьте глагол в форму 1-го лица
единственного числа

настоящего
или будущего времени
(я что делаю? Сделаю?)
если слово заканчивается на

-ЫВАЮ-/-ИВАЮ-,
пишите суффикс
–ЫВА-/-ИВА-
Примеры:
рассчитываю –
рассчитывал,
рассчитывать

-УЮ/-ЮЮ,
пишите суффикс
–ОВА-/-ЕВА-
Примеры:
советую – советовал,
советовать;
танцую – танцевал,
танцевать

Какая гласная перед суффиксом

-ВА-
у глаголов
несовершенного вида?

-Л-
у глаголов
прошедшего времени?

Поставьте глагол в
неопределенную
Форму и отбросьте
суффикс –ВА-

Поставьте глагол
в неопределенную
форму

Перед суффиксом
–ВА- пишите ту же
гласную, что и перед
–ТЬ в форме глагола,
если суффикс
–ВА- отбросить

Перед суффиксом
–Л- пишите ту же
гласную, что и перед
–ТЬ в неопределенной
форме глагола

или
–АЩ-, -ЯЩ-?
Какая буква перед
-ВШ-, -Ш-?
-УЩ-, -ЮЩ-
пишите, если
причастие

образовано от
глагола
1-го спряжения

–АЩ-, -ЯЩ-
пишите, если
причастие
образовано от
глагола
2-го спряжения

Перед –ВШ-
пишите ту же
гласную, что и
перед –ТЬ в
неопределенной
форме глагола

Перед –Ш-
пишите ту же
согласную,
что и перед
окончанием
неопределенной
формы глагола

–ИМ-?
Какая буква
перед –НН-?
-ЕМ-
пишите, если
причастие
образовано от
глагола

1-го
спряжения
Исключение:
двигать –
движимый

–ИМ-
пишите, если
причастие
образовано
от глагола 2-го
спряжения

Перед –НН-
пишите ту же
гласную, что и
перед –ТЬ в
неопределенной
форме глагола

-ЕНН-
пишите, если
причастие
образовано от
глагола на
–ИТЬ, -ТИ, -ЧЬ

или НН?
Н
пишите в
прилагательных,
образованных от
существительных
НН
Пишите
в

прилагательных,
образованных
от существительных

При помощи
суффиксов
–АН-, -ЯН-, -ИН-
Исключения:
стеклянный,
оловянный,
деревянный

При помощи
суффиксов
–ОНН-, -ЕНН-
Исключения:
ветреный,
масленый

С основой,
заканчивающейся на Н
Исключения:
слова, образованные
без суффикса Н
юный, румяный,
зеленый, единый,
бараний

и страдательных причастий прошедшего времени.

Н или НН?
В прилагательных,
образованных от

глаголов

НН пишите

Н
пишите
в прилагательных,
образованных от
глаголов
несовершенного
вида без приставок
и без зависимых слов
Исключения:
данный, желанный,
священный, нежданный,
негаданный, невиданный,
нечаянный, отчаянный,
окаянный, неслыханный

Совершенного
вида (обычно с
приставками)
Исключения:
смышленый,
приданое,
названый (брат),
незваный,
непрошеный

В страдательных
причастиях
прошедшего
времени.
Как правило,
есть приставка
или зависимое
слово

При помощи
суффиксов
–ОВАНН-,
-ЕВАНН-
Исключения:
кованый,
жеваный

есть
приставки ИЗ-,
ДО-, С-
Примеры:
издалека, дотемна,
справа
Если есть
приставки

В-,
НА-, ЗА-
Примеры:
влево, наглухо,
затемно

В наречиях,
образованных от
прилагательных
без приставки
Примеры:
быстрый – быстро,
долгий - долго

на приставки, или префиксы,- части слова, стоящие перед корнем, суффиксы

– части слова, стоящие между корнем и окончанием и окончания .

формообразующие, служащие для образования форм слов.
в) словоформообразующие, совмещающие в себе

функции словообразования и формообразования.
По характеру воспроизводимости:
а) регулярные которые воспроизводятся постоянно, представляя определенную модель слов, составляющих закономерные ряды образований

модель
По степени производительности:
а) продуктивные, широко используемые для образования новых слов

и форм.
б) непродуктивные (среди них малопродуктивные), не производящие вовсе или редко производящие новые слова и формы.

способ образования основ,в отдельных случаях изменился морфологический состав слова: некоторые

морфемы утратили свою роль в составе основы слова. Эти изменения можно свести к следующим.

основа, ранее распадавшаяся на отдельные морфемы, превращается благодаря тесной спайке

морфем (корня с аффиксами) в непроизводную, морфологически не членимую.
Причины :
Слова утрачивают семантическую связь со словами, на базе которых они были образованы.
Утрата производящих и родственных слов, соотносительных с данными.

слова, оставаясь производной, членится сейчас иначе, чем когда-то: единая прежде

морфема могла превратиться в сочетание двух морфем, и, наоборот, сочетание двух и более морфем могло слиться на основе опрощения в одну морфему.
Усложнение – превращение ранее непроизводной основы в производную (членимую на морфемы).