Тұрақты тіркестердің синоним, антонимдермен байланыстылығы

Тұрақты тіркестердің синоним, антонимдермен байланыстылығы

5 “А” сынып
Пән мұғалімі: Төленова Г.Қ.

тіліндегі лексика саласы бойынша тұрақты тіркестердің синоним, антонимдермен байланыстылығын түсіндіру.

Сабақтың

міндеттері:

Оқушыларды сыни ойлауға үйрету, талдау жасау, пікір айту, дәлелдеу, бағалау арқылы тұрақты сөз тіркестерін нәтижелі оқытуға қол жеткізу. 2. Сыни ойлау технологияларына сәйкес түрлі шығармашылық тапсырмалар орындату арқылы оқушылардың логикалық ойлауын , яғни тұрақты тіркесті тани білуге үйрету.
3. Оларды ізденімпаздыққа, шығармашылыққа, өз бетімен ойлауға,шешім шығаруға тәрбиелеу.

біледі;

Тақырып бойынша өз сұрақтарын қойып,оған жауап таба алады;
Оқушы алған білімдеріне болжам жасай алады;
Өз ойын, өз пікірін жаза алады.

І. Ұйымдастыру кезеңі.

- оқушылармен амандасу, түгендеу;
зейіндерін сабаққа аудару;
топқа бөліну.

барысында білім шыңына жету үшін жақсы тілектерді бір – біріне

тілейді.

үй иесі ұялады” демекші, біз ұятқа қалмауға тырысайық.
Сендердің білімді де,

зерек оқушы екендеріңе куә болсын.

Қайырлы күн, достым.
Сәттілікке толсын!
Біздің алар бағамыз,
Кілең “бестік” болсын!

бетбұрыс жасау.
Семантикалық карта

тіркестері деген ұғым бар.
Еркін сөз тіркестері мен тұрақты сөз

тіркестері болып екіге бөлінеді.

табу, мағынасын айқындау 
І топтың тапсырмасы
1. ....нің түгі бар 2.

.....ын шүйіру 3. ....нен қақпау ІІ топтың тапсырмасы 1. ...іне көк ала шыбын үймелету 2. .....тай ұшты 3. .....ыңды балта кеспейді ІІІ топтың тапсырмасы 1. ....і тоймау 2. ..... ұйықтаса 3. Жұмған ...ын ашпау

ала шыбын үймелету 2. Мұрттай ұшты 3. Мұртыңды балта кеспейді 1. Көзі тоймау 2.

Үш ұйықтаса 3. Жұмған аузын ашпау

Дұрыс жауабы:

оты шығу

Ат ізін салмау
2.Ат ізін құрғатпау Беті шімірікпеу
3. Ит өлген жер Көңілі тасу
4.Құлақ аспау Таяқ тастам жер
6. Көңілі басылу Құлақ қою
7. Езу тартпайды Езуі жиылмайды.

І топ Сәйкестендіру тесті

-
2.Алыс, шалғай -
3. Қорқу, үрейлену -
4.Жуас, момын

-
5.Батыл, ер жүрек -
6. Ұйықтау, қалғу -

антонимдерін жазыңдар.

Алыс, сөзшең, жуас, кір, жас.

Ашық және жабық тест.

1.Жабық тест 1. Тұрақты тіркес қандай жүйемен айтылады? а)қалыптасқан жүйемен ә ) бөлек-бөлек б) бір сарнынмен 2. Күн құрғатпай келу А) антоним ә) синоним б) тұрақты тіркес 3. Ит терісін басына қаптау а ) мейрімсіз ә) қорқақ б) балағаттады 4. Тұрақты сөз тіркестері неше сөзден құралады? а) бір сөзден құралады ә) бір сөйлемнен жасалады б) екі немесе бірнеше сөздердің тіркесуінен
 

Топқа тұрақты тікестер туралы мынандай сұрақтар қойылады. Топқа мағынасы қисық сұрақтар қойылады. Оқушылар оған тұрақты тіркеспен жауап береді.

1. Адамның төбесі аспанға жете ме?
----------------------------------------------------------------- 2. Сөйлегенде сөз ауыздан түсіп қала ма?
----------------------------------------------------------------- 3. Екі аяқ бір етікке сия ма?
--------------------------------------------------------------------------- 4. Адамның қай жерінде нан піседі?
--------------------------------------------------------------------------- 5. Неге қақпақ қойылады?
---------------------------------------------------------------------------- 6. Қар жана ма?
----------------------------------------------------------------------------

2. Аузынан сөзі түсіп қалайын деп. 3. Екі аяғын бір етікке тығу 4.Кеудесіне нан пісу. 5. Аузына қақпақ қою 6.Қалауын тапса, қар жанар.

көрер таңды көзімен атыру, аузынан түскендей. 
«Достық». Жұлдызы жарасқан, арасынан қыл

өтпес,қолы ашық, бетке айту, ағынан жарылды. 
«Менің әжем». Жүрегі жұмсақ, бес саусақтай білу, алпыс екі тамыры босады. 

Ү. Үйге тапсырма беру