Владимир Алексеевич Солоухин

были совсем незнакомы.
Здравствуйте!-
Что особого тем мы друг другу сказали?
Просто "здравствуйте",

больше ведь мы ничего не сказали,
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

согласному в слове «гепард».
Первый гласный в слове «гиена».
Последний согласный в

слове «цесарка».

Ударный гласный слова «игуана».

[э]

[т,]

[и]

[к]

[а]

э

т

и

к

а

этикетные слова?»

Этикет (от фр. étiquette — этикетка, надпись) — нормы и правила, отражающие представления

о должном поведении людей в обществе.

Вывод

Итак, этикет — очень важная часть общечеловеческой культуры, выработанная на протяжении многих веков всеми народами в соответствии с их представлениями о добре, справедливости, нравственности, а также о красоте, порядке, благоустройстве, бытовой целесообразности.

просьбы в русском языке.
Цель работы

и проанализировать литературу по теме исследования;
Провести социологическое исследование (анкетирование) среди

учащихся пяти возрастных групп;
Систематизировать материал и сделать выводы;

Задачи:

поведении. Это касается, прежде всего, правильного употребления слов или словесных

оборотов, которые называются речевыми формулами, в разных ситуациях общения: приветствия, прощания, просьбы и благодарности.

тебе!»
«Зев в кросна!»

взыщи!»
«Пожалуйста, зятёк, съешь пирожок.»
«Пожалуйте к нем – через забор шляпой

щи хлебать»

«Если вам это понравится!»

«Пожалуйте в дом!»

Пока!
Бывай! Будь!
Разрешите откланяться!
Позвольте откланяться!

разговор бабушек и дедушек?» Понимаю, ответили 100% опрошенных, но30% из

них сказали, что иногда не до конца понимают некоторые этикетные формулы.
Ученикам 5 класса: «Используешь ли ты, так называемый интернет язык в своей устной речи?». 70% сказали что активно используют его в разговоре, 13% не используют совсем, а ещё 17% мало используют интернет сленг.
Учащимся 7 класса: «Употребляете ли Вы в речи грубые, нецензурные слова?».
Активно используют в своей речи 74% учеников, 18% иногда позволяют себе высказаться и только 8% стараются их не употреблять.
Учащимся 9 класса: «Соблюдаете ли Вы речевой этикету в повседневной речи, общаясь по телефону, в сети Интернет?». 54% не следуют данным нормам, 36% иногда соблюдают этикет в общении и 10% соблюдают этикет.
Ученикам 11 класса: «Считаете ли Вы изменения в русском языке нужными или думаете, что они только повредят?» 3% опрошенных не замечает изменений, 68% считают, что изменения не вредят, 23% полезными и только 6% вредоносными.

Исследовательская часть

начальных классов

здесь: