13 тезисов об относительности знаний к культуре

явление онтологизации знаний о деятельности, их превращение в знания о

мире самом по себе, что порождает иллюзию отражения. Знание о нашей деятельности и в частности о «поведении» в ней объектов природы мы используем для построения на его основе знаний о том как эти объекты устроены, что они есть сами по себе. Построив такое знание, мы рассматриваем его как продукт отражения. Деятельность же рассматривается лишь как средство того, что есть в природе самой по себе. Например, успехи математики в изучении природы якобы свидетельствуют о «математическом качестве природы».