Лекция № 7 Права граждан.ppt

оказании им медицинской помощи. Семейное право.
Аверченко Евгения Александровна
к.м.н., доцент

основные правами граждан, отдельных групп населения при оказании им медицинской

помощи.
Место проведения занятия:
лекционный зал.
Продолжительность лекции: 2 часа.

при оказании им медицинской помощи.
2. Понятие пациент.
3. Права пациента

(13).

с решением важных проблем в отношении самого ребенка, но и

с интересами самой семьи. Деятельность врача должна осуществляться в рамках, установленных действующим законодательством, при строгом соблюдении прав пациентов и их законных интересов.

фиксации правового положения (статуса) несовершеннолетних представляет собой область достаточно фрагментарных

теоретических исследований. В результате правоприменитель вынужден использовать либо нормы международного права, либо общие нормы, не отражающие специфики рассматриваемого субъекта права.

законодательства о детях, поскольку до определенного времени несовершеннолетний на территории

России рассматривался исключительно в контексте семейных отношений, где его правовой статус был частично поглощен статусом родителей.

строя определяет два принципиальных положения, имеющих прямое отношение к защите

прав и интересов несовершеннолетних.

от возраста), его права и свободы высшей ценностью и устанавливает

их признание и защиту обязанностью государства (статья 2), политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека (статья 7,п1).
Во-вторых, раскрывает механизмы реализации социальной политики в интересах детей путем обеспечения государственной поддержки материнства и детства (статья 7, п2).

статьи, в которых о детях (детстве) упоминается непосредственно (в прямой

постановке).

что детство (как и материнство и семья) находятся под защитой

государства (статья 38, п1), что забота о детях и их воспитании равное право и обязанность родителей (статья 38. п.2); гарантирующих каждому социальное обеспечение для воспитание детей в случаях болезни, инвалидности, потери кормильца и пр. (статья 39; п1); обязывающих родителей или лиц, их заменяющих, обеспечить получение детьми основного общего образования (статья 43, п4).

непосредственное отношение к определению правового положения несовершеннолетнего, составляют нормы конституции

РФ. Это не, что иное, как формализованный в российском законодательстве конституционно-правовой статус личности, выражающий «наиболее существенные, исходные начала, определяющие положение человека в обществе и государстве, принципы их взаимоотношения».

РФ статус несовершеннолетнего является подразумевающей частью общечеловеческого статуса любого гражданина

России. С одной стороны данное положение является гарантией обеспечения принципа равноправия всех граждан, естественно равной защиты прав любого человека независимо от каких бы то ни было признаков, в том числе и возрастных.

возрастные особенности характеризующие статус ребенка это может свидетельствовать о слабой

защищенности прав и интересов российских детей, не обладающих полной дееспособностью.
Особенностью конституционно правового статуса ребенка состоит в том, что дети представляют собой наиболее сложную и уязвимую категорию, поскольку, изначально имея равные права с остальными, фактически обладают гораздо меньшими возможностями их реализации.

выводы о том, что оно наделяя ребенка определенным набором прав,

предусматривает отдельные меры по их обеспечения, частично исходит из приоритета интересов ребенка.
В то же время отсутствует единая научно обоснованная система мер, позволяющих приостановить процесс ухудшения положения детей.

особенность которого выражена в специальном объекте направленности подобных актов –

детях, которые становятся основным субъектом складывающихся правоотношений;
Появление ювенологии «науки о молодежи»;
Восстановление ювенильных судов и ювенильной юстиции.

воздействия на общественные отношения представляется преимущественно дозволительным, а по форме

предписаний – преимущественно императивным.
Своеобразие преимущественно-императивного метода заключается в том, что ювенильное право наделяет ребенка правовыми средствами удовлетворения его потребностей, интересов в различных сферах общественных отношений, обязывая другую сторону указанных отношений исходить прежде всего из интересов детей.

Г. Ф. Шершеневича, « не в том, что должен сделать

ребонок, а в том что, недолжны делать сограждане в отношении этого ребенка», поскольку принципиальная «…цель законодателя – поддержать слабейшего из двух контрагентов. Здесь именно и обнаруживается в последнее время сильное передвижение права из частной области в публичную».

законных интересов ребенка осуществляется родителями. Родители несут ответственность за воспитание

и развитие своих детей. Они должны заботится о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии.
Родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. Обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их родителей.

от 02.03.1998 N 30-ФЗ,
от 20.12.1999 N 214-ФЗ, от 02.12.2000 N

139-ФЗ,
от 10.01.2003 N 15-ФЗ, от 27.02.2003 N 29-ФЗ,
от 30.06.2003 N 86-ФЗ, от 29.06.2004 N 58-ФЗ,
от 22.08.2004 N 122-ФЗ (ред. от 18.07.2005),
от 01.12.2004 N 151-ФЗ, от 07.03.2005 N 15-ФЗ,
от 21.12.2005 № 170-ФЗ
с изм., внесенными Указом Президента РФ от 24.12.1993 N 2288)

прав пациентов

обращения с медицинской техникой и средствами медицинской помощи.
2. Соблюдение правил

оборота наркотических средств и психотропных веществ.
3. Предоставление информации о больных, представляющих опасность для окружающих, в соответствующие органы.
4. Составление объективных экспертных заключений

свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором;
Соблюдать правила внутреннего

трудового распорядка организации;
Соблюдать трудовую дисциплину;
Выполнять установленные нормы труда;
Соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
Бережно относится к имуществу работодателя и других работников;
Незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя

учителям.
Требовательность и справедливость к ученикам.
Участие в развитии и совершенствовании медицинской

науки.