Адаптация первоклассников к школе в условиях реализации ФГОС

МБОУ СОШ № 67 г. Воронежа

жизни, новой деятельности, новым социальным контактам, новым социальным ролям

ребёнка к школе и учёбе

в течении 2 – 3 месяцев обучения .

времени для привыкания к новой школьной жизни .

% ). Это такие дети , у которых к значительным

трудностям учебной работы прибавляются трудности болезненной и длительной адаптации ,примерно до 1 года

овладеть учебной деятельностью;
во-вторых, освоить школьные нормы поведения и приобщиться

к классному коллективу;
в-третьих, приспособиться к новым условиям умственного труда и режиму дня.

одноклассниками и учителями (беседы «Моя семья», «Кем я хочу стать»)
Поддерживание

здоровых контактов в разнообразных формах совместной деятельности (работа в парах и группах)
Организация дежурства в классе
Поздравление именинников

проведение физкультминуток
Смена деятельности на уроке
Организация разнообразных форм работы(групповая, парная,

фронтальная, индивидуальная)
Использование разнообразных типов уроков (урок-сказка, экскурсия, путешествие, игра, театрализация)
Соблюдение режима проветривания классной комнаты
Привитие гигиенических норм поведения
Рефлексия ( формирование самооценки ребенка )
Выстраивание позитивных взаимоотношений (похвала, ориентируем на успех)
Улыбка учителя и его доброжелательное отношение

ребенка при выполнении им учебных заданий.
Удовлетворенность межличностными отношениями –

с одноклассниками и учителем.
Формирование адекватного поведения.