Аналитический отчет. 2-ой младшей группы общеразвивающей направленности

    Рябцева Е.С   
Муниципальное Казенное Дошкольное Образовательное Учреждение города Новосибирска
"Детский

сад № 133 комбинированного вида"

группы Всего человек : 36 Возраст детей: с 3 до 4.

кол-во Мальчиков: 18 кол-во Девочек: 18.

группы в соответствии с учетом основной образовательной программы , в

соответствии с требованиями ФГОС ДО, индивидуальных особенностей развития и интересов детей.

Развивать художественно - творческие способности воспитанников через различные виды детской деятельности.

беседы, сравнения, мониторинг, индивидуальная работа.)так и нетрадиционные методы работы(пальчиковая гимнастика,

дыхательная гимнастика, зрительная гимнастика)

и показали позитивную динамику по всем направлениям развития. Дети хорошо

адаптировались в детском саду. Работа группы осуществлялась исходя из основных годовых задач и в соответствии с годовым планом работы МДОУ  №133 на 2019-2020 учебный год.

основной общеобразовательной программой, реализуемой в ДОУ, и утвержденным расписанием непосредственно

образовательной цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: Игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной и чтения.

социально-личностное.

куплены игры и игрушки, пополнен уголок книги, физкультурный уголок, приведены

в хорошее состояние оборудования, пособия.

«Кукла масленница»,

образовательной деятельности, необходимо систематически закреплять и продолжать применять в разнообразных

видах деятельности. Особое внимание следует уделить использованию приемов развивающего обучения и индивидуального подхода к каждому ребенку.

родителями.

намечены следующие задачи:
В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали

программные материалы и показали позитивную динамику по всем направлениям развития. В течение года строга соблюдался режим дня и все санитарно-гигиенические требования к пребыванию детей ДОУ. Для интеграции разных видов детской деятельности в рамках темы и распределения непосредственно образовательной и совместной деятельности в режимных моментах были предложены формы планирования воспитательное-образовательной работы.
1 Продолжить целенаправленную работу с детьми по всем образовательным областям.
2 Продолжить работу с детьми с использованием проектных технологий.
3 Продолжения совершенствования предметно-развивающийся среды в группе в соответствие ФГОС – дополнить материалами уголок для сюжетно ролевых игр.