Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аналитический отчет. 2-ой младшей группы общеразвивающей направленности
Содержание
- 1. Аналитический отчет. 2-ой младшей группы общеразвивающей направленности
- 2. Слайд 2
- 3. Перед воспитателем группы были поставлены следующие задачи:Оптимизация
- 4. Мониторинг
- 5. При проведении организованной образовательной деятельности использовались
- 6. В течении года дети развивались согласно возрасту,
- 7. ,С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность
- 8. Все виды деятельности представляют основные направления развития детей:физическое, познавательно-речевое, художественно-эстетическое, социально-личностное.
- 9. Плодотворной оказалась работа по обновлению
- 10. Воспитанники принимали участие в следующих выставках: « Дары осени», « Новый год», «Кукла масленница»,
- 11. Слайд 11
- 12. Знания и навыки, полученные детьми
- 13. На базе детского сада проходили мастер классы с детьми и родителями.
- 14. С учетом успехов и проблем, возникших в
- 15. Слайд 15
- 16. Скачать презентанцию
Состав группы Всего человек : 36 Возраст детей: с 3 до 4. кол-во Мальчиков: 18 кол-во Девочек: 18.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Аналитический отчет.
2-ой младшей группы общеразвивающей направленности
«Теремок"
за 2019-2020 учебный год.
Воспитатели:
Жихарева Н.В
Рябцева Е.С
сад № 133 комбинированного вида"
Слайд 2 Состав
группы Всего человек : 36 Возраст детей: с 3 до 4.
кол-во Мальчиков: 18 кол-во Девочек: 18.
Слайд 3Перед воспитателем группы были поставлены следующие задачи:
Оптимизация развивающей предметно-пространственной среды
группы в соответствии с учетом основной образовательной программы , в
соответствии с требованиями ФГОС ДО, индивидуальных особенностей развития и интересов детей.Развивать художественно - творческие способности воспитанников через различные виды детской деятельности.
Слайд 5 При проведении организованной образовательной деятельности использовались как традиционные (наблюдение,
беседы, сравнения, мониторинг, индивидуальная работа.)так и нетрадиционные методы работы(пальчиковая гимнастика,
дыхательная гимнастика, зрительная гимнастика)
Слайд 6В течении года дети развивались согласно возрасту, изучали программный материал
и показали позитивную динамику по всем направлениям развития. Дети хорошо
адаптировались в детском саду. Работа группы осуществлялась исходя из основных годовых задач и в соответствии с годовым планом работы МДОУ №133 на 2019-2020 учебный год.
Слайд 7,
С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с
основной общеобразовательной программой, реализуемой в ДОУ, и утвержденным расписанием непосредственно
образовательной цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: Игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной и чтения.
Слайд 8Все виды деятельности представляют основные направления развития детей:
физическое,
познавательно-речевое,
художественно-эстетическое,
социально-личностное.
Слайд 9 Плодотворной оказалась работа по обновлению предметно-развивающей среды: были
куплены игры и игрушки, пополнен уголок книги, физкультурный уголок, приведены
в хорошее состояние оборудования, пособия.
Слайд 10
Воспитанники принимали участие в следующих выставках:
« Дары осени»,
« Новый год»,
«Кукла масленница»,
Слайд 12 Знания и навыки, полученные детьми в ходе непосредственно
образовательной деятельности, необходимо систематически закреплять и продолжать применять в разнообразных
видах деятельности. Особое внимание следует уделить использованию приемов развивающего обучения и индивидуального подхода к каждому ребенку.
Слайд 14С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году
намечены следующие задачи:
В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали
программные материалы и показали позитивную динамику по всем направлениям развития. В течение года строга соблюдался режим дня и все санитарно-гигиенические требования к пребыванию детей ДОУ. Для интеграции разных видов детской деятельности в рамках темы и распределения непосредственно образовательной и совместной деятельности в режимных моментах были предложены формы планирования воспитательное-образовательной работы.1 Продолжить целенаправленную работу с детьми по всем образовательным областям.
2 Продолжить работу с детьми с использованием проектных технологий.
3 Продолжения совершенствования предметно-развивающийся среды в группе в соответствие ФГОС – дополнить материалами уголок для сюжетно ролевых игр.
