Анкетирование для участников семинара операторов электронного мониторинга

участников)
Анкета состоит из следующих вопросов:
Вы являетесь оператором: А) муниципального

уровня Б) школьного уровня
На протяжении какого времени Вы являетесь оператором?
А) от 1 до 6 месяцев
Б) от 6 месяцев до 1 года
В) от 1 года до 3 лет
Г) от 3 до 5 лет
Какие Вы испытываете трудности в работе? Какую помощь хотели бы получить?
Что полезного Вы узнали и/или чему научились на семинаре?
Какой(ие) вопрос(ы) недостаточно освещен(ы) на семинаре, о чем Вы хотели бы узнать, но не получили информацию?
Ваши пожелания по вопросу организации деятельности операторов.

51 2. На протяжении какого времени Вы являетесь оператором?

мониторинга
Представлена новая форма отчетности
Организационно-методические проблемы мониторинга (Алексеева Г.И.)
Интересный анализ по

результатам электронного мониторинга, рейтинг улусов (Михалева О.И.) – 4 чел.
Использование результатов мониторинга в анализе развития образования улуса, для принятия управленческих решений.
Опыт работы других муниципальных операторов
Ошибки при заполнении отчетов на уровне ОУ
Практические рекомендации для заполнения отчетов
Пути решения контроля электронного мониторинга
Получила общее представление о работе сайта
Информация знакома, только уточнили некоторые детали
Нет
Заполнение таблиц
Сроки отчетов
Что мониторинг может послужить основой программы развития системы

данных
Пошаговая инструкция по работе на сайте
Практическая работа – 2 чел.
Заполнение

отчетов «Аттестация учителей» и «Повышение квалификации по ФГОС»
Заполнение отчетов по заработной плате – 4 чел.
Взаимодействие структур МО РС (Я), ИРОиПК, РУО, ОУ по корректному заполнению таблиц по ЗП – 2 чел.
Вопрос о статусе, обязанностях муниципальных и школьных операторов и координаторов.
Все понятно – 15 чел.
О должностных обязанностях операторов

по ведению мониторинга в Управлении образования. Оплата труда операторов, необходимы

конкретные распоряжения о стимулировании или надбавке к зарплате (по должностной инструкции другие обязанности) – 4 чел.
Консультация экономиста МО РС (Я)
Должна быть организована аналитическая деятельность операторов на школьном и муниципальном уровне, разработка нормативно-правовой базы на уровне ОУ и УО.
Определить обязанности оператор и направить письмо начальникам по полномочиям операторов – 2 чел.
Должны быть муниципальные операторы и координаторы.
Направить письмо в бухгалтерии о своевременном предоставлении данных по зарплате.
Регулярно проводить семинары
Организовать выездные семинары за пределы РС (Я)

между оператором школы и координатором УО.
Вести постоянную аналитику
Больше практики
Рекомендации начальникам

УО и директорам ОУ о стимулировании операторов
Семинар провести на 1 день, не растягивая на 2 дня
Должна быть четкая субординация между операторами
Еще больше семинаров по обучению операторов
Иметь прямую связь с институтом для решения проблемных вопросов