гуляй смело”
“Не ошибается тот, кто ничего не делает”
“Веселись, играй, да
дело знай”“Яблоню любят плодовитую, а человека деловитого”
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что объединяет поговорки? “Делом спеши, да людей не смеши” “Закончил дело –
Содержание
- 1. Что объединяет поговорки? “Делом спеши, да людей не смеши” “Закончил дело –
- 2. Человек и его деятельность
- 3. План:1.Деятельность, ее цели и результаты.2. Основные формы
- 4. 1. «Птицу узнают по полету, а человека
- 5. Деятельность- это то, что присуще только людям Деятельность отличает человека от животных.
- 6. Прочитайте название пункта 2 на странице 27. Разве только человек занимается деятельностью? В чем состоит разница?
- 7. Слайд 7
- 8. В деятельности человек проявляет разум.Чтобы добиться результата человек должен проявить :ВолюЦелеустремленностьОрганизованностьУмение преодолевать трудности
- 9. Что из перечисленного можно отнести к деятельности? Заполните табличку
- 10. 1.Собака сторожит дом,
- 11. Слайд 11
- 12. «Пчела мала, да и та работает»Цель определяет
- 13. Слайд 13
- 14. Вспомните произведение М.Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том,
- 15. Основные формы деятельности человекаИгра;Учение;Труд;Общение.
- 16. 1. Игра - помогает детям узнать много
- 17. 2. Учение- первый шаг в достижении любой цели.
- 18. 3. Труд - основная деятельность человека.
- 19. 4. Общение.- важный вид деятельности. Без, которого сложно представить другие виды деятельности.
- 20. Почему важно ставить цель своей деятельности?Сравните игровую и учебную деятельность
- 21. Если все слова разгаданны верно, по вертикали
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Домашнее задание: §3, вопросы страница 31.
- 27. Скачать презентанцию
Человек и его деятельность
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Что объединяет поговорки?
“Делом спеши, да людей не смеши”
“Закончил дело –
гуляй смело”
дело знай”“Яблоню любят плодовитую, а человека деловитого”
Слайд 3План:
1.Деятельность, ее цели и результаты.
2. Основные формы деятельности:
А) игра;
Б) учеба;
В)
труд.
Г) общение.
Почему важно ставить цель своей деятельности?
Сравните игровую и учебную
деятельность
Слайд 41. «Птицу узнают по полету, а человека по работе.»
Деятельность –
способ отношения к внешнему миру, характерный только для людей. Основное
его содержание – изменение и преобразование мира в интересах человека, создание того чего нет в природе.
Слайд 6Прочитайте название пункта 2 на странице 27. Разве только человек
занимается деятельностью? В чем состоит разница?
Слайд 8В деятельности человек проявляет разум.
Чтобы добиться результата человек должен проявить
:
Волю
Целеустремленность
Организованность
Умение преодолевать трудности
Слайд 101.Собака сторожит дом,
2. мальчик катается на велосипеде,
3. композитор
сочиняет оперу, 4. мама готовит обед
Слайд 12«Пчела мала, да и та работает»
Цель определяет действия человека. Они
всегда направлены на получение какого –то результата.
Чтобы добиться цели нужно
учиться.
Слайд 14Вспомните произведение М.Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик
двух генералов прокормил». Автор помещает на необитаемый остров двух чиновников,
привыкших жить на всем готовом.Здесь они обнаруживают, что «человеческая пища в первоначальном виде, летает, плавает и на деревьях растет… Стало быть, если, например, кто хочет куропатку съесть, то должен сначала ёё изловить, убить, ощипать, изжарить…»
- О какой деятельности идет речь в приведенном фрагменте?
- Какие бывают виды деятельности?
Слайд 161. Игра
- помогает детям узнать много нового, подготовиться к
взрослой жизни.
(стр 29 история о Петре I )
Слайд 194. Общение.
- важный вид деятельности. Без, которого сложно представить другие
виды деятельности.
Слайд 21Если все слова разгаданны верно, по вертикали получится слово, которое
характерезует один из видов деятельности.
1. Устное народное …
2. Труд иначе
…3. Бывает в школе…
4. То, чему время, когда потехе час.
