Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Деление многозначных чисел на двузначное число
Содержание
- 1. Деление многозначных чисел на двузначное число
- 2. Девиз нашего урок: «С малой удачи начинается большой успех».
- 3. 16 апреля .Классная работа.
- 4. «Знание – самое превосходное из
- 5. Продолжить ряд чисел:1,11,111, …. ,….. , ……..
- 6. 100-1:3+27:4+135:25+14.599336015150620
- 7. Кит достигает в весе 150 000 кг. Сколько тонн весит кит?150т
- 8. Прыжок дельфина составляет 680 см. Выразите высоту прыжка в метрах и сантиметрах.6м80см
- 9. Размах крыльев у кондора 275 см. Сколько это метров, дециметров и сантиметров?2м7дм5см
- 10. Деление многозначных чисел на двузначное число.
- 11. Алгоритм деления : - Определить число цифр
- 12. Алгоритм деления -Найти первое неполное делимое;- Определить
- 13. Алгоритм деления :
- 14. Работа по учебнику
- 15. 1 задание - №1 стр. 85
- 16. Слайд 16
- 17. 52км/ч? на 8км/ч мен4 часа4 часа? км?
- 18. 560 кмОТВЕТ
- 19. Рефлексия.
- 20. Домашняя работа.
- 21. Скачать презентанцию
Девиз нашего урок: «С малой удачи начинается большой успех».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4 «Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся
к нему, само же оно не приходит».
– Бируни
Слайд 5Продолжить ряд чисел:
1,11,111, …. ,….. , …….. .
1,22,333,4444, …… ,…….
,
128,64,32, .. , . , . .
Придумайте свою закономерность.
Слайд 11Алгоритм деления :
- Определить число цифр в частном;
Найти цифры
в каждом разряде частного.
Найти первое неполное делимое;
Слайд 12Алгоритм деления
-Найти первое неполное делимое;
- Определить число цифр в
частном;
- Найти цифры в каждом разряде частного.
Слайд 13 Алгоритм деления :
Выделяю первое неполное
делимое и объясняю, какие разрядные единицы оно обозначает.
Определяю количество цифр
в значении частного.Подбираю первую цифру в значении частного.
Умножаю число, записанное этой цифрой, на делитель.
Вычитаю полученный результат из неполного делимого и нахожу остаток.
Записываю цифру следующего разряда делимого рядом с остатком. Получаю второе неполное делимое и повторяю пункты 3, 4, 5, 6.
Слайд 1752км/ч
? на 8км/ч мен
4 часа
4 часа
? км
? км
Задача на движение.
От
одной станции одновременно в противоположных направлениях выехали 2автобуса. Какое расстояние
будет между ними через 4 часа, если скорость одного автобуса равна 52км/ч, а скорость второй – на 8км/ч меньше?.
