с видеолекций и и транслирования знаний огромному количеству людей, на то,
как в процессе прохождения MOOC образовывать сообщества, чтобы организовать сетевое коллегиальное обучение.Ведь общение — неотъемлемая часть любого обучения.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Десять педагогических принципов будущего
Содержание
- 1. Десять педагогических принципов будущего
- 2. Массовое открытое социальное обучениеМассовые открытые онлайн-курсы (MOOC),
- 3. Разработка педагогических методик на основе аналитики данныхВсё
- 4. Перевернутый классМетод обучения, при котором вся теоретическая
- 5. ByodBring your own devices - это принцип, при
- 6. МетаучебаМетаязык - это любой естественный или искусственный язык
- 7. Динамическое оцениваниеОценки при данном подходе ставятся не за единичные
- 8. Событийное образованиеС наибольшим рвением учатся не во
- 9. Сторителлинг в обученииЧтобы правильно понять новую тему,
- 10. Учеба, позволяющая по-новому взглянуть на свою повседневностьЧтобы
- 11. БриколажБриколаж в образовании — это использование для учёбы всего, что угодно, кроме специально созданных инструментов вроде учебников.
- 12. Скачать презентанцию
Массовое открытое социальное обучениеМассовые открытые онлайн-курсы (MOOC), но акцент переносится с видеолекций и и транслирования знаний огромному количеству людей, на то, как в процессе прохождения MOOC образовывать сообщества, чтобы организовать сетевое коллегиальное
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Массовое открытое социальное обучение
Массовые открытые онлайн-курсы (MOOC), но акцент переносится
Ведь общение — неотъемлемая часть любого обучения.
Слайд 3Разработка педагогических методик на основе аналитики данных
Всё больше инструментов для
точного отслеживания успеваемости будут внедряться в повседневное образование.
Это избавит как
учителей, так и учеников от многих неудач.
Слайд 4Перевернутый класс
Метод обучения, при котором вся теоретическая и лекционная программа изучается
дома, а в классе с учителем подробно разбираются задания и упражнения по теме. В этом классе
все наоборот: лекции - дома, а домашнее задание - в классе.
Слайд 5Byod
Bring your own devices - это принцип, при котором для занятий
активно используются смартфоны, ноутбуки, планшеты и всё что угодно.
Слайд 6Метаучеба
Метаязык - это любой естественный или искусственный язык («второго уровня»), на
котором описывается другой язык (язык «первого уровня»).
Метаучёба - это процесс
получения знаний, при котором само обучение подвергается рефлексии. Ученики всё чаще задумываются о том, как они учатся, как следует учиться лучше и что для этого надо делать.
Онлайн-инструменты (Quora) им в этом помогают.
Слайд 7Динамическое оценивание
Оценки при данном подходе ставятся не за единичные задания, а на прогресс в изучении
предмета в целом. Ученика судят не относительно класса, а относительно его самого.
Слайд 8Событийное образование
С наибольшим рвением учатся не во время ежедневных и
рутинных походов в школу, а во время образовательных фестивалей и
праздников. Примером может служить Hour of Code.Надо устраивать такие мероприятие, чтобы все сами прибежали на них учиться.
Слайд 9Сторителлинг в обучении
Чтобы правильно понять новую тему, она должна быть
хорошо и логично структурирована, а, как максимум, эффектно подана.
Этим
занимается сторителлинг. Появляется все больше приложений и сервисов, позволяющих преподнести новую тему не только в виде лекции и презентации, но и в виде комикса или смсок.
Слайд 10Учеба, позволяющая по-новому взглянуть на свою повседневность
Чтобы заразить интересом учеников,
их надо удивить. Например, показать как физические или химические процессы проявляются
каждый день у нас на кухне.
Слайд 11Бриколаж
Бриколаж в образовании — это использование для учёбы всего, что угодно, кроме
специально созданных инструментов вроде учебников.
