Задания для контрольной работы №1

вариант №1 (The land of white nights p.21) + текст

для чтения и перевода (р. 71-72)
2) 3,4 – Ваш вариант №2 (The Russian Federation p.21-22) + текст для чтения и перевода (р. 72-74)
3) 5,6 – Ваш вариант №3 (The land and the people of GB p.23-24) + текст для чтения и перевода (р. 74-76)
4) 7,8 – Ваш вариант №4 (The United States of America p.24-25) + текст для чтения и перевода (р. 76-78)
5) 9,0 – Ваш вариант №5 (New York p.25-26) + текст для чтения и перевода (р. 78-81)

Как выбрать правильный вариант работы?

числе и образуйте форму множественного числа.
2) Выпишите из текста не

менее 5 конструкций с предлогом “of” и формой притяжательного падежа, переведите их на русский язык.
3) Найдите в тексте не менее 10 имен прилагательных (односложных и многосложных) и наречий и образуйте сравнительную и превосходную степень.
4) Найдите в тексте и переведите на русский язык 5 предложений, в которых употреблены местоимения. Укажите, к какой группе они относятся (личные, указательные, вопросительные, относительные).

Задания для работы с основным текстом:

формы и переведите их на русский язык.
6) Выпишите из

текста 5 предложений в Present Simple и переведите их на русский язык. Напишите эти предложения в вопросительной и отрицательной формах. Преобразуйте их в Past, Future Simple.
7) Выпишите из текста предложения в Past или Future Simple и переведите их на русский язык. Напишите эти предложения в вопросительной и отрицательной формах, переведите.
8) Подготовьте пересказ текста контрольной работы №1, используя вопросы к тексту в качестве плана.

английского языка
table
a
s
an
apple
s

sh
- ch
dress
s
es
fox
s
es
es
s
brush
brunch
es
s

s
video
s

radio
piano
photo
video
a leaf
-f
leaves
roofs

(the Common Case) и притяжательный (the Possessive Case).
Существительное в общем

падеже не имеет особого окончания и совпадает с формой существительного, данной в словаре. Так как существительное в общем падеже не имеет специальных окончаний, то его отношение к другим словам в предложении определяется местом в предложении и смыслом, например:
The teacher asked the pupil. Учитель спросил ученика.
The pupil asked the teacher. Ученик спросил учителя.

Существительное в притяжательном падеже служит определением к другому существительному и отвечает на вопрос Whose? Чей? , обозначая принадлежность предмета. В форме притяжательного падежа употребляются существительные одушевленные. Существительные неодушевленные, за некоторыми исключениями, в притяжательном падеже не употребляются.

буква s) к форме общего падежа. Например:
The boy’s bag Портфель

мальчика
Kate’s room Комната Кати
The horse’s leg Нога лошади

Произношение окончания притяжательного падежа зависит от того, на какой звук оканчивается существительное.

апострофа:
Boys’ books Книги мальчиков
The workers’ tools Инструменты рабочих

Если существительное во

множественном числе не имеет окончания –s, то притяжательный падеж образуется, как и в единственном числе, путем прибавления окончания –ۥs:
The children’s toys Игрушки детей
The workmen’s tools Инструменты рабочих

Притяжательный падеж составных существительных образуется путем прибавления окончания –ۥs к последнему слову, входящему в состав существительного:
The commander-in-chief’s order Приказ главнокомандующего
My brother-in-law’s library Библиотека моего зятя

притяжательного падежа прибавляется к последнему существительному:
Peter and Helen’s flat is

large. Квартира Петра и Елены большая.

Когда существительное, определяемое существительным в притяжательном падеже, имеет при себе другие определения, то существительное в притяжательном падеже стоит перед ним:
The student’s new dictionary Новый словарь студента
Kate’s best friends Лучшие Катины друзья

употребляется существительное с предлогом of, также соответствующее в русском языке

родительному падежу:
My friend’s father = the father of my friend
Отец моего друга
The teacher’s question = the question of the teacher
Вопрос преподавателя

Слова house дом, office контора, shop магазин часто опускаются после существительных в притяжательном падеже в предложных оборотах, выражающих обстоятельство места:
I dined at my friend’s. Я обедал у своего друга
(имеется в виду: my friend’s house)
She went to the baker’s. Она пошла в булочную
(имеется в виду: the baker’s shop)

расстояние:
an hour’s drive часовая езда
a week’s rest

недельный отдых
a year’s absence годичное отсутствие
today’s newspaper сегодняшняя газета
a mile’s distance расстояние в одну милю
Существительные, обозначающие страны, города и суда, а также слова world, country, city, ship:
Canada’s population население Канады
London’s museums музеи Лондона
world’s chess championship чемпионат мира по шахматам
my country’s council городской совет
the ship’s crew команда корабля
Некоторые наречия времени: today’s newspaper сегодняшняя газета; yesterday’s conversation вчерашний разговор

прилагательных
положительная
сравнительная
превосходная
strong
the strong +est
strong+er
warm
warm+er
the

warm+est

прилагательных
положительная
сравнительная
превосходная
interesting
more interesting
the most

interesting

wonderful

more wonderful

the most wonderful

прилагательных
положительная
сравнительная
превосходная
good
bad
many
better
worse
more
the best
the worst
the

most

прилагательные:
• односложные и некоторые двусложные наречия образуют сравнительную степень

при помощи суффикса "-er"
и превосходную степень при помощи суффикса "-est".
Например:

fast - faster - fastest быстро - быстрее - быстрее всего

hard - harder - hardest упорно - упорнее - упорнее всех

early - earlier - earliest рано - раньше - раньше всех

Andrew is studying harder than usual now. - Эндрю сейчас занимается больше обычного .

более",
а превосходная - при помощи слова "most - самый",

например:

beautifully - more beautifully - most beautifully красиво - более красиво (красивее) - красивее всех

She is the most beautiful woman in the world. -
Она самая красивая женщина в мире.

и вспомогательных слов.
Well - better - best хорошо -

лучше - лучше всего, наилучшим образом Badly - worse - worst плохо - хуже - хуже всего, наихудшим образом Much - more - most много - больше - больше всего, наиболее Little - less - least мало - меньше - меньше всего, наименее

количество, но не называет их. Они классифицируются по лицам и числам.

Местоимения английского языка делятся на несколько групп: личные местоимения, притяжательные местоимения, возвратные, неопределенные, количественные, обобщающие, отрицательные местоимения.

как правило выступает в функции подлежащего) и объектный (выступает в

функции дополнения)
Именительный падеж



Объектный падеж

или иному лицу. Они имеют две формы совмещенную (употребляемую только

в сочетании с существительным) и абсолютную (употребляемую самостоятельно, без существительного для того, чтобы не повторять его еще раз).

других английских глаголов, глагол "to be" спрягается (т.е. изменяется по

лицам и числам).
Глагол "to be" является глаголом-связкой в именном сказуемом (в значении "есть"). В отличие от русского языка, в английском языке глагол-связка никогда не опускается, т.к. предложение имеет строгий порядок слов: подлежащее+сказуемое+дополнение
I am a doctor. Я врач. (Я есть врач.)
The weather is bad. Погода плохая.
They are from Paris. Они из Парижа.

имеет 2 формы: have для всех лиц, кроме 3-го лица

единственного числа, и has для 3-го лица единственного числа, в прошедшем времени (Simple Past) - had, в будущем (Simple Future) - will have.
Значение этого глагола - "иметь, владеть, обладать". В разговорной речи вместо have, has употребляется сочетание have got, has got:
We've got a nice flat - У нас хорошая квартира.
Have you got any pets? - У вас есть домашние животные?

явления, а не место, в котором последний находится, то мы

используем оборот there + to be. Тогда оборот переводится словами «есть, имеется, существует».
Пример: There are many stories about animals. Существует много рассказов о животных. Если же предложение, которое содержит оборот there+to be, заканчивается обстоятельством места или времени, то перевод предложения лучше начинать с этих местоимений.
Пример: There are many cars near our house. Рядом с нашим домом есть много машин.

The construction there to be

видо-временных формах:

There is / are – Настоящее время There was /

were – Прошедшее время There will be – Будущее время

после этого оборота.
Пример: There is a sofa and two armchairs

in the room. В комнате диван  и два кресла. В вопросительных предложениях there ставится после соответствующей видо-временной формы глагола to be.
Пример: Is there a sofa and two armchairs in the room? How many sofas are there in the room? Отрицательная форма оборота there + to be образуется путём добавления частицы no после соответствующей формы глагола to be.
Пример: There are no stars in the sky. На небе нет звезд.

действия, события как факт – без указания на их длительность

или результат.

настоящем. I get up at seven o'clock in the morning

every workday. Я встаю в семь часов утра каждый будний день. They travel to Egypt every summer. Они путешествуют в Египет каждое лето. Указатели частотности: daily ежедневно, usually обычно, every week / month / year каждую неделю / месяц / год, often часто и т.д.
2. Действия, которые являются фактами и истинами. Water boils at 100 ˚C. Вода кипит при 100 ˚C. Venus is the hottest planet in the Solar System. Венера - самая горячая планета солнечной системы.
3. Последовательные (происходящие друг за другом) действия в настоящем. Dominic gets up at seven, takes a shower, has breakfast and goes to work. Доминик встает в семь часов утра, принимает душ, завтракает и идет на работу.

Cody bought a car yesterday. Вчера Коди купил автомобиль. Указатели

времени: yesterday вчера, four days ago четыре дня назад, one minute ago минуту назад, at seven o'clock в семь часов, on Tuesday во вторник, in 2005 в 2005 году, last month в прошлом месяце, long ago давно years ago давно и т.п.
2. Общеизвестные факты в прошлом и о прошлом. World War II ended in 1945. Вторая мировая война закончилась в 1945 году. Albert Einstein knew physics very well. Альберт Эйнштейн очень хорошо знал физику.
3. Последовательные (происходящие друг за другом) действия в прошлом. Alex came from work, had dinner and went to bed. Алекс пришел с работы, поужинал и лег спать.

will be busy tomorrow. Завтра Мэри будет занята. Указатели времени:

next month в следующем месяце, tomorrow завтра, the day after tomorrow послезавтра, in a week через неделю, one of these days на днях (данное выражение употребляется только по отношению к будущему времени) и т.п.
2. Повторяющиеся действия в будущем. Mary will take driving lessons three times a week. Мэри будет брать уроки вождения три раза в неделю.
3. Последовательные действия в будущем. Mary will come home, have a tea, take a shower and go to bed. Мэри придет домой, выпьет чая, примет душ и пойдет спать.

действия.

речи.
Molly is watching TV now. Молли сейчас

смотрит телевизор. Могут употребляться наречия: now сейчас, right now прямо сейчас, at this moment в этот момент и т.п.

2. Действие, которое происходит в настоящий период времени (не обязательно в момент речи). Sara is learning to swim. Сара учится плавать. Могут употребляться указатели времени: this month в этом месяце, this year в этом году и т.п.

времени в прошлом. What was going on at eight o'clock

in the evening? Что вчера происходило в восемь часов вечера? Определители времени: at that time в то время, at three o'clock in the morning в три часа утра, at that moment в тот момент, at midnight в полночь и т.п. When I came into the room my younger brother was watching a cartoon film. Когда я зашел в комнату, мой младший брат смотрел мультфильм.
2. Длительное действие происходило в определенный период времени в прошлом. Kevin was working the whole morning. Кевин работал все утро. (Действие завершилось, на момент речи уже не утро.) Определители времени: the whole morning / afternoon / evening / night все утро / день / вечер / ночь, all day / life / yesterday long весь день / всю жизнь / весь вчерашний день, since seven till nine o'clock с семи до девяти часов, during the last week в течение прошлой недели all winter всю зиму и т.п. т.п.

определенный период времени в будущем. Он определен: I will be

working at five o'clock tomorrow. В пять часов завтрашнего дня я буду работать. Указатели времени: at midnight в полночь, at three o'clock в три часа, и т.д.
2. Длительное действие, которое будет происходить в определенный период времени в будущем. He will be training during the fall. Он будет тренироваться в течение осени. Указатели продолжительности: all winter всю зиму, all day long весь день, the whole morning все утро, from three till seven с трех до семи, during the week в течение недели и т.п.

и более слов в одно составное
2) прибавлением префиксов (приставок) и

суффиксов к основе слова

производящее действие, выраженное глаголом, от которого оно образовано, или лицо,

выполняющее это действие. to play (играть) - a player игрок
o read (читать) - a reader читатель
to mix (смешивать) - a mixer смеситель.
=ment образует существительные, обозначающие действие: to move (двигаться) - movement (движение). Некоторые слова с этим суффиксом приобретают значение совокупности предметов: equipment (оборудование).
=ion (также -tion, -ation, -sion). С помощью этого суффикса от основы глагола образуются существительные, обозначающие: действие или процесс: preparation подготовка, приготовление, discussion обсуждение, дискуссия; состояние или качество: attention внимание; конкретный результат действия: translation перевод.

(изменить) - changeable (изменчивый), to eat (есть) - eatable (съедобный),

access (доступ) accessible (доступный).
=al наличие качества, свойстваcenter (центр) - central (центральный), culture (культура) - cultural (культурный).
=ic base (основа) - basic (основной), economy (экономика) - economic (экономический).
=ful beauty (красота) - beautiful (красивый), peace (мир) - peaceful (мирный).

- partly (частично), first (первый) - firstly (во-первых)