д.пед.н., проф. Л.В. Штефан
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дисципліна Інноваційні технології в освіті
Содержание
- 1. Дисципліна Інноваційні технології в освіті
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Правова основа реалізації інноваційної діяльності в Україні
- 5. Інноваційна культура складова інноваційного потенціалу, що характеризує
- 6. Інноваційна культура історично укладена, стійка система норм,
- 7. Інноваційна культура педагога система освоєних педагогічних засобів,
- 8. 2. Сутність інноваційної культури інженера-педагога
- 9. інтегральне особистісне новоутворення, що включає спрямованість на інноваційну діяльність, інноваційну компетентність та інноваційну активність
- 10. Складові інноваційної культуриСпрямованість на інноваційну
- 11. Слайд 11
- 12. Етапи формування готовності до
- 13. Функції інноваційної культури інженера-педагога
- 14. Принципи формування інноваційної культури принцип системності:
- 15. Принципи формування інноваційної культурипринцип свідомості: передбачає сформованість
- 16. ЛІТЕРАТУРА Законадавство України у сфері інноваційної
- 17. ДОДАТКОВА ІНФОРМАЦІЯ
- 18. Слайд 18
- 19. ПриКЛАД НООСФЕРНОГО СЛОВНИКА
- 20. Скачать презентанцию
ПЛАН ЛЕКЦІЇ 1. Інноваційна культура як новоутворення сучасної освіти2. Сутність інноваційної культури інженера-педагога
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Дисципліна «Інноваційні технології в освіті
ТЕМА 2.
ІННОВАЦІЙНА КУЛЬТУРА
ІНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА
д.пед.н., проф. Л.В. Штефан
Слайд 2
ПЛАН ЛЕКЦІЇ
1. Інноваційна культура як новоутворення сучасної освіти
2. Сутність інноваційної
культури інженера-педагога
Слайд 4Правова основа реалізації інноваційної діяльності в Україні
закони України:
«Про
наукову і науково-технічну діяльність»;
«Про державне прогнозування та розроблення програм
економічного і соціального розвитку України»; «Про наукову і науково-технічну експертизу»;
«Про спеціальний режим інвестиційної і інноваційної діяльності технологічних парків»;
«Концепція науково-технологічного та інноваційного розвитку України».
Слайд 5Інноваційна культура
складова інноваційного потенціалу, що характеризує рівень освітньої, загальнокультурної
і соціально-психологічної підготовки особистості та суспільства в цілому до сприйняття
і творчого втілення в життя ідеї розвитку економіки країни на інноваційних засадах(Закон «Про пріоритетні напрями інноваційної діяльності в Україні» )
Слайд 6Інноваційна культура
історично укладена, стійка система норм, правил та способів
здійснення нововведень у різних сферах життя суспільства, характерна для даної
соціокультурної спільноти.(Енциклопедія соціології)
Слайд 7Інноваційна культура педагога
система освоєних педагогічних засобів, що забезпечують інноваційний
спосіб діяльності, системоутворюючим елементом якої є цінності інноваційного плану
(І.Дичківська)
Слайд 9інтегральне особистісне новоутворення, що включає спрямованість на інноваційну діяльність, інноваційну
компетентність та інноваційну активність
Слайд 10
Складові
інноваційної
культури
Спрямованість на інноваційну діяльність визначається мотивацією інженера-педагога до втілення
інновацій у педагогічний процес
Інноваційна компетентність виступає характеристикою здатності інженера-педагога
до реалізації інноваційної діяльності через сформованість відповідних знань, умінь та особистісних якостейІнноваційна активність інженера-педагога характеризує інтенсивність його інноваційної діяльності
Слайд 12
Етапи формування готовності до інноваційної
діяльності
розвиток творчої індивідуальності педагога,
формування здатності виявляти, формулювати, аналізувати та вирішувати творчі педагогічні завдання
1.
2.
3 - 4.
оволодіння основами методології наукового пізнання педагогічного дослідження, введення в інноваційну педагогіку.
освоєння технології інноваційної діяльності та практична робота на експериментальному майданчику
Слайд 13
Функції інноваційної культури інженера-педагога
Креативна:передбачає розвиток креативних
якостей фахівця як
однієї з головних
умов створення педагогічних інновацій;
Селекційна: полягає у відборі
педагогічних інновацій, які найбільш ефективно впливають
на результати педагогічного процесу
Аналітична: дозволяє викладачу на основі рефлексивної
діяльності визначити відповідність стану власних
педагогічних можливостей
запитам сьогодення щодо інноваційної організації
педагогічного процесу
Перетворювальна: забезпечує заміну застарілих стереотипних підходів щодо організації навчальної та виховної діяльності на інноваційні
Світоглядна: полягає у формуванні інноваційного світогляду фахівця
Слайд 14
Принципи формування інноваційної культури
принцип системності: дозволяє розглянути підходи щодо формування
інноваційної культури інженера-педагога як цілісної системи;
принцип прогностичності: спрямований на передбачення
інженером-педагогом результатів інноваційної діяльності;
Слайд 15Принципи формування інноваційної культури
принцип свідомості: передбачає сформованість уявлення щодо впровадження
педагогічних інновацій як нагальної необхідності;
принцип активності: забезпечує інтенсивне використання інноваційних
технологій у педагогічній діяльності.
Слайд 16
ЛІТЕРАТУРА
Законадавство України у сфері інноваційної діяльності: Зб. законодавчих актів. За
станом на 1 березня 2005р. / Упоряд. Г.О.Андрощук, М.В.Гаман. –
К., 2005.Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології. – К., 2004.
Юсуфбекова Н.Р. Общие основы педагогической инноватики. – М., 1991.
Паламарчук В.Ф. Першооснови педагогічної інноватики. – К., 2005.
Хуторской А.В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения. – М., 2003.
Освітні інновації у вищих навчальних закладах України: Каталог /Відп. ред. К.Левківський. – К., 2001.
