Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дополнительное образование детей дошкольного возраста
Содержание
- 1. Дополнительное образование детей дошкольного возраста
- 2. Дополнительное образование: зависимости и тенденции
- 3. ЗАДАНИЕ! Подумайте и назовите крупный центр
- 4. Где подсмотреть? Фишки и идеи
- 5. ЗАДАНИЕ! Как определить спектр дополнительного образования
- 6. Дополнительное образование: запрос родителей?
- 7. Слайд 7
- 8. Дополнительное образование: составление программы по дополнительному образованию
- 9. Дополнительная программа обеспечивает возможность
- 10. Дополнительная программа выполняет следующие основные функции: Оценочную
- 11. ЗАДАНИЕ! Просмотрите примеры названий дополнительных образовательных
- 12. Титульный листТитульный лист включает:Полное наименование образовательного учреждения
- 13. Содержательный раздел Структура дополнительной программыЦелевой раздел
- 14. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Пояснительная записка:цели
- 15. ЗАДАНИЕ! Рассмотреть пояснительную записку в соответствии
- 16. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Планирование (темы,
- 17. Пример планирования
- 18. Пример методов, форм, приемовМетоды, в основе которых
- 19. Пример методов, форм, приемовМетоды, в основе которых
- 20. Пример методов, форм, приемовФормы проведения занятий: занятие-игра,
- 21. Содержание дополнительной программыСодержание выстраивается в соответствии с
- 22. ЗАДАНИЕ! Рассмотреть содержательный раздел в соответствии
- 23. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Учебный план
- 24. Пример учебного плана
- 25. МониторингМетодика проверки результативности прописывается по каждому году
- 26. Организационный раздел программыОписание организации педагогического процесса: режимы
- 27. Приложения к программесловарь специальных терминов с пояснениями;готовые изделия, образцы;технологические карты;условия набора;памятки для родителей и др.
- 28. Дополнительное образование: организация и проведение рекламы. Рекламная
- 29. ЗАДАНИЕ! Предложите вариант рекламы для дополнительной
- 30. Дополнительно образование: контроль качества оказания дополнительных образовательных
- 31. Слайд 31
- 32. Скачать презентанцию
Дополнительное образование: зависимости и тенденции
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Дополнительное образование детей дошкольного возраста
Подходы к проектированию дополнительной программы в
дошкольной образовательной организации
Слайд 3ЗАДАНИЕ! Подумайте и назовите крупный центр активно продвигающий идеи дополнительного образования? Отдали
бы вы своего ребенка в этот центр? Почему? Что отличает его
от остальных?
Слайд 5ЗАДАНИЕ! Как определить спектр дополнительного образования детей , как изучить потребительский
рынок?
Составьте несколько вопросов для родителей. Озвучьте полученные результаты?
Слайд 7
Дополнительное образование: подготовка специалистов по направлениям дополнительных образовательных услуг (Headhunting)
Профессиональный
стандарт "Педагог дополнительного образования детей и взрослых»
Высшее образование или
среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки"Не менее двух лет в должности педагога дополнительного образования, иной должности педагогического работника
Слайд 10Дополнительная программа выполняет следующие основные функции:
Оценочную (программа документ, на основе
которого осуществляется контроль по реализации, а также определяется график системы
мониторинга планируемых результатов)Информационную (позволяет получить представление о целях, содержании и организации педагогического процесса).
Методическую (определяет пути достижения результатов освоения программы )
Целостности – обеспечивает возможность качественной реализации ООП ДО
Слайд 11ЗАДАНИЕ! Просмотрите примеры названий дополнительных образовательных программ? Что бы вы оставили,
а что вам менее интересно?
Нейминг имеет значение?
Слайд 12Титульный лист
Титульный лист включает:
Полное наименование образовательного учреждения (в соответствии с
Уставом).
Грифы рассмотрения, согласования (с указание номера протокола и даты рассмотрения)
Наименование программы
Срок реализации программы и утверждение программы 5. Ф.И.О. педагога.
Название города.
Год составления программы.
Программу прошиваем по всем правилам: нумеруем страницы, печать, подпись руководителя
Слайд 13
Содержательный раздел
Структура дополнительной
программы
Целевой
раздел
Организационный
раздел
Представлено содержание и особенности организации образовательного процесса в разных возрастных
группахДана характеристика особенностей развития детей и планируемых результатов освоения программы
Определены задачи, содержание и результаты образовательной деятельности
в каждой возрастной группе
Описаны организационно-педагогические условия успешности реализации программы
Слайд 14ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Пояснительная записка:
цели и задачи реализации Программы
ожидаемые
результаты и способы проверки
Другие значимые характеристики
новизна и актуальность
Слайд 15ЗАДАНИЕ! Рассмотреть пояснительную записку в соответствии с указанными пунктами Определите актуальность и
новизну программы, в чем ее особенность? Что ее отличает?
Слайд 16СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Планирование (темы, и их подробное раскрытие)
Способы
взаимодействия с семьями воспитанников
Другие значимые характеристики
Методы, формы и технологии
Слайд 18Пример методов, форм, приемов
Методы, в основе которых лежит способ организации
занятия.
1. Словесные методы обучения: устное изложение; беседа; и др.
2. Наглядные
методы обучения: показ видеоматериалов, иллюстраций; показ, исполнение педагогом; наблюдение; работа по образцу; и др. 3. Практические методы обучения: тренинг; вокально-тренировочные упражнения; и др.
Слайд 19Пример методов, форм, приемов
Методы, в основе которых лежит уровень деятельности
детей.
1. Объяснительно-иллюстративные методы обучения.
При таком методе обучения дети воспринимают и
усваивают готовую информацию2. Репродуктивные методы обучения.
В этом случае учащиеся воспроизводят полученные знания и освоенные способы деятельности.
3. Частично-поисковые методы обучения.
Участие детей в коллективном поиске.
4- Исследовательские методы обучения
Слайд 20Пример методов, форм, приемов
Формы проведения занятий: занятие-игра, сказка, репетиция, экскурсия,
конкурс, викторина, турнир, творческая встреча, сбор, поход, концерт, праздник, фестиваль,и
др.
Слайд 21Содержание дополнительной программы
Содержание выстраивается в соответствии с возрастной периодизацией
Выстраивается в
соответствии с наращиванием содержания образовательной области от возраста к возрасту
В соответствии с видами детской деятельности, характерной для каждого возраста
Слайд 22ЗАДАНИЕ! Рассмотреть содержательный раздел в соответствии с указанными пунктами Определите соответствие содержания
целям и задачам их непротиворечивость?
Слайд 23ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Учебный план по реализации программы
Мониторинг реализации
программы
Материально-технические условия реализации программы
Режим пребывания воспитанников
Учебно-методическое обеспечение программы
Слайд 25Мониторинг
Методика проверки результативности прописывается по каждому году обучения. Желательно указать
регулярность ее проведения.
Некоторые формы оценки качества знаний:
Образовательные ситуации, проблемные
вопросы, академический концерт, контрольные занятия, викторина, отчетная выставка,
Слайд 26Организационный раздел программы
Описание организации педагогического процесса: режимы дня для детей
разных возрастов, характер организации образовательной деятельности, методы, приемы, техники взаимодействия
с детьми в процессе реализации программы, работа с социальными партнерами, условия реализации программы…
Слайд 27Приложения к программе
словарь специальных терминов с пояснениями;
готовые изделия, образцы;
технологические карты;
условия
набора;
памятки для родителей и др.
Слайд 28Дополнительное образование: организация и проведение рекламы. Рекламная кампания
Эффективные маркетинговые паттерны,
апробированные в контексте исследования:
проведение акций по приобретению абонементов по
заниженной цене;показательные выступления на местных городских праздниках (это и реклама, и маркетинг одновременно);
приглашение на пробное бесплатное занятие;
акция «В праздник твой – это для тебя». В том месяце, когда рождён ребёнок, ему предоставляется 25 % скидка на весь спектр образовательных услуг.
Слайд 29ЗАДАНИЕ!
Предложите вариант рекламы для дополнительной программы?
Что позволит купить вашу услуги?
Слайд 30Дополнительно образование: контроль качества оказания дополнительных образовательных услуг
анкетирование родителей;
анализ предметно-пространственной среды учреждения;
оценка особенностей взаимодействия педагогов с детьми
и родителями;оценка доступности услуг дополнительного образования для детей с особыми образовательными потребностями;
оценка достижений воспитанников, соответствующих поставленным целям и задачам программ дополнительного образования;
оценка по показателям, характеризующим образовательный процесс в организации
оценка информационной открытости образовательного учреждения.
