Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ЕГЭ по английскому языку. Чтение. Подготовил: учитель английского
Содержание
- 1. ЕГЭ по английскому языку. Чтение. Подготовил: учитель английского
- 2. Чтение.Раздел включает в себя 3 типа заданий (№10-18). Максимальный балл - 20 Время выполнения 30 минут
- 3. Чтение. Полезно знать.В текстах содержится 30 %
- 4. Задание 10.Установите соответствие между текстами A–G и
- 5. Слайд 5
- 6. Задание 10.Уровень – базовый.Проверяет основное содержание прочитанного.Примерно 5-7мин. на выполнение.
- 7. Задание 10. Стратегии.При чтении заголовков проговорить про
- 8. Задание 11.Прочитайте текст и заполните пропуски A–F
- 9. Слайд 9
- 10. Задание 11. Проверяет структурно-смысловых связей текста.Уровень – повышенный.Примерно 10 мин. на выполнение.
- 11. Задание 11. Стратегии.Сканировать текст на определение темы.Определить
- 12. Задание 12-18.Прочитайте текст и выполните задания 12–18.
- 13. Слайд 13
- 14. Задание 12-18.Уровень – высокий.Проверяет полное и точное понимание в тексте.Примерно 15мин. на выполнение.
- 15. Задание 12-18. Стратегии.Подчеркнуть в вопросах и ответах
- 16. Скачать презентанцию
Чтение.Раздел включает в себя 3 типа заданий (№10-18). Максимальный балл - 20 Время выполнения 30 минут
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Чтение. Полезно знать.
В текстах содержится 30 % неизвестных слов. Нормально
не знать некоторые слова.
Если вы понимаете, что слово важно для
выбора правильного ответа, попробуйте догадаться по контексту.Тексты нужно «сканировать».
Во время выполнения заданий выписывать синонимы для формирования банка, а также незнакомую лексику.
Некоторые тексты можно использовать для создания банка аргументов и контраргументов.
Слайд 4Задание 10.
Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8.
Занесите
свои ответы в таблицу.
Используйте каждую цифру только один раз.
В задании один заголовок лишний.
Слайд 6Задание 10.
Уровень – базовый.
Проверяет основное содержание прочитанного.
Примерно 5-7мин. на выполнение.
Слайд 7Задание 10. Стратегии.
При чтении заголовков проговорить про себя ассоциации.
Сканировать текст
на общее понимание темы.
При повторном чтении вчитываемся в детали, подчеркиваем
то, что отличает текст от остальных.Заголовки соотносить с ключевыми словами, отражающими смысл заголовка.
Ключевые слова, как правило, содержаться в начале или в конце текста, но не всегда.
Следить за временем!
Слайд 8Задание 11.
Прочитайте текст и заполните пропуски A–F
частями предложений, обозначенными
цифрами 1–7.
Одна из частей в списке 1–7 лишняя.
Занесите
цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу
Слайд 10Задание 11.
Проверяет структурно-смысловых связей текста.
Уровень – повышенный.
Примерно 10 мин.
на выполнение.
Слайд 11Задание 11. Стратегии.
Сканировать текст на определение темы.
Определить тему абзаца с
пропуском и выбрать возможный вариант. Дальше работать методом исключения.
Проверять лексическое
и грамматическое соответствие слов (SVOMPT).Следить за временем!
Слайд 12Задание 12-18.
Прочитайте текст и выполните задания 12–18.
В каждом задании
запишите в поле ответа
цифру 1, 2, 3 или 4,
соответствующую выбранному Вами варианту ответа. 
Слайд 14Задание 12-18.
Уровень – высокий.
Проверяет полное и точное понимание в тексте.
Примерно
15мин. на выполнение.
Слайд 15Задание 12-18. Стратегии.
Подчеркнуть в вопросах и ответах ключевые слова.
«Сканировать» текст
на понимание общего смысла.
При повторном прочтении вчитаться в детали.
Подчеркиваем
доказательства правильных ответов в тексте и подписываем номер вопроса.Часто вопросы стоят в последовательности текста, но не всегда.
Следить за временем!
