Эмоционально – волевая организация субъекта (воля)

качеств личности человека.

субъектом собственной жизнедеятельности. Именно воля позволяет ставить цели и добиваться

своего. Можно сказать, что становление воли является магистральной линией развития личности ребёнка.

есть становление способности владеть собой и своими психическими процессами;
Д.Б.

Эльконин: формирование личностного поведения - это возникновение произвольных действий и поступков.
А.Н. Леонтьев: формирование воли и произвольности имеет кардинальное, решающее значение для развития личности ребёнка.
Л.И. Божович: проблема воли и произвольности является центральной для психологии личности и её формирования

направлений, по разному истолковывающих понятие "воля":
- воля как свобода

выбора;
- воля как произвольное управление поведением;
- воля как мотивация;
- воля как волевая регуляция.

и именно в этом возрасте особенно важно их развитие, как

своеобразного фундамента, который будет очень важен в развитии волевых качеств в более поздних возрастах..

этап – понимание воли как механизма осуществления действий, побуждаемых разумом

человека помимо или даже вопреки его желаниям.
     Второй - связан с возникновением волюнтаризма как идеалистического течения философии.

На третьем этапе волю стали связывать с проблемой выбора и борьбой мотивов.

На четвёртом - волю стали рассматривать как механизм преодоления препятствий и трудностей, встречающихся человеку на пути к достижению цели

и мотивацией.
В этом случае, сила желания становится заменителем "силы воли".

Происходит подмена представлений о психическом и физическом волевом напряжении представлениями о силе переживания потребности.
Воля выступает здесь скорее как сознательный (мотивационный) способ регуляции поведения и деятельности человека.

с преодолением трудностей и препятствий.
Считается, что человек, умеющий

преодолевать трудности, обладает сильной волей, и такой человек обычно называется волевым.
Воля понимается как инструмент преодоления трудностей, а волевое поведение рассматривается как поведение, направленное на достижение цели, несмотря на имеющиеся трудности.
Воля выступает как характеристика личности, характера.

стороны, связана с сознательной целеустремлённостью человека
С другой стороны, наиболее яркое

проявление воли наблюдается при преодолении трудностей
Вывод: воля психологический механизм, позволяющий человеку сознательно управлять своим поведением.

своих проявлений и могут быть охарактеризованы либо как сила, либо

как слабость воли.
Человек с сильной волей умеет преодолевать любые трудности, встречающиеся на его пути к достижению поставленной цели, обнаруживая при этом такие волевые свойства, как решительность, настойчивость, выдержка и самообладание, самостоятельность, целеустремленность,
дисциплинированность, мужество и смелость.

колебаний принимать обдуманные решения и претворять их в жизнь. Скоропалительные

решения, не учитывающие обстоятельств дела, или же, напротив, постоянное оттягивание принятия и исполнения решения не служат проявлением решительности, а свидетельствуют о слабости воли и ее неразвитости.
Настойчивость – такое волевое свойство личности, которое характеризуется умением добиваться поставленной цели через преодоление всех трудностей на пути к ее достижению

и самообладание. Эти качества связаны с умением человека владеть собой,

своими действиями, поступками и настроениями в любой  ситуации и в любую минуту.
Самостоятельность воли выявляет, главным образом, внутреннюю локализацию контроля волевого действия и предполагает, что человек совершает определенные действия и поступки, руководствуясь своими убеждениями и взглядами, основываясь на собственных знаниях, умениях и навыках, критически относясь к мнениям и знаниям других людей.

недостаток воли, проявляющийся в желании человека делать что-то по-своему, не

считаясь с целесообразностью и правильностью этих действий. Высшей степенью развития упрямства является негативизм, который в большей степени свойственен детям. Он  состоит в том, что в ответ на любую просьбу, совет, требование, ребенок отвечает противоположным образом. Кроме того, самостоятельности воли может быть противопоставлена внушаемость. Это неумение самостоятельно принимать решения, организовать свои действия. Внушаемый человек поступает под влияние обстоятельств или под давлением со стороны других людей.

Чем значительнее цель, тем большие трудности готов преодолеть человек. Главное,

чтобы среди повседневных дел человек не терял из виду конечных целей деятельности. Повседневная борьба с собственной разбросанностью и безалаберностью закаляет волю человека и способствует достижению им конечной цели.
Дисциплинированность есть осознанное подчинение своих действий общественным правилам и нормам поведения.

и опасностями, стоящими на пути к достижению поставленной цели.
Индивидуальные свойства

воли, указывающие на ее силу, с положительной стороны характеризуют личность человека и обеспечивают успешность его деятельности.