Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Эндодонтическая обработка удаленного зуба
Содержание
- 1. Эндодонтическая обработка удаленного зуба
- 2. Представленный зуб - 37
- 3. Слайд 3
- 4. Создание доступаПроведено препарирование кариозной полости, создан доступ
- 5. Проведена механическая и антисептическая обработка(Sol. Natrii hypochloritae
- 6. Корневые каналы запломбированы по методике латеральной конденсации с использованием силера «Эндометазон N» и гуттаперчевых штифтов.
- 7. На дно полости наложена изолирующая прокладка из стеклоиономерного цемента Стомалайн.
- 8. Зуб запломбирован с использованием композита светового отверждения Prime-Dent (оттенок B2)/ Проведена шлифовка и полировка пломбы.
- 9. Скачать презентанцию
Представленный зуб - 37
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Эндодонтическая обработка удаленного зуба
ФГБОУ ВО «Северный государственный медицинский университет»
Кафедра терапевтической стоматологии
Презентацию
Слайд 4Создание доступа
Проведено препарирование кариозной полости, создан доступ к полости зуба
с жевательной поверхности. Полость зуба вскрыта, свод удален. Обнаружены два
корневых канала: медиальный и дистальный. Произведено расширение устьев корневых каналов.
Слайд 5Проведена механическая и антисептическая обработка(Sol. Natrii hypochloritae 2%) корневых каналов.
Корневые каналы расширены: медиальный до 40 размера, дистальный до 35
размера.
Слайд 6Корневые каналы запломбированы по методике латеральной конденсации с использованием силера
«Эндометазон N» и гуттаперчевых штифтов.
Слайд 8Зуб запломбирован с использованием композита светового отверждения Prime-Dent (оттенок B2)/
Проведена шлифовка и полировка пломбы.
