все в беспорядке и где сам хозяин ничего не отыщет;
голова, где только система без знаний, похожа на лавку, в которой на всех ящиках есть надписи, но в ящиках пусто».Великий русский педагог К.Д. Ушинский
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование метапредметных результатов на САМПО
Содержание
- 1. Формирование метапредметных результатов на САМПО
- 2. 3 рота 2 взвод
- 3. «Голова, наполненная отрывочными, бессвязными знаниями, похожа на
- 4. Метапредметные результаты образовательной деятельности –
- 5. Основная работа воспитателейна самоподготовке
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Библиотека
- 10. Приёмы для формирования метапредметных УУД
- 11. Групповая работа
- 12. Работа в парах
- 13. Игра «Перекрестный бой»
- 14. Контроль командирами отделений
- 15. Индивидуальный самоконтроль
- 16. Самостоятельная работа суворовцев 2 взвода
- 17. Только при тесном взаимодействии воспитателей и преподавателей, работающих во взводе, возможен положительный результат учебно-воспитательной деятельности.
- 18. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 19. Скачать презентанцию
3 рота 2 взвод
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3«Голова, наполненная отрывочными, бессвязными знаниями, похожа на кладовую, в которой
Слайд 4 Метапредметные результаты
образовательной деятельности – это способы деятельности,
освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов
и применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях.
Слайд 5 Основная работа воспитателей
на самоподготовке - достижение метапредметных
результатов (регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных учебных действий), т.е. таких
умственных действий учащихся, которые направлены на анализ и управление своей познавательной деятельностью.
Слайд 8
Одним из
метапредметных результатов успешного выполнения домашнего задания становится умение работать с различными источниками информации, таких как энциклопедии, справочники, словари.
Слайд 17Только при тесном взаимодействии воспитателей и преподавателей, работающих во взводе,
возможен положительный результат учебно-воспитательной деятельности.
Теги
