Готовимся к ЕГЭ Раздел Лексика и грамматика

высшей квалификационной категории, старший эксперт предметной комиссии Ульяновской области по

английскому языку

Задания 19-25 базовый уровень –

7 заданий (7 Баллов)
Задания 26- 31 повышенный уровень
6 заданий (6 баллов)
Задания 32-38 повышенный уровень
7 заданий (7 баллов)
максимально – 20 баллов

, что нужно делать
Не умение распределить правильно время
Сложная лексика
Незнание

суффиксов существительных, прилагательных и правил словообразования в английском языке

в формате ЕГЭ»
Разобрать стратегии выполнения заданий
Обсудить типичные ошибки учащихся
Выполнить лексические

упражнения
Разобрать Демо версию ЕГЭ -2018
Раздел «Лексика и грамматика»

10 минут

Тип текста- повествовательный или научно- популярный законченный

залоге)
Неличные формы глагола (герундий, причастие, инфинитив)
Согласование времен
Местоимения (личные, притяжательные, относительные,

возвратные)
Числительные (порядковые и количественные)
Множественное число существительных (исключения)
Притяжательный падеж имен существительных
Степени сравнения имен прилагательных и наречий (исключения)
Навыки орфографии

в предложение?
Глагольная форма (личная/ неличная)

(активный/пассивный залог)
(в каком времени?)
(нужно ли согласование времен?)
Существительное (единственное/множественное число
(именительный /притяжательный падеж)
Прилагательное (сравнительная /превосходная степень)
Числительное (порядковое/количественное)
Изменить слово
Прочитать предложение
(проверить , имеет ли оно смысл?)

трансформацией)
Неправильное использование видовременных форм
Незнание правил согласования времен
Незнание неправильных глаголов
Незнание

исключений множественного числа имени существительного (childrens)
Незнание исключений сравнительной и превосходной степени имени прилагательного (goodest)
Орфографические ошибки
При переносе ответов не записывают слова ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ

-грамматический объект

для изучения
Задания:
Определить части речи в предложении
Найти главные члены предложения
Выпишите из текста все (существительные, прилагательные, глаголы …)
Определить время и залог
Найти слова во множественном числе
Найти признаки настоящего, будущего, прошедшего времени
Найти неправильные глаголы
Найти прилагательные в превосходной и сравнительной степени
Найти личные и притяжательные местоимения
Найти предложения в пассивном залоге

специфической информации
Skimming-чтение с пониманием основного содержания и установкой на понимание

главного
Reading for detailed comprehension-чтение с полным пониманием текста, ее осмысление и запоминания

I like my house and my bed and

my shower. I do not like camping. I guess that means I’m weird. Men are supposed to like camping. When I was eight, my father took me on our first and last camping trip together. It was the worst weekend of my life. It was freezing cold. It rained.
We went for a hike, and I got lost. My dad had tried to teach me how to use a compass. We walked for a mile while he talked about north, south, east and west. I was cold and bored, so I didn’t listen very well. He left me with the compass and told me to find my way back. My dad says I wasn’t lost for very long. It felt like a whole day.

(V-s)
Past Continuous
Past Perfect
Превосходная степень имени прилагательного (исключение)
Предложения в отрицательной форме
Множественное

число существительных (исключение)
Порядковые числительные

and my bed and my shower. I do not like

camping. I guess that means I’m weird. Men (множественное число существительных исключение)are supposed(пассивный залог) to like camping. When I was eight, my father took(неправильный глагол) me on our first (порядковое числительное)and last camping trip together. It was the worst(степень сравнения прилагательных исключение) weekend of my life. It was freezing (Past Cont) cold. It rained. We went for a hike, and I got lost. My dad had tried ( Past perfect) to teach me how to use a compass. We walked ( Past simple) for a mile while he talked about north, south, east and west. I was cold and bored, so I didn’t listen (отрицательное предложение )very well. He left me with the compass and told me to find my way back. My dad says ( Present Simple)I wasn’t lost for very long. It felt like a whole day.

running
Had run



Present Continuous
Past continuous
Past perfect
Present Simple
Future Simple
Present Perfect
Present Simple Passive
Present

Perfect Continuous

1-d, 2-a, 3-f, 4-g, 5-b, 6-e, 7-h, 8-c

слова
(количество

слов соответствует количеству линеек)
Be ___ ___ ___ ___ ___ _____
I ___ ___ ___ ____
Cousin ___ ____
Wife ___ ___ ___ ____
Old ___ _____ _____ _____
One ___

been
I my me mine myself
Cousin cousins cousin’s

Wife wives wife’s wives’
Old older elder the oldest the eldest
One- the first

бланк ответов?
Сколько максимально баллов можно получит за задание?
Тип текста?
Время

выполнения?
Уровень?
Чем отличается формообразование от словообразования?

Какие буквы нужно использовать при переносе в бланк ответов? ЗАГЛАВНЫЕ

Сколько максимально баллов можно получит за задание? 7
Тип текста? Научно –популярный, повествовательный
Время выполнения? 10 минут
Уровень? Базовый
Чем отличается формообразование от словообразования?
Грамматическая трансформация, лексико-грамматическая трансформация

префиксальный, суффиксально-префиксальный

Рекомендуемое время-10 минут

Тип текста- повествовательный или научно- популярный законченный

префиксов существительных, прилагательных, наречий,г лаголов
Отрицательные приставки
Орфографические навыки

слово?
Определить имеет ли слово значение отрицательное или положительное
Образовать

нужное слово с использованием нужных суффиксов, префиксов, а возможно и тех и других одновременно
Помните, что существительное может стоять в ед. и мн. числе, поэтому обращайте внимание на форму глагола, наличие или отсутствие артиклей
Если вы не знаете, как образовать слово от указанного опорного слова , вспомните суффиксы и префиксы , которые могут использоваться для образования данной части речи.
Измените слово
Запишите его ЗАГЛАВНЫМИ буквами
Прочитать предложение с новым словом
(проверить , имеет ли оно смысл?)

(ullegal)
Используют неправильные отрицательные префиксы
(honest-unhonest)
Ученики прибавляют типичные

суффиксы и префиксы к словам
( к сущ- tion или ment, к прил- able)
Орфографические допускают ошибки
При переносе ответов не пишут слова ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ
Оставляют задание без варианта или не изменяют слово
Ученики МАЛО ЧИТАЮТ и имеют маленький словарный запас

-грамматический объект

для изучения
Задания:
Определить части речи в предложении
Найти слова с суффиксами
Найти слова с префиксами
Изменить слово так, чтобы оно имело отрицательное значение
Выписать существительные, прилагательные и написать их все возможные формы
Найти слова, которые образованы путем сложения двух основ

To Become Wealthy
As a kid, I always wanted to become wealthy. I knew if I could achieve this, I would be able to consider myself successful. At the time, I had no worries and felt my happiness would be based on whether I could fulfill all my needs and wants. My simple philosophy of that time was if I was rich, I would definitely be content with my life. My father always stressed his belief that happiness includes much more than money. I can remember him lecturing me about how money does not make an individual happy; other things in life such as: health, family, friends, and memorable experiences make a person genuinely happy. At this time in my life, I took what my dad said for granted and did not give any thought to his words. All I could see was the great life my cousins had because they had everything a kid ever dreamed of.

To Become Wealthy
As a kid, I always wanted to become wealthy. I knew if I could achieve this, I would be able to consider myself successful. At the time, I had no worries and felt my happiness would be based on whether I could fulfill all my needs and wants. My simple philosophy of that time was if I was rich, I would definitely be content with my life. My father always stressed his belief that happiness includes much more than money. I can remember him lecturing me about how money does not make an individual happy; other things in life such as: health, family, friends, and memorable experiences make a person genuinely happy. At this time in my life, I took what my dad said for granted and did not give any thought to his words. All I could see was the great life my cousins had because they had everything a kid ever dreamed of.

причастие
memorable –прилагательное
Genuinely- наречие
Аchieve-achievement
Сonsider –consideration- considerable, consider
Felt-feeling
Based-basement
Philosophy-

philosopher, philosophical
Stressed- stressful
Believe- misbelieve, belief- misbelief
Individual- individuality, individually
Health- healthy- healthier
Person- personal, personaly, personality

______ _______
Tolerant ______ _______ _______ ______ _______
Think-

____ _____ ______ ______
Inform _____ ______ _______
Health _____ ______ _____ _______

формы слов
Understand – understanding, misunderstand, misunderstanding
Tolerant- intolerant, tolerable- tolerated,

tolerance, tolerantly
Think—thought- thoughtful- thinkable- unthinkable
Inform-information- informative- informativness
Health- healthy- unhealthy-healthful-healthfully

текста?
Время выполнения?
Уровень?

получит за задание? 7
Тип текста? (повествовательный, научно-публицистический )
Время выполнения? (10

минут)
Уровень? (повышенный)

специфики:
форм одного слова и слов, близких по написанию и звучанию
значений

одного слова и его синонимов, антонимов, омонимов
Норм лексической сочетаемости, принятых в английском языке
Рекомендуемое время- 20 минут

Тип текста- повествовательный или научно- популярный законченный

и звучанию , которые легко спутать
устойчивые выражения с make

и do
синонимы
омонимы
антонимы

обратите на слова ДО и ПОСЛЕ, именно они определяют правильный

ответ
Выбор правильного слова может зависеть от предлога, стоящего до или после
Если вы не знаете, какой ответ выбрать, попробуйте исключить варианты, которые точно не подходят, так как выбирать из двух вариантов всегда проще, чем из четырех
Используйте языковую догадку и интуицию
Сделайте выбор
Прочитайте предложение с новым словом
(проверить , имеет ли оно смысл?)

изменяют слово
Ученики МАЛО ЧИТАЮТ и имеют маленький словарный запас

Confusing words
Affect\effect
Glance\glimpse\stare\gaze\look
Drive\ride
Dress\wear\ put on
Wander\wonder
Sense\ feeling
Way\road\path\

route\pavement
Excursion\journey\travel\trip\voyage
Shade\shadow
area\district\region
Personal\private\public
Sensible\sensitive
Arise\rise\raise
Say\speak\talr\tell

/ housework
I / me
later / latter
lay / lie
Advice\advise
Accept\except







all right /

alright
alone / lonely
a lot / alot / allot
all ready / already
altogether / all together
any one / anyone
apart / a part
beside / besides
borrow / lend
by / until
come over / overcome
complement / compliment
council / counsel
decent / descent
discreet / discrete
driving test / test drive
either / as well / too

фразовые глаголы
Знакомить с идиомами
Знать выражения с make и do
Пополнять

словарный запас
Использовать различные лексические игры на уроке

Напишите синонимы слов
Big
Small
Beautiful
Ugly
Interesting
High
Child

Напишите синонимы слов
Big-great, large, huge, massive
Small- little, tiny,

slight
Beautiful- attractive, fine, good-looking, lovely, stunning, handsome, charming,pretty
Ugly- plain, evil, unattractive,
Interesting- amusing, useful , absorbing , necessary
High- tall, extreme, great
Child- baby, infant, kid

задание?
Тип текста?
Время выполнения?
Уровень?

языке
Сколько максимально баллов можно получит за задание? 7
Тип текста?

(повествовательный, научно-публицистический )
Время выполнения? (20 минут)
Уровень? (повышенный)

в формате ЕГЭ»?
Сколько баллов можно получить за задание 19-25, 26-31,

32-38?
Вы знаете стратеги выполнения заданий?
Можете назвать типичные ошибки учащихся в каждом разделе?
Как вы оцениваете свое выполнение заданий из Демо версию ЕГЭ -2016?
раздел «Лексика и грамматика»?