четкое указание на то, когда совершилось это действие.
Указатели времени
( сигналы) , употребляемые с Past Simple: yesterday, last Monday/ month/ week/ two days /weeks ago, in 1997.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Грамматическое время Past Simple
Содержание
- 1. Грамматическое время Past Simple
- 2. ИспользованиеPast Simple употребляется , когда действие произошло
- 3. Образование Past SimpleRegular verbs
- 4. Правила провописания1. Стандартный случай прибавления окончания –ed.to
- 5. ПроизношениеОкончание – ed произносится как :[d]- после
- 6. Образование отрицательных и вопросительных предложений
- 7. Отрицательные предложенияПравильные глаголыI did not (didn’t) walk
- 8. Вопросительные предложенияПравильные глаголыDid I walk in the
- 9. Скачать презентанцию
ИспользованиеPast Simple употребляется , когда действие произошло в прошлом, есть четкое указание на то, когда совершилось это действие. Указатели времени ( сигналы) , употребляемые с Past Simple: yesterday, last Monday/ month/
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Использование
Past Simple употребляется , когда действие произошло в прошлом, есть
четкое указание на то, когда совершилось это действие.
( сигналы) , употребляемые с Past Simple:yesterday, last Monday/ month/ week/ two days /weeks ago, in 1997.
Слайд 3Образование Past Simple
Regular verbs
Правильные глаголы
V → V- ed
work-worked
Правильные и неправильные глаголы
Irregular verbs
Неправильные глаголыgo-went
write-wrote
Слайд 4Правила провописания
1. Стандартный случай прибавления окончания –ed.
to work – worked,
to open – opened
2. Если инфинитив оканчивается на немое –e
или –ee, то прибавляется только –d.to translate – translated, to agree – agreed
3. Если инфинитив оканчивается на –y с предшествующей согласной, y переходит в i.
to study – studied, to try – tried
Но если перед -y стоит гласная, то y сохраняется.
to play – played, to stay – stayed
4. Если односложный инфинитив оканчивается на одну согласную, перед которой стоит одна гласная, то конечная согласная удваивается.
to stop – stopped, to drop – dropped
5. Если двусложный/многосложный инфинитив оканчивается на одну согласную, перед которой стоит одна гласная, то конечная согласная удваивается, лишь в том случае, если ударение падает на последний слог.
to refer – referred. to equip – equipped
Слайд 5Произношение
Окончание – ed произносится как :
[d]- после звонких согласных и
гласных – lived;
[t]- после глухих согласных (кроме t)-asked;
[Id]-после [t] и
[d]- wanted.![ПроизношениеОкончание – ed произносится как :[d]- после звонких согласных и гласных – lived;[t]- после глухих согласных (кроме](/img/tmb/6/588123/aeb65788d19f16811ca677e578fed98d-800x.jpg "Грамматическое время Past Simple ПроизношениеОкончание – ed произносится как :[d]- после звонких согласных и гласных")
Слайд 7Отрицательные предложения
Правильные глаголы
I did not (didn’t) walk in the forest.
You
did not (didn’t) walk in the forest.
He/ She/ It did
not (didn’t) walk in the forest.We did not (didn’t) walk in the forest.
You did not (didn’t) walk in the forest.
They did not (didn’t) walk in the forest.
Неправильные глаголы
I did not (didn’t) understand the question.
You did not (didn’t) understand the question.
He/ She/ It did not (didn’t) understand the question.
We did not (didn’t) understand the question.
You did not (didn’t) understand the question.
They did not (didn’t) understand the question.
Слайд 8Вопросительные предложения
Правильные глаголы
Did I walk in the forest?
Did you walk
in the forest?
Did he/ she/ it walk in the forest?
Did
we walk in the forest?Did you walk in the forest?
Did they walk in the forest?
Неправильные глаголы
Did I understand the question?
Did you understand the question?
Did he/ she/ it understand the question?
Did we understand the question?
Did you understand the question?
Did they understand the question?
