Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Хороший исследовательский вопрос
Содержание
- 1. Хороший исследовательский вопрос
- 2. Любое исследование начинается с хорошего вопроса. Нам нужно: Сформировать критерии «хорошего вопроса»Научиться задавать «хорошие вопросы»
- 3. Прочитайте текст (один или на выбор –
- 4. Придумайте критерии хорошего исследовательского вопроса
- 5. Придумайте хороший вопрос к этой бутылке (не менее 10 вопросов)
- 6. Вернитесь к прочитанному тексту, задайте по нему вопросы с учетом ваших критериев хорошего вопроса
- 7. Задание к лекции 2* Юдин Г. Социология
- 8. Домашнее задание к ПЗ 2Разбившись на группы
- 9. Литература к теме 2:* Грановеттер М. Экономическое
- 10. Скачать презентанцию
Любое исследование начинается с хорошего вопроса. Нам нужно: Сформировать критерии «хорошего вопроса»Научиться задавать «хорошие вопросы»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Любое исследование начинается с хорошего вопроса. Нам нужно:
Сформировать критерии
«хорошего вопроса»
Слайд 3Прочитайте текст (один или на выбор – решение преподавателя)
* «Что
такое «научная революция»?» (Постнаука): https://postnauka.ru/faq/48806
* «Эпистемические интервенции. 7 фактов
о «военных действиях» между дисциплинами» (Постнаука): https://postnauka.ru/faq/27198 * «Проблемы определения понятия «научная революция»» (Постнаука): https://postnauka.ru/video/57672
«Что такое теория и причем тут научный метод» (Хабр): https://habr.com/ru/post/210386/
«Академические профессии» (Постнаука): https://postnauka.ru/faq/22055
Слайд 6Вернитесь к прочитанному тексту, задайте по нему вопросы с учетом
ваших критериев хорошего вопроса
Слайд 7Задание к лекции 2
* Юдин Г. Социология как наука о
здравом смысле. Лекция 1 и Лекция 2 (https://arzamas.academy/courses/30)
* Бандиты и
закон: взгляд социолога. Вадим Волков о том, как бандиты 1990-х становились бизнесменами (https://arzamas.academy/materials/969
Слайд 8Домашнее задание к ПЗ 2
Разбившись на группы по 4-5 чел,
провести микро-исследование, сделать презентацию.
1) прочитайте теоретические тексты (обязательные –
обязательно, остальные по желанию);2) примите решение, что станет объектом вашего исследования из списка «Десять явлений и вещей, изменивших мир в последнее десятилетие»:
https://tvrain.ru/teleshow/den_dozhdenija/desjat_javlenij_i_veschej_izmenivshih_mir_v_poslednee_desjatiletie-507375/
Объект исследования не должен повторяться в группах, но может быть расширен или изменен (например, не только iPad, но и планшет вообще как гибрид смартфона и ноутбука);
2) попробуйте ответить – какую социальную и экономическую функцию выполняет это явление/вещь? Придумайте свой вопрос (например, почему беспилотные автомобили больше нравятся пассажирам, чем болтливые таксисты?), но помните об экономической социологии (выбор теоретической рамки за вами, но это должны быть концепции из текстов или упомянутые на лекции);
3) проведите исследование, используя первичные и вторичные данные, подготовьте презентацию (воспользуйтесь шаблоном).
Слайд 9Литература к теме 2:
* Грановеттер М. Экономическое действие и социальная
структура: проблема укорененности// Экономическая социология. 2002. Т3. №3. С. 44-58:
http://ecsoc.hse.ru/2002-3-3.html* П.Колозариди. Соцсети и интернет: взгляд социолога. Арзамас (https://arzamas.academy/materials/955)
Зелизер В. Создание множественных денег// Экономическая социология. 2002. Т3. №3. С. 58-72: http://ecsoc.hse.ru/2002-3-4.html
Мангер М. Завтрашний день 3.0. Трансакционные издержки и экономика совместного использования// Экономическая социология. 2019. Т20. №5. С. 74–97: https://ecsoc.hse.ru/data/2019/11/30/1519237930/ecsoc_t20_n5.pdf
Срничек Н. Капитализм платформ// Экономическая социология. 2019. Т20. №1. С. 72–82: https://ecsoc.hse.ru/data/2019/01/31/1202972755/1ecsoc_t20_n1.pdf
