о том, что ребенок будет учить его наизусть.
2. Беседа по
содержанию стихотворения, объяснение значения непонятных слов. 3. Взрослый читает отдельное слово или словосочетание ( каждую строчку или две), ребёнок придумывает ассоциативный образ (картинку) или зарисовывает её (либо рисует взрослый).
4. Повторное выразительное чтение с опорой на придуманные образы.
5. Ребенок выразительно читает стихотворение, опираясь на придуманные образы.
6. Ребенок выразительно читает стихотворение без помощи мнемотаблицы.
