изучаемой проблеме;
- приобретение опыта принятия индивидуальных и коллективных решений;
-развитие теоретического и практического мышления в проблемах безопасности жизнедеятельности;
-формирование положительной мотивации и интереса к предмету, развитие коммуникативных способностей школьников;
-создание оптимальных условий осуществления образовательного процесса.
Обозначим номенклатуру методов имитационной технологии: неигровые имитационные методы и игровые имитационные методы