Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Индустриальное общество: проблемы и ценности
Содержание
- 1. Индустриальное общество: проблемы и ценности
- 2. План урока: Модернизация и её эшелоныМиграционные процессы. Исчезают сословия, усложняется структура общества. Женский и детский труд.
- 3. Переход от традиционного общества к индустриальномуТрадиционное общество
- 4. Три эшелона модернизации Начало — XVII в.Под
- 5. Основные
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Основные черты индустриального общества
- 10. Основные черты индустриального общества
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Основные черты индустриального общества
- 18. Миграционные процессыРост городов – одна из черт
- 19. Соотношение городского и сельского населения в индустриально-развитых странах.Впервые в истории города стали преобладать в экономической жизни.
- 20. С 20-х годов 19 века началось массовое
- 21. Эмигранты из Европы. 1860 г.Эмигранты являлись дешевой рабочей силой, согласной на самые тяжелые условия труда.
- 22. Исчезают сословия, усложняется структура обществаКакие новые классы
- 23. Исчезают сословия, усложняется структура обществаВ Англии классическое
- 24. В XIX в. аристократии пришлось во многом
- 25. Мальчиков из аристократических семей готовили к политике.
- 26. Постепенно господствующее положение аристократии уходит в прошлое.
- 27. В XIX веке во главе крупной промышленности
- 28. В средний класс выделяли юристов, преподавателей, изобретателей,
- 29. Фригерио. Учитель. 19 век.Средний класс – люди, которые не одобряли социальных потрясений, предпочитали революциям реформы.
- 30. Исчезают сословия, усложняется структура обществаФормируется рабочий класс, в индустриальных странах он становится неоднородным.
- 31. Прочитайте о «фабричных» женщинах и детях. Выделите особенности их положения.Дети на упаковочной фабрике. Балтимор, Мэриленд, 1909.
- 32. Женский и детский трудДо 70-х годов 19
- 33. Известной суфражисткой в Англии была Эммелина Панкхорст,
- 34. Домашнее задание Параграф 3, вопросы № 1,2, задание в рабочей тетради № 4, стр.12
- 35. Скачать презентанцию
План урока: Модернизация и её эшелоныМиграционные процессы. Исчезают сословия, усложняется структура общества. Женский и детский труд.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2План урока:
Модернизация и её эшелоны
Миграционные процессы.
Исчезают сословия, усложняется
структура общества.
Слайд 3Переход от традиционного общества к индустриальному
Традиционное общество — общество, в
котором человек не мыслит себя вне природы; над ним всецело
властвуют вековые традиции и обычаи.Индустриальное общество — общество, в котором завершён процесс создания крупной, технологически развитой промышленности.
Модернизация — становление и развитие индустриального общества (переход от традиционного к индустриальному обществу).
Слайд 4Три эшелона модернизации
Начало — XVII в.
Под влиянием естественных, внутренних
причин и экономических предпосылок.
Темпы — естественные.
Начало — XVIII в.,
завершение — 2-я пол. XIX в.Во главе стоит государство. Главная цель — догнать страны
первого эшелона.
Темпы — быстрые, форсированные.
Конец XIX – начало XX в.
Под влиянием развитых стран. Внутренние предпосылки отсутствуют.
Темпы — замедленные.
Слайд 5
Основные черты индустриального общества
Экономическая сфера:
Бурное развитие промышленности;
Преобладание промышленного производства над аграрным;
Высокий уровень капиталовложений;
Связь
науки, техники и производства.
Слайд 9Основные черты индустриального общества
Политическая сфера:
Закрепление принципа равенства граждан перед законом;
Признание демократических прав и
свобод личности, Развитие структур гражданского общества.
Слайд 10Основные черты индустриального общества
Социальная сфера:
преобладание
городского населения над сельским;урбанизация
высокая социальная мобильность;
разрушение сословных привилегий;
увеличение доли
квалифицированных слоев населения.
Слайд 17Основные черты индустриального общества
Духовная сфера:
Рационализация духовной жизни;
Рост индивидуализма;
Признание автономии личности от государства
, важнейшей социальной ценностью.
Слайд 18Миграционные процессы
Рост городов – одна из черт индустриального общества.
Этот
процесс ускорился в XIX в. Бурный рост городов был вызван:
перенаселением
деревни,упадком небольших городков (падение ремесленного пр-ва, перемещение промышленных центров).
Слайд 19Соотношение городского и сельского населения в индустриально-развитых странах.
Впервые в истории
города стали преобладать в экономической жизни.
Слайд 20С 20-х годов 19 века началось массовое переселение европейцев. Большинство
эмигрантов направлялись в США.
Почему мигранты покидали Старый свет и
отправлялись в Новый?
Слайд 21Эмигранты из Европы. 1860 г.
Эмигранты являлись дешевой рабочей силой, согласной
на самые тяжелые условия труда.
Слайд 22Исчезают сословия, усложняется структура общества
Какие новые классы появляются в обществе
с развитием капиталистических отношений, а какие исчезают?
Рабочие
Слайд 23Исчезают сословия, усложняется структура общества
В Англии классическое помещичье и крестьянское
хозяйство исчезло еще в XVIII в., во Франции их уничтожает
революция, в США их вообще не было.Они сохраняются только в странах второго эшелона: Австрийская империя, германские и итальянские государства.
Помещик и цыганки.
Слайд 24В XIX в. аристократии пришлось во многом изменить свой образ
жизни: исчезает старая и появляется новая аристократия.
Аристократы были крупными
землевладельцами и связаны друг с другом связаны родственными узами. Исчезают сословия, усложняется структура общества
Слайд 25Мальчиков из аристократических семей готовили к политике. В середине XIX
века 4/5 членов палаты общин в английском парламенте составляли землевладельцы.
Заседание
парламента в Англии, XIX в.
Слайд 26Постепенно господствующее положение аристократии уходит в прошлое. Семьи теряют свои
богатства, многие аристократы вступают в брак с богатыми «выскочками».
Это
приводит к слиянию аристократии и буржуазии.Исчезают сословия, усложняется структура общества
Новое «высшее общество».
Слайд 27В XIX веке во главе крупной промышленности стояли представители буржуазии,
нажившие миллионы.
Они много работали, отличались скромностью в быту, но
многие из них стремились стать частью аристократии. Например, пивовар Гиннес и банкир Ротшильд стали баронами.Исчезают сословия, усложняется структура общества
Майер Амшель
Ротшильд.
Слайд 28В средний класс выделяли юристов, преподавателей, изобретателей, ученых, врачей.
Одним из
главных признаков принадлежности к среднему классу было устойчивое материальное положение.
Исчезают сословия, усложняется структура общества
Слайд 29Фригерио. Учитель. 19 век.
Средний класс – люди, которые не одобряли
социальных потрясений, предпочитали революциям реформы.
Слайд 30Исчезают сословия, усложняется структура общества
Формируется рабочий класс, в индустриальных странах
он становится неоднородным.
Слайд 31Прочитайте о «фабричных» женщинах и детях. Выделите особенности их положения.
Дети
на упаковочной фабрике. Балтимор, Мэриленд, 1909.
Слайд 32Женский и детский труд
До 70-х годов 19 века женщины не
были равны с мужчинами. В семье женщины подчинялись отцу или
мужу.В 80-е годы женщины добились права распоряжаться своей собственностью и сохранять при себе детей в случае развода.
Английская суфражистка.
Слайд 33Известной суфражисткой в Англии была Эммелина Панкхорст, организовала Женский социально-политический
союз.
Женский и детский труд
Эмансипация — прекращение действия ограничений, приобретение прав
и обязанностей.
