Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследовательская работа детей «Забайкальские диалектизмы»
Содержание
- 1. Исследовательская работа детей «Забайкальские диалектизмы»
- 2. Цель исследовательской работы:Отобрать СистематизироватьПроанализировать с разных лингвистических позицийСохранить оставшиеся диалектизмы
- 3. Диалект – что это? Диалект – совокупность
- 4. Как велось исследованиеНаблюдение за речью бабушки и дедушки, знакомых;Знакомство с произведениями забайкальских писателейРабота с толковыми словарями
- 5. Фонетический уровеньСистема гласных:[ись] – есть, [паись] –
- 6. Морфологический уровеньПельменёв (пельменей), плечей (плеч)[на запасные путя]
- 7. Синтаксический уровеньОн не раздевши, не ев(м)ши, не спавши.
- 8. Лексический уровеньСковырну'ться: Он же раньше сковыртнулси,
- 9. ЖивотныеСтроки - дикие пчелы, очень злые,
- 10. РастенияОстрец – трава, сено которой считается
- 11. Блюда, кушаньяПростокиша – закисшее молоко.Окрошка -
- 12. ГлаголыРобить - работать, делать, трудиться;Уросить -
- 13. Имена прилагательныеСмурной Хмурый, угрюмый, насупившийся Лебезный Хрупкий.Нарошешный Плохой по качеству, дрянной; Маленький, крошечный.
- 14. Кто сегодня употребляет диалектизмы в речи? Диалектизмы
- 15. Вывод:Диалекты постепенно уходят из нашей речи,
- 16. СПАСИБОЗА ВНИМАНИЕ!!!
- 17. Скачать презентанцию
Цель исследовательской работы:Отобрать СистематизироватьПроанализировать с разных лингвистических позицийСохранить оставшиеся диалектизмы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель исследовательской работы:
Отобрать
Систематизировать
Проанализировать с разных лингвистических позиций
Сохранить оставшиеся диалектизмы
Слайд 3Диалект – что это?
Диалект – совокупность слов, выражений, говоров,
свойственных определённой местности.
в том, что в нём много слов, которых в общерусском нет или они имеют другое значение 
Слайд 4Как велось исследование
Наблюдение за речью бабушки и дедушки, знакомых;
Знакомство с
произведениями забайкальских писателей
Работа с толковыми словарями
Слайд 5Фонетический уровень
Система гласных:
[ись] – есть, [паись] – поесть.
стакаш[э]к, бараш[э]к, ореш[э]к,
платоч[э]к, носоч[э]к.
Система согласных:
[де] – где, [тада] – тогда, [када]
– когда.[прашай] – прощай, [ишо] – еще, [вешы] – вещи.
[восем] – восемь.
[мос] – мост, [дас] – даст.
![Фонетический уровеньСистема гласных:[ись] – есть, [паись] – поесть.стакаш[э]к, бараш[э]к, ореш[э]к, платоч[э]к, носоч[э]к. Система согласных:[де] – где, [тада]](/img/thumbs/a6e7be3474a2149a392d057c2b1bc5f2-800x.jpg "Исследовательская работа детей «Забайкальские диалектизмы» Фонетический уровеньСистема гласных:[ись] – есть, [паись] – поесть.стакаш[э]к, бараш[э]к, ореш[э]к, платоч[э]к,")
Слайд 6Морфологический уровень
Пельменёв (пельменей), плечей (плеч)
[на запасные путя] – на запасные
пути,
[скока время] – сколько времени,
[у ней вымя-то нет] –
у нее вымени-то нет.Евонные ве[шы] с поезда летят – (его вещи),
у ей и ночевай (у неё), евошный, еёшня(я), ихая, ихняя.
Встал-то, ихний-то, аргал-то.
Замаралася, смеялася, одевалася.
на тем месте, разговор об тем
надо бечь (бежать).
![Морфологический уровеньПельменёв (пельменей), плечей (плеч)[на запасные путя] – на запасные пути, [скока время] – сколько времени, [у ней](/img/thumbs/0e23413f6448d16f133412c1f2cc931e-800x.jpg "Исследовательская работа детей «Забайкальские диалектизмы» Морфологический уровеньПельменёв (пельменей), плечей (плеч)[на запасные путя] – на запасные пути, [скока")
Слайд 8 Лексический уровень
Сковырну'ться: Он же раньше сковыртнулси, т.е. Он же
раньше других умер.
прихвати'ть: Ноги у меня прихватило, т.е. Ноги у
меня замерзли. Спина прихватила, заболелаЛафе'тина: Один здоровый был, лафетина, т.е. крупный, сильный.
Подломи'ть магазинчик – «взломать, обокрасть» (Ночью подломил у них магазинчик).
Куря'та – цыплята (У ней курята вывелись).
Зайти'сь сердцу – заболеть (о сердце) (Сердце зашлось прямо).
Всю дорогу - все время, всегда (всю дорогу он к нам ходит).
Слайд 9 Животные
Строки - дикие пчелы, очень злые, кусучие, очень схожи
со шмелем, но меньше его.
Гуран
1) косуля, дикий козел.
2) так
называют коренных жителей Забайкалья.Тарбаган – это суслик, сурок.
В словаре Даля такое значение: степной сибирский или русский сурок, свистун. В Сибири так называют маленького земляного зайчика (т.4, стр.391).
Слайд 10 Растения
Острец – трава, сено которой считается лучшим.
Ургуй, ургуйки
- первые цветы, подснежники.
В словаре Даля значение такое: растение, подснежный
лютик
Слайд 11 Блюда, кушанья
Простокиша – закисшее молоко.
Окрошка - кусочки хлеба в
молоке (первоначальное название). Суп на молоке или квасе с мелко
нашинкованной зеленью и мясом (позднее название).Тюря - это кушанье из крошеного хлеба в квасе или воде, в разной зеленью.
Слайд 12 Глаголы
Робить - работать, делать, трудиться;
Уросить - упрямиться, упорствовать, вредничать,
капризничать;
Чиркать – 1) ругать, бранить; 2) плевать сквозь зубы;
Оболакаться -
одеваться 
Слайд 13 Имена прилагательные
Смурной
Хмурый, угрюмый, насупившийся
Лебезный
Хрупкий.
Нарошешный
Плохой по качеству, дрянной;
Маленький, крошечный.
Слайд 14Кто сегодня употребляет диалектизмы в речи?
Диалектизмы широко используются пожилыми
людьми, причём такие, которые характеризуют быт
Молодое поколение стремится к литературным
нормам языка, но некоторые диалектизмы в речи встречаются 
Слайд 15 Вывод:
Диалекты постепенно уходят из нашей речи, исчезают;
Без изучения
диалектных слов невозможно до конца понять историю любого народа;
Диалектизмы
в какой-то степени украшают нашу речь, потому что в них много метких слов, красочных выражений 
Теги
