История школьной формы

способствует
выработке коллективизма.
Форма исключает возможность конкуренции между

учениками в одежде.
Единый стандарт на форму позволяет гарантировать, что одежда школьников будет соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям.
Если единая форма существует, её производство можно целевым образом дотировать, поддерживая невысокие цены.

возможности выражать свою индивидуальность в одежде.
Требование ношения формы само по

себе есть форма насилия над личностью.
Форма может быть слишком дорогой
для бедных семей.
Школьная форма
ограничивает свободу
самовыражения.

об одежде учеников, которая на-поминала одеяния буддийских монахов, относятся к

эпохе пра-вления династии Хань (II до н. э. - II в. н.э.). Древнеиндийские школы пред-полагали особую одежду для за-нятий. Ученики носили разновид-ность набедренной повязки в со-четании с короткой рубашкой, от-делка наряда зависела от касты ученика. В I-VI веках н. э., форма одежды изменилась – учащиеся стали носить широкие свободные штаны и длинные рубахи.

ходили на занятия в обычной монашеской оде-жде. На занятия в

школах, не предназначенных для будущих монахов или свя-щеннослужителей, дети приходили в чем придется.

Учащиеся носили специальные костюмы: бриджи чуть ниже колен, жилеты, темно-синие

пид-жаки и кожаные пояса.

В 1870 году вышел закон об обязатель-ном школьном образовании. Госу-дарство гарантировало каждому ре-бенку не только получение знаний, но и обеспечение школьной формой. Одновременно форму ввели и во всех английских колониях.

В Великобритании форма остается популярной, школы имеют свой лого-тип, который обязательно используется в оформлении форменной одежды. 

форма на-столько модна, что большинство учеников даже в неучебное время

предпочитают одежду такого стиля.

На Кубе школьная форма обязатель-на для всех школ, то же относится к Турции, Китаю и Северной Корее.

единые требо-вания к внешнему виду.

В США и Канаде единая форма

введена в большин-стве учебных заведений.

система всех гра-жданских мундиров в Российской империи, в том числе

и для средних учебных заведений. Форма мальчиков колебалась на грани штатско-военного костюма. Положение о гимназической форме для девочек было утверждено в 1896 г.: коричневыми платья и фартуки - именно эти костюмы явились основой для формы советских школ. И те же са-мые белые воротнички, та же скромность фасона...

отменявший школьную форму как таковую. Гимназическая форма дореволюционной России была

признана буржуазным пережитком и отменена вместе с многими другими наработками в области образования. Ученики ходили в школу в том, что могли предоставить им родители, а государство в тот момент активно боролось с разрухой, классовыми врагами и пережитками прошлого.

Школьная форма — обязательная повседневная форма одежды для учеников во время их нахождения в школеи на официальных школьных мероприятиях вне школы.

к кори- чневым строгим платьям, фарту- кам (белым и черным) для девочек. Форма

для мальчиков продолжа- ла традиции дорево- люционной гимнази- ческой – она тоже бы- ла полувоенного вида – ученические курто- чки, военные гимна- стёрки с воротником-сто- ечкой. В 1962 г. гимнастёрки поменяли на се- рые шерстяные костюмы. Важными аксессу- арами была фуражка с кокардой и ремень с бляхой. Строго регламентировались причёс- ки -- под машинку, как в армии.

и алюмини-евыми пуговицами. Покрой пиджака напоми-нал классические джинсовые куртки с

погончи-ками на плечах и нагрудными карманами.

жакет из синей ткани.

октябрят- ский значок, либо пионерский.

Его ношение не было обязательным,
в

отличие от пионер-ского галстука.

курточки были заменены на брюки и куртки из полушёрстяной ткани

синего цвета.
На боковой части рукава была нашита эмблема(шеврон) из мягкого пластика с нарисованным открытым учебником и восходящим солнцем — символ просвещения.

признаки социального расслоения; дисциплинирующее воздействие.
Обязательное ношение школьной формы в России

было отменено весной 1992 года. Начался период «бесформенности»

СССР, но многие школы имеют свою собственную форму.
Школьная форма советского

времени (или платья, стилизованные под неё) с белыми фартуками тра-диционно надевается выпускницами на Послед-ний звонок как символ прощания со школой.

ношения одежды делового стиля.
Деловой стиль
— Дети должны с детства приобщаться

к тому, что костюм – это нечто большее, чем просто одежда. От того, как ты выглядишь, зависит, как с тобой будут общаться окружающие, – считает модельер Вячеслав Зайцев.
Возможно, для повышения собственной само-оценки школьный дресс-код может оказать огромную услугу, ведь он позволяет оде- ваться стильно, хотя и строго.