Измерение информации. Объемный подход. Содержательный подход

Содержание

1. Измерение информации. Объемный подход. Содержательный подход
2. При работе с информацией важно возникают вопросы
3. Объемный подходОбъем текста в печатном издании (книга,
4. Русский алфавит содержит 32 буквы
5. Для компьютеров используют равномерный 8-разрядный двоичный код,
6. Задача1 - Книга, набранная с помощью компьютера,
7. Содержательный подход Сообщение несет больше
8. Если произошло одно из N равновероятных событий,
9. Слайд 9
10. *Главная формула информатики!!!!
11. Слайд 11
12. Скачать презентанцию

При работе с информацией важно возникают вопросы связанные с измерением информации:- достаточно ли места на носителе, чтобы разместить нужную информацию?- сколько времени понадобиться, чтобы передать её по имеющемуся каналу связи?Величина, которая

Главная
Разное
Измерение информации. Объемный подход. Содержательный подход

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Измерение информации. Объемный подход. Содержательный подход.

Слайд 2При работе с информацией важно возникают вопросы связанные с измерением

информации:
- достаточно ли места на носителе, чтобы разместить нужную информацию?
-

сколько времени понадобиться, чтобы передать её по имеющемуся каналу связи?

Величина, которая нас в этих ситуациях интересует называется объемом информации.

При работе с информацией важно возникают вопросы связанные с измерением информации:- достаточно ли места на носителе, чтобы

Слайд 3Объемный подход
Объем текста в печатном издании (книга, журнал, газета) измеряют

в страницах, но всегда ли книга в 400 стр. больше

книги в 150 стр.???

В издательской практике часто используют определение объема информации в знаках.
Лист А4 (шрифт 12, межстрочный интервал) =4000 знаков
(Алфавитный подход)

*Объем информации не связан с ее содержанием!!!

Объемный подходОбъем текста в печатном издании (книга, журнал, газета) измеряют в страницах, но всегда ли книга в

Слайд 4 Русский алфавит содержит 32 буквы т.к. 25=32, поэтому

русский алфавит можно закодировать пятиразрядным двоичным кодом от 00000 до

11111.
Английский содержит 26 букв, его тоже можно закодировать в 5-разрядном двоичном коде, 6 свободных кодов используют для знаком препинания и пробела.

* В русском телеграфном аппарате букву «ё» заменяют на пробел

Русский алфавит содержит 32 буквы т.к. 25=32, поэтому русский алфавит можно закодировать пятиразрядным двоичным кодом

Слайд 5Для компьютеров используют равномерный 8-разрядный
двоичный код, в двоичном коде

один двоичный разряд
несет 1 единицу информации = 1 биту

Для компьютеров используют равномерный 8-разрядный двоичный код, в двоичном коде один двоичный разряд несет 1 единицу информации

Слайд 6Задача1 - Книга, набранная с помощью компьютера, содержит 150 страниц;

на каждой странице – 40 строк, в каждой строке –

60 символов. Каков объем информации в книге?

Решение:
1) 40*60 = 2400 символов на странице (2400 байт)
2) 150*2400= 360000 символов в книге (360000 байт)
3) 360000/1024 = 351,56 Кб (перевод в более крупные единицы информации)
Ответ: объем книги равен 351,56Кб

Задача2 - Найти х если 4х байт = 16 Мб
Решение:
22х = 24 * 220 (т.к. 220 байт=1 Мб)
22х = 224
2х= 24
х = 24/2
х=12

Задача1 - Книга, набранная с помощью компьютера, содержит 150 страниц; на каждой странице – 40 строк, в

Слайд 7Содержательный подход
Сообщение несет больше информации, если в

нем содержатся новые и понятные сведения. Такое сообщение называется информативным.

Количество информации в некотором сообщении равно 0, если оно с точки зрения конкретного человека неинформативно. Количество информации в информативном сообщении больше нуля.

Сообщение, уменьшающее неопределенность знания в два раза, несет 1 бит информации.
Клод Шеннон

Т.е. 1 бит – это такое количество информации, которое уменьшает неопределенность наших знаний в 2 раза

Содержательный подход Сообщение несет больше информации, если в нем содержатся новые и понятные сведения. Такое

Слайд 8Если произошло одно из N равновероятных событий, то неопределенность наших

знаний уменьшается в N раз

1.При броске монеты возможен один результат

из двух. После броска неопределенность знаний уменьшится в 2 раза.
2.При броске кубика возможен один результат из шести. После броска неопределенность знаний уменьшится в 6 раз.

Во втором случае мы получаем большее количество информации.
Если происходит одно из одного возможного события , мы не получаем информации.