Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Как можно добыть энергию для жизни?
Содержание
- 1. Как можно добыть энергию для жизни?
- 2. Составьте цепи питания (в тетради):
- 3. Ответьте на вопросы (устно)Куда тратиться энергия у
- 4. Вспомните признаки живого
- 5. Питание – один из признаков живых организмов.
- 6. Большинство растений на всю жизнь привязаны к
- 7. Почему растение «сидит» на месте, а животные
- 8. Как передвигаются различные животные. Рассмотрите рис.67
- 9. Двигаются ли растения?Приведите примеры движения растений вслед за Солнцем. (запишите в тетрадь)
- 10. Задание по желанию: Повторить опыт, описанный в учебнике на стр.78. или опыт со следующего слайда.
- 11. Результаты опыта фотографировать или зарисовывать на каждом
- 12. Растение передвигаться не может, двигаются отдельные его
- 13. Скачать презентанцию
Составьте цепи питания (в тетради):
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Ответьте на вопросы (устно)
Куда тратиться энергия у медведя, который впадает
в спячку, и почему гусеница так много ест.
Слайд 5Питание – один из признаков живых организмов. Питаться должны все:
животные, растения, человек, бактерии, паразиты. Пища даёт энергию для жизни.
Прочитайте текст в учебнике на стр.76 (рассмотрите рис. 66).
Посмотрите на выделенные глаголы и подумайте, чем отличается жизнь растений от жизни животных?
Текст: «Пройдём заочно вместе с вами по лесу. Надёжно укрепились корнями в почве растения. Вот вспорхнула с ветки птица, пробежал по мягкой траве заяц, прополз уж».
Слайд 6Большинство растений на всю жизнь привязаны к месту, где они
выросли. Подвижность их ограничена.
Человек и большинство животных передвигаются активно.
Слайд 7Почему растение «сидит» на месте, а животные и человек должны
двигаться?
Ответ можно найти в &17 (стр.52-53). Запишите ответ в
тетрадь. -
Слайд 8Как передвигаются различные животные. Рассмотрите рис.67 на стр.77 учебника. (задание по
желанию: прочитать рассказ В.Бианки «Как муравьишка домой спешил»)
Все животные двигаются
по-своему, добывая разную пищу. Употребление разнообразной пищи позволяет им жить вместе
Слайд 9Двигаются ли растения?
Приведите примеры движения растений вслед за Солнцем. (запишите
в тетрадь)
Слайд 10Задание по желанию:
Повторить опыт, описанный в учебнике на стр.78.
или опыт со следующего слайда.
Слайд 11Результаты опыта фотографировать или зарисовывать на каждом этапе (начало, промежуточные
и окончание). Сделать вывод.
Оформить можно: или в виде презентации,
или вставить фотографии в документ Word.(Эта работа по желанию на дополнительную оценку)
Слайд 12Растение передвигаться не может, двигаются отдельные его органы: стебель с
листьями – к свету, корень – в глубину почвы. Человек и
большинство животных активно передвигаются (записать вывод в тетрадь)
