Капогузов Евгений Алексеевич, Омский государственный университет им. Ф.М

кафедрой экономической теории и предпринимательства , д.э.н., доцент
Бюджетная и финансовая

грамотность: зачем это поколению Z?

Ассоциация экономической культуры

Федеральный сетевой методический центр в сфере финансовой грамотности

(проект Минфина и ЦБ) к бюджетной грамотности (Минфин и ВБ)
Непрерывное

образование (LIFETIME Education) - от детского сада к школе и к старшему поколению

и понимать государственные бюджеты, чтобы обеспечить и укрепить значимое участие

граждан в бюджетном процессе.
1)понимание технических вопросов государственной казны, в том числе знакомство с такими вопросами, как государственные расходы, ставки налогов и государственный долг.
2) способность участвовать в бюджетном процессе, обладая соответствующими практическими знаниями, а также базовым пониманием экономических, социальных и политических последствий бюджетной политики.

налоговая культура и менталитет 2) Что получаю/могу получить из бюджета (информированный

получатель бюджетных услуг) - возможности социального контроля
3) Как я могу влиять на бюджетный процесс (активный гражданин)

А.М.

Омска – открытые бюджеты.
http://admomsk.ru/web/guest/progress/budget/open
Раздел «Бюджет для граждан» на сайте Министерства

финансов Омской области
http://budget.omsk.ifinmon.ru/

и формирование финансовой грамотности и ответственной позиции
Формирование активной гражданской позиции,

неравнодушия и вовлеченности
Аккумулирование предложений подрастающего поколения в вопросе формирования и использования бюджетов
Модель «трех поколений» – дискуссия в семьях и формирование требований общества к власти в вопросах качества жизни.

(индивидуальная)
Чемпионат по ФГ среди школ – групповые
Всероссийская Олимпиада по экономике

и обществознанию
Веселье и хорошая компания! (квесты)http://questigra.ru/finquest

по финграмотности (Омская область): https://fingramota.econ.msu.ru/partners/OMSU/