Кешіре білуді үйренеміз

ашу.
Міндеттері:
1. Білімділік: Оқушыларды ашуланбауға үйрету
2. Дамытушылық: Оқушылар бойындағы шыдамдылық

қасиеттерін дамыту.
3. Тәрбиелік: Оқушыларды сыпайылыққа тәрбиелеу.

жазып келу.
2. Келесі сабақ. №19, «Шіріген картоп» өсиет әңгімені оқып

келу.
Сұрақтар:
1. Әкесі балаларына неліктен мұндай тапсырма берді деп ойлайсыңдар? 2. Балалар әкесінің тапсырмасынан қандай сабақ алды? 3. Өкпе-реніш неліктен сасыған картопқа ұқсайды? 4. Өздеріңнің басқаларға өкпе-реніштеріңнің себебіне үңіліп көрдіңдер ме? 5. Сендер өкпе-ренішті қалай жеңесіңдер? Әңгімелеп беріңдер.

күшті адам.

Нақыл сөз
Сұрақтар:
1. «Кешірім», «кешірімділік», «кешірімді болу» дегенді қалай түсінесіздер? 2. Өкпелеп, ренжігенде өздеріңді қалай сезінесіңдер?
3. Дәйексөзден қандай ой түйдіңдер?

сендердің қолдарыңнан келе ме? Өз өмірлеріңнен мысалдар айтып беріңдер.
2. Осыған

ұқсас жағдаяттар туралы әңгімелеп бере аласыздар ма?

дұрыс әрекетке негіздеп жасаңдар. а) Зерттеуші тілші. Тәулік бойы кешірімділік жайлы орын

алған оқиғалар туралы хабарлайды. ә)Теледидар жүргізушісі. Кешірімділік жайлы оқиға орнынан жиынтық ақпараттар ұсынады. б) Сұхбат алушы тілші. Әлемдегі барлық адамдар кешірімді болса, онда...

Бақытты балалар әні Өлеңін жазған: Қосжан Мүсірепов Әнін жазған: Ибрагим Нүсіпбаев Біз көңілді ұланбыз, Ән шырқаймыз, сайраңдап. Бақытты елде туғанбыз, Жаз гүліндей жайраңдап. Бөбектерді қуантып, Құрметтейміз қарттарды. Өнерге біз құмартып, Өсіреміз бақтарды. Шынығамыз, ойнаймыз, Жас ұрпақпыз талапты. Жаз қызығын тойлаймыз, Жақсы оқимыз сабақты.

жазыңдар.
2. Келесі сабақ. №20, Иван Василенконың «Өткел» әнгімесін оқып келу

аяқ-қолыңызды айқастырмай, түзу отыруыңызды өтінемін. Біз қазір тыныс алу жаттығуын

жасаймыз. Тыныс алуға зейін қойған кезде, біздің ақылымыз дем алады. Ауаны ішке жұту кезінде тыныштық пен қуаныш қабылдаймыз. Демді сыртқа шығарған кезде өзіміздегі мазасыздықтарды сыртқа шығарамыз.
Кәне, дайындалайық, балалар. Көзімізді жұмамыз..., арқамызды тіктейміз..., қолдарыңды тізеге қоюға болады...
Д е м а л..... ш ы ғ а р... (жаймен 9-10 рет) немесе 1..................2 [3]. Рахмет!
Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық.