Організація і управління
в
дошкільній освіті
Коваленко О.В., к. пед.
н., доцент кафедри
дошкільної освіти
Педагогічного інституту
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Київський університет імені Бориса Грінченка Педагогічний інститут Кафедра
Содержание
- 1. Київський університет імені Бориса Грінченка Педагогічний інститут Кафедра
- 2. Кількість годин на дисциплінуІ сем.: лекції -
- 3. Змістовий модуль 1. Організація науково-методичної
- 4. План1. Нормативно- правові документи про організацію та
- 5. Основні поняттявихователь-методисткерівництвоформи методичної роботиорганізаціяметодикививчення і аналізметодична допомога
- 6. Нормативно-правові документи про організацію та керівництво методичною
- 7. Нормативно-правові документи про організацію та керівництво методичною
- 8. “Типовий перелік обов’язкового обладнання, навчально-наочних посібників та
- 9. Методична роботаце система взаємопов’язаних заходів, спрямованих на
- 10. Завдання методичної роботи1.Поглиблення, переосмислення раніше набутих педагогічних
- 11. Завдання методичної роботи3.Впровадження в навчально-виховний процес нових
- 12. Завдання методичної роботи5.Надання практичної допомоги педагогічним працівникам
- 13. Форми організації методичної роботи в ДНЗколективнііндивідуальнімасовігрупові
- 14. Форми організації методичної роботи в ДНЗМАСОВІПедагогічна радаПедагогічні
- 15. Основні вихідні положення організації методичної роботи«…створення
- 16. Основні підходи до організації і керівництва методичною роботоюінтуїтивнийемпіричнийнауковий
- 17. Дякуємо за увагу
- 18. Скачать презентанцию
Кількість годин на дисциплінуІ сем.: лекції - 16 год. семінарські - 16 год. самост. - 80 год. індивід. - 4 год.МКР - 8 год.залік разом - 120 год.ІІ сем.: лекції -
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Київський університет імені Бориса Грінченка Педагогічний інститут Кафедра дошкільної освіти
доцент кафедри
дошкільної освіти
Педагогічного інституту
Слайд 2Кількість годин на дисципліну
І сем.: лекції - 16 год.
семінарські
- 16 год.
самост. - 80 год.
індивід. - 4
год.МКР - 8 год.
залік
разом - 120 год.
ІІ сем.: лекції - 12 год.
семінарські - 12 год.
самост. - 58 год.
індивід. - 4 год.
МКР - 8 год.
екзамен
разом - 120 год.
Слайд 3Змістовий модуль 1.
Організація
науково-методичної роботи
в системі дошкільної освіти
Тема
1.1.
Вступ.
Поняття “методична робота”
Слайд 4План
1. Нормативно- правові документи про організацію та керівництво методичною роботою
в дошкільній освіті
2. Поняття “методична робота” та її завдання
3.
Форми організації і проведення методичної роботи4. Основні вихідні положення організації методичної роботи
Слайд 5Основні поняття
вихователь-методист
керівництво
форми методичної роботи
організація
методики
вивчення і аналіз
методична допомога
Слайд 6Нормативно-правові документи
про організацію та керівництво
методичною роботою
в дошкільній
освіті
Закон України “Про дошкільну освіту”
“Національна доктрина розвитку освіти”
Наказ МОН
України (2012р.) “Примірна інструкція з діловодства у дошкільних навч. закладах” Посадові інструкції завідуючої та вихователя-методиста ДНЗ
Слайд 7
Нормативно-правові документи
про організацію та керівництво
методичною роботою
в дошкільній
освіті
Положення про дошкільний навчальний заклад
Примірний статут дошкільного навчального закладу
Типове
положення про методичний кабінет ДНЗ (2010р.)“Планування роботи в дошкільних навчальних закладах” - листи МОН України
Слайд 8
“Типовий перелік обов’язкового обладнання, навчально-наочних посібників та іграшок в дошк.
навч. закладах”, затв. наказом МОН України (2002р.)
Нормативно-правові документи
про організацію
та керівництво методичною роботою
в дошкільній освіті
Метод. реком. “Підбір і використання іграшок для дітей ран. віку у дошк. навч. закладах” - лист МОН України (2006р.)
«Щодо організації освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2016/2017 навч. році» - лист МОН України (2016р.)
Слайд 9Методична робота
це система взаємопов’язаних заходів, спрямованих на підвищення педагогічної майстерності
працівників ДНЗ, розвиток їх творчості, а на кінцевому етапі –
зростання освіченості та вихованості малят
Слайд 10Завдання
методичної роботи
1.Поглиблення, переосмислення раніше набутих педагогічних знань, відповідно до
завдань та принципів організації дошкільної освіти
2.Вивчення педагогами психології, теорії і
методики навчання і виховання дітей, оволодіння сучасною методологією 
Слайд 11Завдання
методичної роботи
3.Впровадження в навчально-виховний процес нових рекомендацій, перспективного досвіду
4.Систематичне
інформування педагогів про нові теоретичні розробки, сучасні педагогічні технології
Слайд 12Завдання
методичної роботи
5.Надання практичної допомоги педагогічним працівникам у розв’язанні проблем
навчання і виховання дітей
6.Надання теоретичної і практичної допомоги батькам
або особам, які їх замінюють з питань навчання і виховання дітей в ДНЗ та сім”ї
Слайд 14Форми організації
методичної роботи в ДНЗ
МАСОВІ
Педагогічна рада
Педагогічні читання
Конференції Семінари
Конкурси
Огляди
Виставки
ГРУПОВІ
Семінари Семінари-практикуми
Творчі групи Ініціативні групи Колективні перегляди Консультації
ІНДИВІДУАЛЬНІ
Самоосвіта Бесіди
Консультації Наставництво Взаємовідвідування
Слайд 15 Основні вихідні положення
організації методичної роботи
«…створення оптимальної системи методичних заходів
та надання педагогам права вільного вибору тих форм, які максимально
враховують їхні потреби, запити та інтереси»«…всі форми методичної роботи плануються і проводяться на засадах діагностування та диференціації з урахуванням рівня загальної і професійної культури педагогів»
Слайд 16Основні підходи до
організації і керівництва методичною роботою
інтуїтивний
емпіричний
науковий
