начальных классов
МКОУ «Малиновская»
ООШс. Красногорское
2014 год
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Коллективные проекты в начальной школе
Содержание
- 1. Коллективные проекты в начальной школе
- 2. Попова Татьяна Васильевна, 1959 г.р.Закончила Бийский государственный
- 3. Цель: познакомить с опытом организации коллективных
- 4. Материал для
- 5. Проектная деятельность – это совместная учебно-познавательная,
- 6. Проектэто специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта.
- 7. Систематизация знаний «Что знаю о
- 8. Классификация проектов
- 9. Этапы работы над проектом Выбор темы. Постановка цели и задач. Гипотеза исследования. Организация исследования. Подготовка к защите и защита работы. Рефлексия
- 10. Представление технологииПроблемаПроектирование (планирование)Поиск информацииПродукт (Создание Проектного Продукта)Презентация проектного продуктаППП
- 11. Формы защиты проектов ВАРИАНТЫ ЗАЩИТЫ ПРОЕКТАТеатрализованноепредставление
- 12. Формы защиты проектов Деловая игра.Защита на ученом
- 13. Что же такое коллективный проект?
- 14. Структура создания коллективного проектаПервый этап- мотивация Второй этап
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Коллективный проект «Как украсить школьный
- 18. Как украсить школьный двор красивой клумбой?
- 19. Слайд 19
- 20. АналитикиИллюстраторыЭкспериментаторы
- 21. План работы1. Найти место.2. Размеры клумбы.3. Форма клумбы.4. Ограждение для клумбы.5. Цветы.
- 22. Слайд 22
- 23. Растения, которые будут использоваться в оформлении клумб
- 24. Слайд 24
- 25. Меняется мир непрерывно, неспешно.Меняется всё – от
- 26. Спасибо за внимание
- 27. Список использованной литературы http://fb.ru/article/69247/kakie-tsvetyi-posadit-na-klumbe-oformlyaem-tsvetnik 1. Шумакова Н.Б.
- 28. Скачать презентанцию
Попова Татьяна Васильевна, 1959 г.р.Закончила Бийский государственный пединститут, 1981 г.Учитель начальных классов МКОУ «Малиновская ООШ»Стаж работы: 32 годаКвалификационная категория: «высшая»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема мастер-класса:
"Коллективные проекты
в начальной школе".
Подготовила: Попова Т.В.учитель
начальных классов
ООШс. Красногорское
2014 год
Слайд 2Попова Татьяна Васильевна, 1959 г.р.
Закончила Бийский
государственный пединститут, 1981 г.
Учитель
начальных классов
МКОУ «Малиновская ООШ»
Стаж работы: 32 года
Квалификационная
категория: «высшая»
Слайд 3 Цель: познакомить с опытом организации коллективных проектов в начальной школе.
Задачи мастер-класса:
создать условия для активного взаимодействия участников мастер -
класса между собой;систематизировать знания о проектной деятельности;
отработать некоторые приемы организации коллективных проектов;
провести рефлексию собственного профессионального мастерства участниками мастер-класса.
Слайд 4 Материал для справок:
- совместная учебно-познавательная - согласованные методы - направленные на достижение
общего результата - способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, - имеющая общую цель - творческая, игровая деятельность - которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом - способы деятельности - оформленным тем или иным способом
Слайд 5Проектная деятельность – это совместная учебно-познавательная, творческая, игровая деятельность, имеющая
общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленные на достижение общего
результата.
Слайд 6Проект
это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий,
завершающихся созданием творческого продукта.
Слайд 7
Систематизация знаний «Что знаю
о проектной деятельности»
виды проектной деятельности
этапы
работы
формы защиты проектов.
Слайд 9Этапы работы над проектом
Выбор темы.
Постановка цели и задач.
Гипотеза исследования.
Организация
исследования.
Подготовка к защите и защита работы.
Рефлексия
Слайд 10Представление технологии
Проблема
Проектирование (планирование)
Поиск информации
Продукт (Создание Проектного Продукта)
Презентация проектного продукта
П
П
П
Слайд 11Формы защиты проектов
ВАРИАНТЫ
ЗАЩИТЫ ПРОЕКТА
Театрализованное
представление
Доклад с
наглядными
материалами
на
электронном
носителе
Показ мод
Доклад с
наглядными
материалами
на бумажном
носителе
Выставка
изделий
Слайд 12Формы защиты проектов
Деловая игра.
Защита на ученом совете.
Игра с залом.
Иллюстрированное
сопоставление фактов.
Инсценировка.
Научная конференция.
Научный доклад.
Отчет исследовательской экспедиции.
Путешествие.
Реклама.
Ролевая игра.
Спектакль.
Спортивная игра.
Телепередача.
Экскурсия.
Слайд 14Структура создания коллективного проекта
Первый этап- мотивация
Второй этап – исследование в
малых группах
Третий этап- обмен информацией.
Четвертый этап – связывание информации.
Пятый этап- подведение итогов.
Шестой этап- рефлексия.
Слайд 17
Коллективный проект
«Как украсить школьный двор красивой клумбой?»
Цель: создать условия
для развития познавательных способностей учащихся и обучения детей элементарным приемам
оформления пришкольного участка.Задачи:
- дать первые навыки в области ландшафтного дизайна;
- научить учащихся самостоятельно принимать решения;
- научить ставить задачи и задавать вопросы;
-развить творческие и коммуникативные способности детей;
- раскрыть индивидуальный потенциал каждого учащегося;
- прививать навыки сотрудничества с другими людьми;
Слайд 19 Цель
проекта
Создать условия для улучшения школьного двора
Задачи:
-улучшить чистоту школьного двора;
-благоустроить школьный двор;
-изменить дизайн клумб;
-привлечь учеников к созданию благоприятных условий школьного двора.
Слайд 21План работы
1. Найти место.
2. Размеры клумбы.
3. Форма клумбы.
4. Ограждение для
клумбы.
5. Цветы.
Слайд 25Меняется мир непрерывно, неспешно.
Меняется всё – от концепций до слов.
И
тот лишь сумеет остаться успешным,
Кто сам вместе с миром меняться
готов.
Слайд 27Список использованной литературы
http://fb.ru/article/69247/kakie-tsvetyi-posadit-na-klumbe-oformlyaem-tsvetnik
1. Шумакова Н.Б. Развитие исследовательских умений младших
школьников – Москва "Просвещение", 2011. 2. Федеральный государственный образовательный стандарт –
М.: «Просвещение», 2011. 3. Воронцов А.Б. Проектные задачи в начальной школе – М.:"Просвещение", 2010. 4. Куревина О.А., Ковалевская Е.Д. Рабочая тетрадь по изобразительному искусству «Разноцветный мир».- М.: Баласс; Школьный дом, 2011. 5. Примерные программы по учебным предметам / начальная школа – М.:"Просвещение", 2011. 6. Фотографии детских работ из личного архива.
Теги
