Композиторы 19 века

Глинка. Первые годы он провел в имении отца. Здесь узнал

и полюбил русскую народную песню, сказки крепостной няни Авдотьи Ивановны.

1812г. Спасаясь от армии Наполеона, семья покинула имение. Они поселились у дяди. В его доме был хороший оркестр, и маленький Миша присаживался рядом со скрипкой или флейтой и по слуху подыгрывал им. Учился он легко, обнаружив хорошие способности к языкам и рисованию.

в Петербурге. Его преподавателем был Куницын, один из любимых учителей

А.С.Пушкина. Глинка занимался теорией музыки и фортепианной игрой, изучал латинский, французский, немецкий, английский и персидский языки. Часто бывает в театре, а летом играет в оркестре своего дяди.
1822г. Глинка окончил пансион и становится чиновником Главного управления путей сообщения, но вскоре выходит в отставку. Затем он уезжает в Италию. Там он учится у знаменитых певцов и композиторов.

у оперы будет другое название – «Жизнь за царя». В

ней Глинка прославил героический подвиг простого крестьянина,, пожертвовавшего жизнью во имя спасения Родины от польских захватчиков.

1836 г. Глинка начал сочинять сказочную оперу на сюжет поэмы Пушкина «Руслан и Людмила». Тогда же композитор написал романсы: «Ночной смотр», «Я помню чудное мгновенье», «Ночной зефир», «Сомненье», «Жаворонок».

1842г. Премьера оперы «Руслан и Людмила»

Горного завода. Родители композитора были музыкальны, в доме Чайковских часто устраивались

любительские концерты. Будущий композитор с детства слушал лиричные, красивые народные песни, которые в последующем легли в основу многих его произведений. Огромное влияние на П. И. Чайковского оказали его гувернантка Фанни Дюрбах и первая учительница Мария Пальчикова.

Детство

на фортепиано. Тем не менее, будущего композитора десяти лет отроду отдали учиться

в Училище правоведения, готовя в будущем к карьере юриста. Однако музыке он продолжал учиться и в стенах училища.
Первыми записанными сочинениями будущего композитора были «Анастасия-вальс» для фортепиано, посвященный его гувернантке А. Петровой, и романс «Мой гений, мой ангел, мой друг…» Романс написан Чайковским в возрасте 17-18 лет на стихи выдающегося русского поэта Афанасия Фета.
После окончания училища Чайковский поступил на службу чиновником в Министерство юстиции. Однако музыкой продолжал заниматься как любитель одновременно со службой в музыкальных классах, которые открылись при Русском музыкальном обществе. Через год эти классы были реорганизованы в первую в России консерваторию, куда и поступил учиться Чайковский.

пианист и композитор Антон Рубинштейн, основатель консерватории в Петербурге. За годы учебы в консерватории

Чайковский написал множество учебных работ, в том числе квартет, пьесы для фортепиано.

Путь к вершине

выбор своего жизненного пути и стал профессиональным музыкантом. После окончания консерватории

он уехал в Москву и стал преподавать в только что открытой второй русской консерватории — Московской, которая через много лет будет названа его именем. Музыка Чайковского к тому времени начала исполняться. Так, в 1865 году Чайковским были написаны «Характерные танцы» для симфонического оркестра.

В 1866 году он переехал в Москву. Его пригласил преподавать в только что открывшуюся Московскую консерваторию Николай Григорьевич Рубинштейн, брат учителя Петра Ильича, известный пианист, дирижер, основатель консерватории в Москве. Чайковский появился в столице, будучи автором лишь многочисленных ученических работ, которые он сочинял во время учебы в консерватории. В течение очень короткого времени он стал одним из самых значительных музыкантов России, его известность становилась все более широкой. Постепенно музыку Чайковского узнали и в Европе. Именно в это время появилась и. Первая симфония Чайковского, названная им «Зимние грезы».

первая опера Чайковского на пушкинский сюжет.
Последние полтора десятилетия жизни Петра

Ильича отмечены расцветом его творчества и всемирным признанием. Чайковский стал первым из русских композиторов, который еще при жизни добился всеобщего признания и мировой славы.
Жизнь композитора оборвалась неожиданно. Он приехал в Петербург, где дирижировал своей Шестой симфонией, а через несколько дней заболел холерой и скончался. Похоронен Чайковский в Александро-Невской лавре в Петербурге

области. В 1817 г. их семья переехала в Петербург. Отец

Саши служил в банке, а мать, Марья Борисовна, одаренная и образованная женщина, воспитывала детей. С семи лет Сашу стали обучать играть на фортепиано. К десяти годам он уже сочинял маленькие пьески и романсы.

французский, немецкий и английский языки. Овладел игрой на фортепиано, флейте

и виолончели. Кроме музыки Саша увлекался естествознанием и химией.
Александр Порфирьевич был не только музыкантом, но и врачом, химиком.

семье помещика. Мать стала первой учительницей музыки своего одаренного сына.

Но по семейным традициям Модесту предстояло стать офицером. Мусоргский едет в Петербург, занимается музыкой.В 1858г он выходит в отставку.

Много радости Модест Петрович находит в творческом общении с композиторами «Могучей кучки» - Балакиревым, Кюи, Бородиным, Римским – Корсаковым. 1868 – 1872г. Время создания драмы «Борис Годунов».

старший брат – военным моряком. Музыкальные способности Николая проявились рано.

По семейной традиции, Николай поступил в Морской корпус в Петербурге. По воскресеньям он брал уроки фортепиано, посещал концерты и оперные спектакли. Особенно ему нравились оперы Глинки. Закончив морской корпус, Николай Андреевич отправляется в далекое путешествие, которое длилось три года. Вернувшись, он начинает много работать.

времени?
Почему они рассказывали об исторических событиях?