Кто такие исследователи?

- и я запомню.
Вовлеки меня - и я научусь»


Китайская пословица

готовом виде, а можно добывать самостоятельно.

Для того, чтобы научиться их добывать, надо овладеть техникой исследовательского поиска. В помощники можешь взять взрослых, старшего брата, сестру, маму, папу, бабушку или дедушку. Они с удовольствием помогут тебе освоить приёмы исследовательской деятельности.

Исследование – это поиск истины, познание неизвестного, поиск неизвестного, один из видов познавательной деятельности человека.

Проект – это всегда исследование, поиск, изучение неизвестного

работы. Выбрать тему несложно, если точно знаешь, что тебя интересует

в данный момент.
Если не можешь сразу определить тему, задай себе следующие вопросы.

Как выбрать тему исследования

очередь (математикой или поэзией, астрономией или историей, спортом, искусство, музыкой)?
Чем

я чаще всего занимаюсь в свободное время?
По каким учебным предметам я получаю лучшие отметки?
Что из изученного в школе хотелось бы узнать более глубоко?
Есть ли что-то такое, чем я особенно горжусь?

Как выбрать тему исследования.

– темы, предполагающие проведение собственных наблюдений, опытов и экспериментов;
Теоретические –

темы по изучению и обобщению сведений, фактов, материалов, содержащихся в разных книгах, фильмах и других подобных источниках.
Например: «Кто зажигает звёзды?» «Кто построил пирамиды?» «Почему надуваются мыльные пузыри?»

Какими могут быть темы исследования

работы.
Определить цель исследования– значит ответить себе и

другим на вопрос о том, зачем ты его проводишь.
Например: Узнать, что делает под водой водолаз….
Выяснить, почему репейник колючий…
Расследовать, зачем зебре полоски…
Задачи исследования уточняют цель.
Цель указывает общее направление движения, а задачи описывают основные шаги.

Цель и задачи исследования

Предположим…
Допустим…

Возможно…
Что, если

Тебе для решения проблемы потребуется гипотеза или
даже несколько гипотез-предположений по теме твоего
исследования.

Например: Тема: «Что такое хлебное дерево?
Гипотеза: Предположим, оно вырастает из сухарей…
Тема: «Почему самолёт оставляет в небе след?»
Гипотеза: Допустим, потому, что он разрезает небо…
Возможно, чтобы не заблудиться на обратном пути…
Что, если это послание инопланетянам….

Гипотеза исследования

на вопрос: как мы можем узнать, что-то новое о том,

что исследуем? Для этого надо определить, какими методами мы можем пользоваться, а затем выстроить их по порядку. Метод – способ, приём познания явлений окружающего мира.

Организация исследования

знаю об этом?
- Какие суждения я могу высказать по этому

поводу?
- Какие я могу сделать выводы и умозаключения из того, что мне уже известно о предмете моего исследования?

Подумать самостоятельно

описано в известных тебе книгах,
к ним надо обратиться в

первую
очередь. Ведь совсем не надо
открывать то, что до тебя уже открыто и записано в книгах.
Начать работу нужно с энциклопедий и справочников.
Информация в них выстроена по принципу: «Кратко,
точно, доступно обо всём».
Конечно же, не всегда ты сможешь найти все нужное в домашней библиотеке. Поэтому посети школьную, районную или городскую библиотеки.

поделить на две группы: специалисты и неспециалисты.
К специалистам отнесём всех,

кто профессионально занимается тем, что ты исследуешь.
Неспециалистами для нас будут все остальные люди, но их тоже надо расспросить. Вполне возможно, что кто-то из них знает важное о том, что ты изучаешь.

Спросить у других людей

документальные, художественные. Они настоящий клад для исследователя.
Не

забудь об этом источнике знаний!

Познакомиться с кино- и телефильмами

Сегодня ни один учёный не работает без компьютера и Интернета – верных помощников современного исследователя.

Обратиться к компьютеру

наблюдение. Для наблюдений человек создал множество приспособлений: простые лупы, бинокли,

подзорные трубы, телескопы, микроскопы, приборы ночного видения. Всё это можно использовать в исследованиях.

Понаблюдать

опыт. Это самый главный метод познания в большинстве наук. Провести

эксперимент – значит выполнить какие-то действия с предметом исследования и определить, что изменилось в ходе эксперимента.

Провести эксперимент

оформлены
(компьютерная презентация, видеофильм, альбом, бортжурнал
«путешествий», компьютерная газета, альманах,

доклад и т.д

Оформленный проект должен содержать:

- Титульный лист (школа, название проекта, автор, класс, руководитель проекта, дата исполнения);
-Рабочие листы портфолио проектной деятельности;

- Источники информации, в том числе библиография (в соответствии с принятыми стандартами);

- Приложения (рисунки, фотографии, карты, графики, стенограмма интервью, анкеты).

Результаты выполненных проектов

тебя окружает.
Действуя, не бойся совершить ошибку.
Будь достаточно смел, чтобы принять

решение.
Приняв решение, действуй уверенно и без сомнений.
Сосредоточься и вложи в исследование всю свою энергию и силу.
Внимательно анализируй факты и не делай поспешных выводов (они часто бывают неверными).

От чего зависит успех

Удачи тебе, юный исследователь! Новых знаний, новых открытий!